一、参观小菜园说说
1、私人好菜园，自然蔬菜香。
2、分享至朋友圈惊喜更多！
3、夜露晨风割绿薤，葵盘蕉叶笼红萱。
4、风不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂泪的懦弱，所以你不懂我的选择，也可以不懂我的难过，不是每个人都一定快乐，不是每种痛都一定要述说。
5、我还喜欢满天星，它的叶子像一把把青青的宝剑护卫着满天星姑娘。满天星的花朵小巧玲珑，只有我的指甲盖那么大，但是它开得欣欣向荣。一朵朵奶白色的满天星就像一颗颗明亮的小星星，使我的小花园充满活力。
6、玉米的果实成熟了，成熟的玉米像一个巨大的棒槌，头顶还留有老爷爷一般的红缨，等它完全成熟，粒儿突破包壳的束缚，露出金黄的牙齿，仿佛向人们炫耀。
7、农村的生活自由，做了一辈子的农民习惯了农村的生活，自由自在，日出而作，日落而息。
8、包菜却像一件绿色的小裙子，在微风的吹拂下，就像一个“小精灵”在跳舞似的。生菜卷卷的像小花猫玩的“毛线球”一样。
9、断然是静静的怎么有不断传来的蟋蟀的叫声呢不断又怎么只有一二声呢改为夜间的小菜园里静静的,偶尔传来一二声蟋蟀的叫声
10、我喜欢我家的小花园，这里的花儿亭亭玉立、婀娜多姿。我一定会好好呵护这些花朵，让它们开得更艳。我也期待我家的小花园能有更多的花，我期待着百花争艳、鸟语花香的美好时光的到来！
11、榆树在它深褐色的枝条上变魔术似的抽出嫩绿的叶子，仿佛穿上了一件新绿的衣服。瞧，它仿佛返老还童了似的，一下从老态龙钟、步履蹒跚的老人变成了朝气蓬勃的小伙。有阳光的日子，它的叶子油光发亮，闪烁得如沙滩上的贝壳。
12、来自您家后院的放心菜品。
13、“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：‘要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要……’。”奚新梅认为，亲身体验是幼儿获取经验的主要途径,也是幼儿认识世界的基本方式。
14、八千里悟道，无非诗酒田园，纯美田园，不负清欢。
15、这就是我们家的小花园。一年四季花开不断。给我们的生活带来了很多乐趣。
16、如果有一个小菜园，我要全种上秋葵，错开时间播种，这样就可以一直不间断地吃到最新鲜的。
17、搓草绳、DIY插野花、干花拼贴、种子贴画、树叶贴画、编织稻草、荷花写意、枇杷写生、石榴写生、农民画体验、田园水墨画、做稻草人、捏泥、草帽画、葫芦画
18、能模仿成人的田间劳作，参与拾稻穗、晒稻谷等简单的农活。
19、301小风筝中队桑嘉胜
20、多肉旁边有两三颗仙人球，仙人球圆圆的，像一个个小皮球，上面长着细针一般短小的刺，你可千万不要去摸它，不然你会感到一阵刺痛，因为它的刺已经扎进了你的肉里了，远处还有一棵仙人球，长着两只"耳朵"像米老鼠一样，可爱极了！
二、关于小菜园的说说
1、感受春天田野的变化，了解花草与人们生活的关系，尝试运用多种形式表达自己对春天田野的独特感受。
2、开春了，小菜园要丰收咯！和麦麦一起播种的生菜、茼蒿、还有我们吃剩的西瓜籽，全部都发芽啦！
3、乐意参加一些简单的劳作活动，尝试自己动手制作简单的蔬菜食品。
