一、两岁宝宝好奇心特别强
1、所以出现任何问题的时候父母不要总以自己的角度来看待孩子的问题？要知道每个孩子成长过程中都可能会遇到形形色色的问题。了解孩子成长路上的特点，适当的调整自己的应对策略，才能更好的帮助孩子快乐成长。那如何才能应对“可怕的两岁”的宝宝的各种情绪反应呢？可以参考以下5种方法：
2、我女儿有时候会问我，“妈妈，苹果为什么让我吃它？”。我立马改变往常的语调和表情，对她说:“我是苹果飞侠！我接受到信号，发现你的肚子里有细菌，我有秘密武器能打败它们，请张开你的小嘴，让我进入到你的肚肚里面，帮助你消灭细菌，让你的身体棒棒！”，孩子听完后，会觉得特别好玩，开心的吃起来。
3、很多人说，小猪佩奇带孩子跳泥坑，就是因为看了佩奇，然后孩子就去跳泥坑了。我想说，这个锅，佩奇不背。因为我女一岁刚会走的时候，下雨过后在广场玩，有几滩积水，然后她高兴的在那里跺脚玩水。看吧，跳泥坑可是孩子的天性啊。
4、以上是我的经验分享。你是平时怎么面对孩子的十万个为什么的呢？如果你有好的点子，请把它们分享出来吧！
5、在这种环境下长大的孩子自主力就比较弱。因为一边被控制，一边被溺爱，孩子自身的需求就不会通过自己的能力去得到，都被你爱的给满足了，更谈不上又自主的能力，会不会一事无成，就要看这个孩子有没有特殊的天赋之类的了，父母的控制欲越强，孩子会出现两种情况，一是唯唯诺诺，父母说干啥就干啥，干啥都依赖父母，没有自己的主见，也不会有创新能力和创新精神；二是控制越强，叛逆越大，父母控制孩子往他们期待的道路上走，
6、宝宝间：'妈妈，可以给我买这个小汽车吗？'妈妈回答说：'可以。“
7、宝宝在进入两岁后，真的是让很多家长伤透脑筋，我们经常说“可怕的两岁”，可想而知是多么的让人恐惧，尤其宝宝到了这个阶段就特别爱打人，家长也要硬着头皮去与宝宝周旋。
8、这个时候的小宝宝喜欢动手，凡事喜欢自己来，但是语言发育还不完善，表达能力还不强。所以与其说“可怕”的两岁宝宝爱哭闹，不如说这是宝宝们寻求爸爸妈妈关注的一种方式。如果这个时候以暴制暴可能就会适得其反。要记得，永远不要以升级冲突的方式来解决问题，这不光是对孩子，其实对所有人都适用。
9、培养孩子的专注力有多种方法，下面介绍几种比较简单易行、在日常生活中便于操作的方法，希望能对父母提高孩子的专注力有所帮助：
10、2岁的宝宝精神好的不得了，一会折腾这个，一会捣腾那个，像个永动机。其实你只要合理的分配给孩子一些小活，让他不要“闲”，你似乎就轻松多了呢，而小宝宝也乐在其中。比如你做饭的时候给孩子一个菜叶让他自己玩，或者妈妈们以前喜欢切菜叶干脆就给孩子让他帮你揪菜叶，你打扫卫生孩子要来帮忙，那你就干脆给他一个抹布让他来抹抹桌子，你洗衣服孩子要来玩游戏，那就干脆给宝宝一个手绢让他也来洗。其实你只要合理的给孩子一点小事，你会发现他好像还做的挺认真呢。
11、宝宝“不听话”，家长如何做？
12、每个孩子都是不同的个体，都有着自己的性格特点和自己的想法，有一些孩子的好胜心太强爱钻牛角尖也是正常的，那么怎么可以让这种现象不再越演越烈呢？
13、欲望得不到满足时、情绪激动
14、这个每个宝宝的性格都不一样的,其实也不用刻意强求什么,孩子现在还小的,慢慢大点了跟更多孩子接触的多了就会有所改变了,多陪孩子玩就行了
15、在给宝宝讲故事前先向他提出问题，让宝宝带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
16、千万别小看了科学启蒙，好奇心被反复满足再激发，也是孩子学习力、创造力、逻辑力、想象力、观察力……变强的过程。
17、妈妈也让小花生自己尝一尝；
18、对新奇的事情和物品非常感兴趣；越是没有看过、不知道的东西越是感兴趣；越是不让摸的，宝宝越想摸；越是不让放到嘴里的，宝宝越是想啃一啃；对熟悉的东西，很快就失去兴趣；再好玩的玩具，也不会玩很长时间；只要是没见过的，什么都好；玩过的，看也不想看一眼。
19、1岁半以上幼儿活泼好动而且好奇心强，容易出现肘部关节的损伤，尤其易发生幼儿桡骨头半脱位。因为幼儿时期肘关节囊及肘部韧带松弛薄弱，在突然用力牵拉时易造成桡骨头半脱位
