一、对小朋友坚持写字鼓励的说说
1、写书法和与热水相遇一样是一种温暖的释放，在收放之中感受舒适，最好的状态就是在放松中感受人生的自在。
2、周三：怎么阅读，怎么学英语
3、笔顺笔顺，就是写着顺。一个笔画接着一个笔画，根据笔画的走势写，是一个自然而顺畅的过程，一定程度上还关系到写字的速度。
4、孩子入学不久，我发现铅笔、橡皮丢失现象很严重，究其原因，我认为孩子们都不差这些学习用品，觉得丢了大人会给他买好。另外，好多铅笔、橡皮长相是完全一样，无法辨认哪支是自己的，所以经常丢了也没人来认领。建议孩子每天准备好三四支削好的铅笔，铅笔上端用不干胶贴上孩子姓名。如果笔尖粗了在废纸上摩擦几下就可以用了，一般不用再带卷笔刀。建议选用HB的中华牌铅笔，有一种德国合资产的也挺好，稍贵一点儿。铅笔以六角型为好，不要用圆型的，原因在于：六个棱面更容易让孩子找到握笔的感觉。
5、我想说：想要孩子坐得住，为什么不让他去学打坐？
6、握笔姿势、坐姿都很重要，一旦养成不良习惯很难纠正刚开始一定不要时间太长。多鼓励夸奖
7、《兰亭序》写到冬天末尾的时候，身体出了点问题，当时还挺严重的，大夫说要提前剖腹产。
8、书法是有轻重缓急、抑扬顿挫的节奏感的，而这种节奏感与笔顺息息相关。但是孩子没有这方面的意识，对笔顺不理解，记笔顺基本靠死记硬背，出错也是很正常的。
9、每个周一周四我都会来找你们唠嗑
10、刚才，我侧重介绍的是我在整理这一方面对刚入学孩子的一些要求和做法。现在，我们的孩子快上小学了，在家里，家长也可以让孩子进行这方面的练习，比如整理自己的小书桌，小书包，物品固定地点摆放、把椅子塞进桌下等等。当然，在学习整理的时候，我们家长要进行适当的指导，还需要宽容，从而实现自然过渡。一个孩子能做到时时整理好自己的学具了，那么拓展到生活中，他就会养成随时整理的好习惯，就会迈向有序生活。
11、静坐这个事情，其实不需要别人告诉你究竟要怎么做，先坐，然后坚持下来，很多东西自然就有答案了。
12、晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。
13、小麦将课后作业上传不久，就很快收到了专业老师十分有针对性的点评
14、练字，更练自己的心性，现在太难得静心了。
15、后来我想了个办法，以半个小时为单位来写字。
16、首先，不要急于让他们开始写字母或数字。你可以先画一些简单的线条和形状，要求孩子们照着画(不一定用纸笔)。
17、每天写作业都要写到很晚，时间不是花在思考上，而是把时间都花在了写字上...