4、你可别看这菜园小，里面种的蔬菜可多啦！有小青菜、大头菜、芹菜、蒿菜、土豆、棒菜、白萝卜……应有尽有。瞧，这一畦地的小青菜整齐地排着队，好像一个个穿着绿色制服的小士兵在训练。一旁的芹菜也不甘示弱挺直了腰杆，对着蔬菜们说：“看，我最高！”土豆则闷声不响地待在旁边。你知道我们平常吃的那一部分在哪儿吗？嘿嘿，它可是个深藏不露的“隐士”，一直待在地里呢！咦，这边的是哪个家伙？只露出个半圆的脑袋，大半个身体深藏在地下，足有一只皮球那么大，几片菜叶顶在脑袋上随风舞动，好像在向我们打招呼：“快来看看吧！”哦，原来这就是传说中的大头菜啊，真是“菜如其名”呀！
5、贝贝：“要不我们来制作一个自动浇水器吧”
6、红花还需绿叶配，看！茶花树的叶子两端尖尖的，叶子椭圆形，锯齿状。绿油油的在阳光照射下叶子油光发亮，手摸上去厚厚的，滑滑的。在太阳光的照耀下，绿油油的叶子把粉红色的花朵衬托得更加红，更加鲜艳了，再配上旁边的蚕豆花又是一翻美丽的景色！
7、认识常见的农作物，知道粮食的来源及种植粮食的过程，感知粮食与人们生活的关系。
8、这个幼儿园的每一个班，都有一块自留地，班级小朋友在不同的季节都可以种不同的蔬菜；
9、能发现田野里农作物的生长变化，感受四季轮换过程中田野美丽景象，并用各种方式表达表现。
10、陈鹤琴先生提倡：“大自然、大社会就是活的教材”。大自然是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。在我们幼儿园的后院，就有一块绿色的种植园，我们充分利用空间，结合孩子的年龄特点，设置了种植区、饲养区、实验区、工具区等区域，我们和孩子一起拔草，松土、播种，共同制作班级种植牌，遵循孩子的年龄特点，有计划的开展着各种自然活动，讲述着每一个有趣故事。
11、拼搏吧，奋斗吧，你枕边的书，手中的笔，桌上的纸，终将带你振翅高飞！
12、能自主收集田野里相关动植物的信息，积累管理动植物的有益经验。
13、为品质生活注入生机。
14、家门口的小菜园和鱼塘，拍出来才发现好美。
15、小院里有两个种满植物的花坛，给小院带来了无限活力。东面花坛是靠墙的，调皮的爬山虎沿着墙壁已经爬上了墙头，原本灰灰的水泥墙变成了一堵绿墙。一阵微风吹过，你总能闻到月季的阵阵清香。我最喜欢的就是茶梅了，它枝条横向展开，树形优美，梅红色的花朵缀在绿叶里，显得十分高贵。到了二月，你还能一睹“花中仙子”水仙的风采呢！西花坛里种着一棵高大的桂花树，每当桂花开放时，那香味沁人心脾。桂花树下的芍药虽然没有牡丹那么雍容华贵，但却不失清新秀丽。两个花坛边放满了各种各样的肉肉植物，真是美丽呀！
16、队员们，四年级同学家的小花园与小菜园我们就欣赏到这里，我们还可以继续欣赏六年级大哥哥、大姐姐的作品哦！
17、自从我把我的书桌搬到了阳台上，这些花花草草陪伴着我学习，我很喜欢。我爱我家的小花园，你们觉得怎么样？
18、妈妈说小朋友要多吃蔬菜才能不生病长高高，我心想我以后要多吃蔬菜。
19、我的家前前后后有四个窗台，全被爸爸妈妈种的花草给“占领”了。
20、对于这个提议，不少同伴表现出感兴趣，他们马上讨论起来。于是，“小菜园浇水器研究小组”成立了!