20、及时转移宝宝的注意力
二、小孩子好奇心很强
1、当宝宝对某些物品感兴趣时，TA会不顾一切地想得到，还会提出一些无理要求，这时家长不能粗暴地制止，而是提出一些TA更感兴趣的建议以转移TA的注意力并及时带TA离开目标物品的出现地。
2、经常让宝宝帮助你拿各类小东西
3、甚至解决生活安全问题：为什么不能摸电源？
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5、满足宝宝的好奇心和合理要求
6、喜欢问很多问题完全是因为孩子好奇心探索欲和他的兴趣所在，很显然跟孩子的智商是没有关系的。
7、两岁以后幼儿的想象力就开始发展了，这个时期家长要多注意保护和鼓励幼儿的好奇心，可以和他们做一些互动的，促进想象力发展的游戏，让他们的大脑受到刺激，从而提高他的想象力。
8、“天空为什么是蓝色，有时候又是灰色？”
9、家里是不是经常被孩子翻得乱七八糟，前脚还没收拾好，后脚又乱成一团，两岁的孩子确实很淘气。我儿子两岁时，也常常弄得我头疼不已。
10、话题：你们家2岁的孩子是怎么样的？还记得吗？我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。更多育儿母婴知识请关注菁妈育儿，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
11、▶八九个月的宝宝，已经学会爬，活动的范围大大拓宽，他们的好奇心似乎永远得不到满足，在他们眼中，家里的抽屉、柜子甚至瓶瓶罐罐里都像藏着宝贝，在你不注意时，他就会打开抽屉，专心致志地一件一件地把东西全拿出来，似乎最好的东西就在里面。结果是满地狼藉，家像是被抢劫过了似的。
12、对于孩子把蚂蚁放进冰淇淋这个场景，没有孩子的家长，只会觉得，又是一枚熊孩子；不懂好奇心的家长，只会觉得孩子又浪费了食物；懂好奇心重要性的家长，会问清原委，正确引导，并陪伴孩子继续探索。
13、总有一些家长们会说孩子的好奇心太强，容易钻牛角尖，那么遇到这种情况到底该怎么办呢？下面就让我们一起来看一看吧。
14、用何种方式与宝宝交流，直接影响TA的行为表现。
15、需要想象出不同的、相互矛盾的可能性
16、宝宝问：'爸爸，带我出去玩好吗？'爸爸说：”好的“
17、宝宝渐渐长大，可是却开始让家长感到越来越头疼：宝宝真是越大越不听话了。可是，当家长在抱怨宝宝不听话的同时，有没有想到，这不听话的背后隐含着宝宝哪些心理因素呢？又能怎么解决呢？
18、前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基认为：孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
19、小宝贝的好奇心非常强，有时，大人们即使讲了好多次这件事情有危险，但小宝贝仍然很健忘，时不时地在大人一不留神的时候，就去碰那些危险的物品或去做危险的事情，结果招致可怕的灾难
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三、孩子好奇心重有什么表现
1、暴露“吃货属性”的可爱孩子
2、妈妈：“那你都做了什么呢？”
3、而具有比较强的好奇心，探索欲的小朋友，未来更有可能走上一条不同寻常的路，更具有创新精神。
4、这个阶段的小宝宝有自己的意识，他想要的东西就一定要拿到，如果不给那他便会发脾气，会大哭大吼，躺在地上打滚儿不起来，你越是让他起来，他就越不起来，最后甚至会出现咬你、打你的行为。
5、人的好奇心和探索欲，使人愿去探索未知空间。
6、宝宝好动有一个很重要的表现就是注意力不集中，这也是不少家长的担心所在，尤其是对于即将要进入幼儿园的宝宝来说，他们的父母对此更是头疼，生怕宝宝到了幼儿园不能专心听讲，从一开始就输在起跑线上。
7、“花朵的颜色为什么都不一样？”
8、她不问你不说，那么她懂的就会少，跟别的孩子就会有差距，再有我觉得耐心的引导孩子，其实是一种亲子关系的培养，我自己很喜欢这种方式，有时候不知道怎么跟孩子玩的时候就可以通过她问我答的方式，来增进我们之间的感情。