18、踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
19、我也喜欢看书，但不是因为爱学习，而是从小时候就养成的习惯了。那时候我家住在西单图书大厦附近，每次心情很糟糕，去图书大厦闻闻书的味道，就会好很多。可能是心理上就有点依赖吧。
20、我简单地说了几条我的想法后，她又与我分享了一些其他情况。
二、家长鼓励孩子写字的一段话
1、上学后，我们经常可以看到有孩子忘带课本、文件夹或者其他学习用品，丢三落四的。每次忘带东西时，有些孩子会埋怨说我妈妈没有帮我放好，那意思好像是妈妈的责任。为什么刚入学的孩子习惯把忘带学习用品的责任推到家长身上？我认为很重要的一点是：很多孩子不会整理书包，或者从来就不用整理书包，整理书包由爸爸妈妈代劳了。我想，如果你的孩子还不会整理书包，你千万要引起重视。
2、虽然现在的标准握铅笔的姿势是人们总结出来的最适合书写的姿势，但是你已经付出了双倍的力气把不那么标准的姿势练顺手了，想必也不想再花三倍的力气去纠正，那么，也只能以自己最舒服的状态去写字，毕竟只有笔拿得舒服，字才能尽可能得写得最好。
3、儿子经常写写画画，不仅将众多地铁公交线路进行分类归纳，而且还将南京的一些地点和景点按照大道、湖、大街、路、巷等等进行分类，问他哪个大街小巷，他都知道，俨然一个活地图。
4、如果是我的话，应该会写：开心的生活。想想自己小的时候，难道又要把父辈对自己的期望强加在孩子身上么？父母的责任在于引导而不是逼迫。
5、就快要被创新班踢出来了，怎么办？在线等
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、等孩子学好握笔，能拿笔画线条和形状以后，我们来学习写字母。首先我分享一些教孩子学写字母的基本方法：
8、萧伯纳说：我是你的一个旅伴，你向我问路，我指向我们俩的前方。各位家长，我们的孩子即将进入一段全新的学习旅程，让我们多一些赏识，多一些关爱，多一份细心，多一份坚持，多一些开阔的视野，助孩子顺利起航。让我们共同努力，共同创造孩子美好的明天。
9、最关键的是，掌握了「河小象6天写字课」上学习的方法，肉眼可见的进步神速。
10、算24点是一个开发智力、消磨时间、广受好评的益智游戏。儿子在学会了加减乘除四种运算后，我便教会他玩24点。既能增进亲子关系又能检测孩子的运算能力。对了，他还会用平方和开方解决问题。
11、孩子可能会因为各种原因出现写字问题，比如不发达的抓握力，缺乏专注力等等都是可能的原因。有很多活动可以帮助孩子们准备好写字，幼儿阶段的父母可以在平时和孩子一起玩一玩。
12、周五：教育思考和实践
13、字也写不好的孩子，什么事情都是做不好的。
14、写书法是一件很神奇的活动。我尝试过听歌写字，发现不行，会感觉没办法写好。我也在比较浮躁的时候写过，写出来的字就没有心静的时候写得好。
15、这次开始进步很大，希望你更上一层楼！
16、受我的影响，孩子也是：从上幼儿园开始，每天坐地铁；周末游玩，喜欢选择坐地铁；平时在家，喜欢翻阅地铁指南。已开通的各个地铁线路烂记于心，未开通的也说得头头是道。
17、我当时填完后，一看答案，挺震惊的，原来家人对我来说特别重要。
18、练习册包括了大小写字母的练习：
19、最后，等孩子的抓握力等都准备好了，就可以开始练习正确的握笔姿势了。
20、请忽略儿子把“甲”字错写成“假”，那会儿，还没有接触历史的他还不知道甲骨文到底是什么。
三、鼓励孩子坚持练字的说说
1、每天10分钟学生练习+5分钟老师点评
2、除了写字，鼓励你的孩子多画。他可以开始画他周围看到的东西。
3、亲,最好是让宝宝学会分享。这样子宝宝喜欢的玩具给其他宝贝一起玩耍。宝宝学会了分享,那他喜欢的玩具愿意几个小朋友一起分享一起玩的。
4、提升之路，由文字记录到思维分析
5、在这个练习几天后，让他们在写字的时候练习用小指和无名指拿一块橡皮之类的小块。
6、所以我想强调：在学龄前，一定要让孩子把写字基础打好！强化学前的书写训练，主要包括以下两个方面：
7、这份报纸比较老了，是建国后北京发行的第二份报纸。我是北京人，所以对这个报纸感情很深。小时候每到下午四五点钟，街头就会有“晚报——晚报——”的吆喝声。
8、书家我喜欢二王，尤其是爸爸王羲之，觉得他有真性情。
9、儿子喜欢当小老师，手写一些练习卷给奶奶做，还学着老师的样子用红笔批改，打分打等级。
10、每手写完一份练习卷，儿子都很有成就感，迫不及待地等待奶奶去做。
11、幼儿园的时候，除了到处写写画画以外，儿子还喜欢这样累计着写，记录自己已经会写的字。不过我也从来没有确切地计算过儿子入学前到底会写多少字。
12、鼓励他们用专门写字母的练习纸练习。
13、望再接再厉，下次取得更好成绩。
14、一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15、我们这么忙，为什么要写字?