三、赞美自家的小菜园的说说
1、“玩”是天性，也是幼儿园孩子最重要的事情
2、“我们的萝卜谁来给它们浇水？”
3、市民只需登录“广州城市小菜园”小程序，即可在线预约领取种子、基质、商品有机肥等农资产品。
4、菜园里种植最简单的方法是在菜园里面修一个一个的小池子池子里面可以种上白菜萝卜等各样的蔬菜。
5、奶奶家附近有一条小河，河岸上有一片空地，那便是我们家的小菜园了。
6、啊!多美的园子，多美的景色，四季交替变换的园子，真是棒极了。我爱你，美丽的小花园！
7、我真的好喜欢爷爷的小菜园！
8、从我记事开始，我们家的阳台就一直长满了各种各样的植物，春天里红橙黄蓝各种颜色的花儿、绿油油的小白菜；夏天则挂着一根根长长的丝瓜、黄瓜，地上还躺着几个圆溜溜的西瓜；秋天有一颗颗红艳艳的圣女果、胖滚滚的大茄子；冬天的寒风中，有红艳艳怒放的山茶花；还有一年四季轮流着开放、不知道是玫瑰还是月季的花朵们，真是好看极了。奶奶和妈妈时常在阳台上忙碌，给它们剪枝、整形、杀虫，我和妹妹也经常去帮忙，一起帮它们拔草、施肥、浇水。一分耕耘、一份收获，流下的汗水灌溉了我们的种子和秧苗儿，打造了我们家美丽的小菜园。
9、我最喜欢在外婆家的小院里自由自在地玩耍呢！我发现小动物们也很喜欢这个小院呢。清晨，小蜗牛在湿湿的叶片上爬来爬去，可能是在晨练吧！到了晚上，蛐蛐和蝈蝈站在“舞台”上唱着歌呢，好不热闹！
10、“我看见大蒜叶子长高了。”
11、这是我们家自己的小菜园哦能够非常的开心。在这个种菜的过程中会学到很多的知识，还有付出很多耐心得到的菜也会迟早会非常开心，希望大家都能够有好的经济条件能够有一个属于自己的小菜园满足自己做一个小园丁的一个渴望这样的生活，简直太美妙。
12、植树节快到了，我和妈妈一起建了一个小花园，我给它起名为“心旷神怡小花园”。花园里面有香雪球、紫风铃、粉风铃、天竺葵、康乃馨、长寿花、海棠花和满天星，美丽极了！
13、结合季节轮换、农作物生长变化，老师们带着孩子们开展远足参观、定向越野等活动，孩子们在老师的带领下观察农作物、走田埂、赏野花……
14、细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次想起，你被雨淋湿的心，是否依旧。
15、菜园旁边还有一个小河流，爷爷用水来给菜浇水，奶奶用水洗菜，我还在这小河流里捡小贝壳，小河流太有趣了！
16、(图：不同季节，有不同的外出“田野课程”)
17、而这块菜园的老师，都是由富有种植经验的爷爷奶奶组成的家长助教团，作为指导老师。
18、开始怀念，过去简单纯朴的生活方式，乡村纯净的空气，这淡淡的乡愁也越发浓烈。
19、401班阳光中队谢旭敏
20、去我妈小菜园里体验了一把农夫的快乐给小蒜苗浇浇水，给土豆刨了刨土，又薅了一把野菜回来炖肉吃每天这样话也太幸福了。
四、阳台小菜园心情说说
1、清晨我和妈妈去爷爷小菜园的路上，远远看去绿油油一片。我走进去一看，爷爷种了好多好多蔬菜，有葱、萝卜、卷心菜、豌豆、土豆、青菜·······好多好多蔬菜。
2、坝河岸边挖野菜，往日头顶呼啸而过的大灰机，现在寥寥无几了，不忙了。
3、萝卜圆圆的，表面的皮白而带青，几片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便“躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的。
4、在写景色的过程中，要知道，景物是必须与人物是相提并论的。对于景物和人物来讲，需要把人融合入进景物中。所以，写景的时候，最好能带上一些有生命的物体，人或者是动物。
5、(图：看起来简单的竹竿，却是孩子们的小迷宫)
6、我家的小菜园在门口的河边上，因为那里有一块空地没人用，我奶奶就在那里种上一些菜。这样，我们就可以吃上自家种的蔬菜了。
7、冬天，太阳躲进云里去了，我去观看多肉，它大多呈绿色，春天太阳出来了，多肉的颜色漂亮极了，或红、或黄、或紫，它们闪着光亮，熠熠生辉，让你不得不喜欢它!原来多肉的颜色随着晒太阳的多少而变化，太阳晒得越多颜色越好看!红的似火，黄的若金，紫的似玛瑙。橙的……它真是一种神奇的植物!