9、行为活动方面：好动孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；
10、但是，不管是什么样的动画片，给孩子看都要限制时间，不要给看太久了，不要超过2个小时。最好可以跟孩子一起看，这样过后还可以跟孩子一起讨论剧情，我和我女天天都有讨论，然后惊奇，她竟然差不多都记得里面的内容了，而且还表达出来。
11、宝妈是调皮还是多动症呢有区别的多运动最好让多动的宝宝忙起来，让他把体内的能量消耗掉，可以安排他做一些与身体动作有关的事情。比如，常规的体育锻炼，跑步、游泳、踢球等
12、常带孩子出门父母们可以在周末带孩子去公园，或者是郊外玩耍，让孩子能够有更多的机会接触外面的事物，带他们去探索未知的物质，让孩子更加健康的成长，这会有助于孩子变得聪明
13、比如我家闺蜜有一段时间特别喜欢问我，她是怎么来的，还有怎么生孩子等等，说实话对于一个六岁的孩子，我真的没有办法想到，她是为啥突然想到这个问题的，但是我又不好说她是垃圾桶里捡来的，或者充话费送的，所以我就开始从网上找一些相关的绘本书解释给她听。
14、另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。
15、虽说大家都觉得两岁是宝宝问题比较多的一年，小宝宝爱闹腾，经常哭闹，常常让父母手足无措，让人头疼。其实这是绝大多数宝宝的共有特征。我们只需要理性面对，正确引导就可以度过这个“可怕”的两岁。
16、当孩子正在兴致勃勃地做他的研究事业时，父母的横加干涉会令他很不高兴，他不理解父母为什么蛮横地打断他，自然要坚持做自己的事情，冲突在所难免，父母会觉得孩子难带
17、婴儿期：约30%的多动症儿童出生后就显得多动，不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊，母子关系不协调。
18、虽然好好奇心大家都有,但是还要看老公的情况,如果他上网不怕你看,手机也随便放,证明他心里没鬼,那你也就不用好奇啦
19、你好，很高兴回答你的问题。
20、婴幼儿心理发展的必经阶段
四、两岁宝宝好奇心特别强,出去总是往人家家里跑
1、由于宝宝的记忆特点是记得少、忘得快。所以，宝宝注意力并不持久，如果不马上回答，宝宝会忘掉刚刚问的问题，或兴趣降低。久而久之，就会影响他的智力发展。当然，这里所说的立即回答，并不是主张马上把问题的标准答案直接告诉宝宝，而是说应该尽快“回应”宝宝所提出的问题，并努力通过对问题的回应来促进宝宝对有关问题的思考，促进其智力的发展。
2、有不少家长觉得，好奇心太重的孩子，追根究底，就是个“问题孩子”。因为孩子忽然的一个“奇思妙想”，提出很多疑问，对成年人来说或许是麻烦。尤其是这类型的孩子，喜欢“挑战”家长和老师的权威，提出的一些问题，让家长和老师都下不了台面。
3、我们有时候会发现孩子做事有点磨蹭，其实这个你得宽容、理解他，孩子好奇心强，注意力就容易被分散，经常会注意到大人觉察不到的细微之处，这个还反而是有助于孩子发展的。
4、孩子好奇心、求知欲强，所以接受新鲜事，反而比成年人更快。你比如说手机上什么软件app小孩子就特别容易接受，大人反而要慢很多。
5、终于开始煮饭了，当香味飘来，小花生已经迫不及待了，故事的最后(后环衬)罗列了24种美食，有蛋糕、色拉、意面、寿司、布丁、薯条、香蕉、葡萄、草莓、冰激凌等等，你想吃哪个呢？
6、这个时期的宝宝大脑还处在发育当中，尤其是语言系统还不健全，他们很多时候无法表达自己的想法，当他们对家长发出表达或者请求的信号时被冷落了，他们内心就会极度的不安，而这样这种不安的情绪会令他们暴躁，他们便会做出一些极端的行为。
7、宝宝砸人、打人时，一般会是由以下心理活动的原因造成的。
8、尺寸：125*125mm