16、书法就是书法，它是一门艺术，他它不会让好动的孩子变得不动，书法能静心这个说法，前提是你对书法本身有兴趣，至少是不反感，有意愿去做。如果你本身心烦意乱，又讨厌写字，只会越写越烦。
17、写方方正正中国字，做堂堂正正中国人。
18、你是独一无二的，走你的路，做你自己！
19、安静的下午，孩子们慢慢写书法，慢慢看到进步。
20、一上来就是技艺的训练，却没有通识教育，只会破坏孩子对艺术的第一印象。
四、鼓励孩子坚持不懈的说说
1、在一些知名的优质小学里，小低年级狠抓的并不是外界所以为的高深难题，而是写字！语文练汉字、数学写数字、英语攻单词……每一门主科目都会花很大力气去抓书写——因为，只有把字写好了，才能搞得好学习。
2、是的，这就是河小象写字课的精髓，既达到了持续吸收和练习的要求，又不会浇灭孩子对写字的热情。河小象的一节正课折算下来其实还不到十块钱，不过为了先引导孩子的汉字书写入门，激发他们的写字兴趣，「河小象写字课」推出了6天体验课程，原价199元现在只要体验价6元。
3、对暄桐教室，您有什么印象深刻的地方吗？
4、入木三分，是汉语成语，形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。
5、这是儿子小班时写的，我一直保存着。哈哈，里面尽是错别字，像这样的“作品”，多得成堆，有的都已经扔掉了。这一张留作纪念吧。
6、孩子就叫朗朗了，希望他以后人生里的每一天，都明朗快乐。
7、最开始的写字，与其说是写，不如说是画更为恰当。
8、当年的强弩之末与今天的随意洒脱
9、△去年《舌尖上的中国》的发布会上，厨师专门给记者做了菜，金力维说吃到的时候真的好开心啊
10、1500米不算长, 人生贵在拼一场. 健儿奔跑比健康, 同龄同路谁最强! 风采撒满跑道上, 赛场佳绩美名扬!
11、于2011年创办暄桐教室，旨在以书法为起点，亲近中国传统之美，以实践和所得，滋养当下生活。
12、只要方法得当，多才多艺就不是一件难事。
13、在轻松的氛围中用上面这些方法教孩子学写字母一段时间之后，可以引入视频教学，视频可以帮助孩子进一步把各个字母的书写方法学得更清晰更完整，视频地重复播放也可以加深他的印象。我们先来看第一个字母的视频，是教A的：
14、同时，握一笔而动全身，为了抓住一支笔，全身也跟着紧张，弯腰、驼背、耸肩、p一系列问题都跟着来了。还有很多孩子写字的时候脑袋歪向左边，这是因为错误的握笔姿势(大拇指包食指)导致手指挡住了笔尖，他必须侧脑袋才能看清楚字。
15、△梁冬和林曦老师的对谈节目，《国学堂》
16、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》
17、幼儿园班上所有小朋友的名字，每天听每天看，倒下笔画地画他们的名字，又会写了不少。此外，儿子走到哪里，看到什么，就会问这是什么字，那个字怎么读，回家就写下来。
18、▲书房里有两张书桌，一张是金力维和先生共用的，一张是大儿子的。金力维说以前老大还小的时候，看杨绛先生的《我们仨》，就想什么时候，他们仨也能安安静静地看各自看书，写字。可能是从小在妈妈写字的环境里长大，五岁的老大已经认识了不少字，能独立看书了，书房真的成了“我们仨”的书房，而刚出生没多久的老也正悄悄地健康地长大呢?