8、从理解生命、尊重生命到热爱生命，与小羊共同成长的时光成了孩子们生命教育最鲜活的课本。
9、我家院子里就有这样一个小花园，虽然没有别人的花园那样花团锦簇，但是它小而精致，在我眼里还是十分美丽。
10、真正的寂寞是在人群中，当你面对许多熟悉的脸，突然之间失去了语言。
11、青春有了一次短暂的放松，浪漫也有了各种形态的精彩。想时光，放慢，再放慢脚步。寻一方田园，安放清静的心灵。
12、这是每个班级的“自留地”，每个班级的孩子们可以自主在这儿种上自己喜爱的蔬菜。
13、我路过这片田野，可是你开放在别处。
14、我们不仅要让学生知其然并知其所以然，而且让他们在劳动中健强体魄，最重要的是要让学生们学会做人，做一个感恩之人、有德之人。
15、其中一块空地上盖了一张薄膜，我问爸爸:“这里为什么盖薄膜呀”？爸爸说：“因为前几天外公在里面撒了种子，为了让种子有一个舒适的生长环境，所以给它们穿上了衣服。”
16、你瞧，进去有几颗多肉，一颗颗的多肉叶由大变小，一片片叶子肉嘟嘟的，一捏好像会流出水来排列得整整齐齐的，犹如一个个坚定的小士兵。
17、了解蔬菜的不同食用方法及营养价值，知道多吃蔬菜身体好。
18、芹菜一大截细长翠绿的茎顶着几片叶子，一把根就像龙须一样，难怪有人称它为蔬菜中的苗条代表呢。
19、幸福田园就是后起之秀，悠闲、静谧，充满着乡土气息。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些，这就是我想要的恬恬淡淡，悠悠然然的生活。
20、喜欢参加野趣运动，有初步的自我保护意识。
五、逛菜园的说说
1、写景最忌千篇一律。现实中的景物千差万别，它们都有自己固有的特点，但是同种景物，因地点、季节不同，风景也各不相同。因此，要写好景物，首先要仔细观察，然后抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面的特征作细腻的描绘，才能使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。这是写好景物的关键。
2、我家里的阳台上，种着许许多多的花，这里被我们称为小花园。在我家的小花园里，最多的要数绿萝和吊兰了，下面就由我来给大家介绍一下。
3、那如何制作浇水器，老师引导他们聚焦问题“第一步做什么”“浇水器要做成什么样子”，“那大家先画一画设计图”一番讨论后，孩子们开始了自己的设计。
4、当然，针对不同年龄段的孩子，幼儿园对他们的要求也有所不同。
5、田园梦，就是我们心里的诗和远方。
6、爸爸说：“今天，天气很好，可以去参观一下外公家的小菜园，问我要不要去”？我说：“要去”。我和爸爸一起出发啦！
7、有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，这才是理想中的生活。
8、向往的生活就是，我和你一起做着喜欢的事，亲手摘菜取鸡蛋，做一顿简单而美味的早餐。
9、田园风光，心的向往。
10、绿色珍品，自然“蔬”心。
11、那才是真正的寂寞，深重如溺入蓝色的海洋，无法呼吸。
12、种健康，送新鲜。
13、我想和你回归田园，找一个不大不小的院子，消磨时光，忘却生活的喧嚣与纷扰，慢悠悠地生活，给灵魂一个停歇的时间。
14、中1班：小葱、大蒜、荠菜……
15、春天，万物复苏，春风吹到的地方，草绿了，花开了，生机盎然。家门口的菜园，蓝天衬托出的菜花，蓬勃生机，美极了！
16、应取南北向，以尽量减少遮荫。用于栽种扁豆、丝瓜等攀缘植物的篱笆或支架一般设置在庭院的一端，以尽可能减少对庭院的遮荫；高秆作物应布置在尽可能少给菜园遮荫之处；多年生作物如韭菜、金针菜、石刁柏、草莓等，应种植在不影响下茬短生长期作物栽培之处；将成熟快的作物种在一起；同种蔬菜不要种植过多。
17、自家菜园，绿色新鲜。
18、多彩的叶，艳丽的菜花，让人心情愉悦，目不暇接。
19、我家的阳台上有个美丽的小花圃。春天，小花圃生机勃勃，绿意盎然。
20、芸豆角长得又大又厚，三个一堆，五个一伙地挂在秧架上，好像等着人们来采摘。