9、好奇心强的孩子，也常常是好动的孩子。卞迁常常把买来的玩具拆开，重新组装。外出旅游时，不让进去的地方他偏要去，有时给父母招来麻烦，有时甚至会“闯祸”。6岁时，他从书本上看到陶是用泥巴烧成的，竟把泥巴捏成一定形状用打火机烧，直到把手烧出许多泡也未烧成。要告诉他，精美的陶器是在高温条件下烧制而成的，一般的火焰温度达不到。为此，父母还专门带他去制陶的作坊参观，让他了解制陶的有关原理。好奇心是孩子们的天性，也是他们敢于探索新知，敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀，能带着孩子在知识的天空里展翅高飞。父母可从保护孩子的好奇心开始，培养他们的创造精神。
10、研究显示，宝宝分心的程度与年龄成反比：2岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为7分钟；4岁为12分钟，5岁为14分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。
11、路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。
12、在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。他们常常为一件微不足道的小事哭起来。这时你和他讲道理他是听不进去的。用玩具或活动转移他的注意力，他会破涕而笑。
13、对于两岁的小宝宝来说，好奇心比较强，喜欢跟别人抢吃的并不能算是心理疾病，心理疾病是指心理出了问题，并且对日常的生活造成了一定严重的影响，家长可以通过以下方法来改善。
14、每个人问题解答后，还有“知识链接”模块，带孩子再深一步拓展相关知识，不被问题本身局限。妈妈们真的可以省心了！
15、如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。
16、孩子在很小的时候对一切事物都充满了好奇，从只能看到妈妈肚子里的画面，到面对外五颜六色的世界，这一切对于孩子来说都是陌生而美好的。时间长了孩子的好奇心就会愈发强烈，而面对孩子如此强烈的好奇心父母又该如何应对呢？
17、“花朵的花瓣，为什么数量不一样？”
18、这些情感的交流，可以帮助宝宝放松情绪，平复心情。
19、0到5个月的宝宝，还分不清自己与外界的区别，以为自己动世界就动。在此过程中婴儿需要完全地被满足各种需要。直到一岁前，孩子都全身心的依赖家人，与家人处于紧密的共生状态。
20、说到好奇心，家长们都会觉得，孩子有好奇心是好事儿。然而，现实情况却是，在孩子表现出自己“好奇心”的时候，家长们却将其误解为“不听话”、“犯错”、“啰嗦”等等。此时，错的到底是孩子，还是家长？
五、两岁宝宝对什么都充满好奇心
1、应尽量鼓励孩子去探索、去好奇，好奇心就是人类进化过程中安排好了的一种学习机制，能促使你的孩子时刻保持学习的态度。
2、相对于动物来讲，人类的世界毕竟没那么残酷，但是在孩子的基因里面，有要求他们面对残酷现实的生物动力。
3、我家大宝说话比较晚，两岁多的时候语言表达比较弱，所以当时就着重引导他画出来一些东西，然后问他画的是什么，慢慢的发现他会把白天看到的东西加上自己的理解和想象画出来。晚上给他讲完故事之后就会引导他一起复述一遍，虽然可能不是很连贯，也需要不断的提醒，后来他甚至能把几个故事串联在一起，给了我们很多惊喜。
4、比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。
5、两岁的宝宝特别喜欢模仿，好奇心也强，喜欢帮妈妈拖地，喜欢自己吃饭，想要自己穿衣服，虽然往往都是拖地弄得到处是水，吃饭弄得满桌是米，穿衣服穿的乱七八糟，看似都是帮了倒忙，其实也是小宝宝成长过程中一个重要的探索时期。
6、那么，3岁以前的宝宝，该如何根据这些身心发展特点科学养育呢？父母亲需要帮助宝宝，感知身边和自我，吃饭、睡觉、尿尿、走路、陪伴等生活点滴……从简单，到复杂。
7、当然，专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，效果就越好。
8、过于好奇并不是好事，读书时对书本的知识好奇，可以提高自己的成绩，你对科学好奇，说不定可以做科学研究，但是如果什么都特别好奇，不该你管的要管，不该你问的你问，明知道是错的你好奇非要做，结果就会导致不好的事情发生。