19、第一次见这么多人写书法，还都是名家，起码是书法博士。学到好多知识，古人云，字如其人，有趣
20、青春是一首歌，优美动听。青春是一首诗，回味无穷。绿茵场上是你挥洒青春的舞台，红色跑道是你书写青春的卷章。加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！加油吧！青春的你，我们为你自豪！
五、鼓励小朋友写字的句子
1、上面所提到的都发生在幼儿园期间，孩子爱写英文字母，爱写数学数字，还爱写语文汉字，我常暗想，语数外三足鼎立，他是做到了缺一不可啊！
2、无心插柳，孩子走上了习字之路
3、去了一趟青岛旅游，青岛地铁也不放过。虽没有南京的全面细致，但也能画出个大概。
4、前阵子，花友@小丸子kitty在社区里和大家倒苦水，带孩子学钢琴真是太难了：
5、我小学一二年级的时候，抄写作业时常被老师当榜样在班级里展示；听写词语，老师报前一个，我后一个已经写完了。“写得会”和“写得好”两个目标轻易就实现了。
6、俗话说：最淡的墨水也胜于最强的记忆。
7、6岁以后，孩子的逻辑思维能力得到发展，对于笔顺的前后顺序也更容易理解和掌握，但是笔顺毕竟是别人规定的，孩子仍然容易出错。
8、练行书真的很爽啊因为完全不懂笔划哪里该用力啊，写书法很适合听红歌一边滋润爱国情怀，一边激情带动毛笔。
9、写汉字，从爱画字开始
10、他还专门做了地铁线路表。
11、然后让孩子把它们组装起来，拼出一个名字拼图。
12、说白了，让孩子早早学写字，不过是想在上小学后有一点优势。而在人人都提前的情况下，优势也无所谓优势了，只不过是避免“落后”，不愿面对别人家的孩子已经会了，而我家孩子还才开始学的局面，而本质上是对孩子的不信任。
13、可以说，一个孩子的学习之路能否走得远，走得好，一定意义上说，就是身体的比拼。良好的身体素质是取得好成绩的保证。为此，我希望孩子们到家后先完成作业，然后痛痛快快地活动一段时间，如跳绳、做仰卧起坐、跑步、下棋、做广播操等等，使孩子们养成天天锻炼的好习惯。如果能全家总动员，和孩子一起运动起来，那效果会更好。但是每一项技能都有一个熟悉接受的过程，比如有的孩子一开始跳绳只有几下，我们也要鼓励，让他自己跟自己比，表扬孩子的每一次进步，这样孩子也会坚持下来。这样日积月累，努力让锻炼成为一种自觉行为。我建议从现在开始，可以让孩子每天锻炼，比如每天练习跳绳。
14、他好像天生就是喜欢，不过说我们从小什么都没做也不对，那就回顾一下我们的“写字之路”吧...
15、那个年代，要在一起吃好多饭啊
16、我都是不让我宝宝跟爱打人的小朋友玩,因为我们总是会被欺欠,更觉得可气的是那个爱打人的小孩的家长不教育,而我们做为邻居,朋友,也不好意思说
17、和你分享世界上先进的教育资源和方法
18、最终我们要帮助孩子学会正确的三角架式握笔姿势，下面是几种常见的错误姿势，在帮助孩子学习写字时一定要注意避免：
19、(14:39:03)guest：我们总是积极地鼓励他和其他小朋友交往，有时他也有和人玩的表现，但却不敢开口，只是默默地参与，如果小朋友拒绝他，他也很少勉强，一般情况下是选择离开
20、幼儿拿笔涂鸦通常需要借助整个身体的力量，而正式的写字是靠手部，尤其是手指来完成的，6岁以前的孩子，手指关节和肌肉发育还不完善，正确握笔姿势的动作是不容易操作的，因此，有的孩子好像怎么教都不会，其实不是他们学不会，是因为身体条件还不具备。