9、这时候的孩子心理和行为都在发生变化，孩子开始有了一些属于自己的想法，好奇心增强，只是由于没有处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让大人理解的行为，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。
10、当宝宝提出合理的要求，特别是当TA遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使TA体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。
11、没错！足足有120册，囊括动物、安全、自然、海洋、科学、人体、生活等9大主题。
12、 第四点，全力支持。
13、正确引导孩子的好奇心，孩子的好奇心是与生俱来的，要保持孩子的这份好奇心，需要父母的引导。父母要与孩子一起分享这份好奇，一起体验这个鲜活世界的快乐、激情和神奇。虽然孩子的个性尽管千差万别，但是有好奇心却是孩子的共性。好奇心是孩子求知欲的最直接反映，越是聪明的孩子，好奇心越强。好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”，表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”，不给他就大哭大闹;或者还够不着水池的孩子，自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭，与其担心他们“闯祸”，破坏遥控器或弄伤自己，不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导，重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力，使他在未来的探索活动中积累了基本的经验，也更有自信。
14、这一阶段，儿童需要反复地与周围环境中的事物进行接触和练习，才能渐渐掌握他自己的身体。宝宝接触到的一切，无论通过哪种方式，都会在他的大脑中留下印迹，为他将来进行抽象的思维和学习，打下最初的基础。从这一点来说，越是好奇心强的宝宝越是活泼好动，越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。
15、大家都夸两岁的路路聪明可爱，可妈妈最近却在抱怨：路路真是越大越不听话了。
16、大人们总喜欢用自己的眼光来审视孩子，我们的父母这样对待我们，我们又这样对待自己的孩子，所以看起来似乎总是孩子的问题。其实孩子辛辛苦苦拼成一个积木，也许他正想向爸爸妈妈证明他可以，突然积木就倒了，那种挫败感让2岁的小家伙不知所措太正常不过了。这个时候孩子可能会哭、会闹、会发脾气，但这其实只是他宣泄情绪的一种方式。他突然开始喜欢涂鸦，涂涂写写也是他证明自己的方式，只是在大人眼里涂错了地方就可能要遭受批评。但2岁的孩子又怎么知道墙壁不是画板，不可以涂涂画画呢？
17、鼓励宝宝改正自己的不良习惯。当宝宝喜欢抢别人吃的的时候，我们先是教给宝宝道理，其次就是要强化宝宝好的习惯，弱化宝宝不好的习惯。当宝宝不抢别人的吃的时候，家长可以口头上鼓励宝宝，告诉宝宝这样的行为是对的，应该继续保持。当宝宝还继续抢别人吃的的时候，家长就要训斥宝宝，告诉宝宝，这样做是不对的。从而不断的强化宝宝好的习惯，慢慢的改善宝宝的行为。
18、宝宝2岁3个月，非常好动，总也没有安静下来的时候。我让他看书，他看一会儿就又去玩别的了，老是在同一个地方坐不了两分钟。再过一阵就要去幼儿园了，我很担心他这样下去会上课注意力不集中，这种情况怎么办呢？
19、生理方面：好动孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。
20、在父母眼里他是一个淘气鬼，可是对于孩子来说，却是很好玩的游戏。即使他们在搞破坏，也不是在故意气父母，而是想通过破坏来达到研究的目的，这是好奇心驱使的结果。