1、 作为教师，她一直以“爱一行，干一行”来作为自己的座右铭。在教育教学工作中取得了优异成绩，得到了学生家长、学校领导的好评。参加工作25年来，一直扎根山区学校，对教育教学工作尽职尽责，先后多次被评为“中洲镇优秀教师”、“中洲镇先进教育工作者”、“怀集县优秀乡村教师”，今年又被评为“肇庆市优秀乡村教师”。近年来撰写的教育教学论文获省、市、县发表以及获奖的有10多篇，指导学生习作在《肇庆市教育报》发表有40多篇，指导学生参加各类征文比赛获县级以上有10多篇，还有一大批学生分别获省市县“红领巾奖章”，本人也分别被评为省市县优秀指导教师。所任班级，班风正、纪律好，都被学校评为文明班或先进班集体，每学期期末检测成绩名列全镇前茅。(适合教师风采的座右铭)。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
3、用爱心浇灌学生心灵，用知识引领学生成长，教师的人生因学生的健康成长而精彩。
4、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
5、 焦安娜，女，临床护理教研室教师，本科，理学学士学位，国家三级心理咨询师，曾发表论文数篇，参编教材1部，毕业于承德医学院，教授《急危重症护理学》、《外科护理学》等多门学科。教学理念：教师的真正的本领不在于他是否会讲授知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的参与到教学中来。
6、1言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
9、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
10、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
11、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
13、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
14、22)德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。
15、杨光，2015年本科毕业进入淮安外国语学校任教。2011年度、2012年度李阳疯狂英语特级口语教练、荣获淮安区“循环-差异教学”优课竞赛一等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛优秀指导教师、论文《浅谈初中英语写作教学的方法与技巧》荣获江苏省“五四杯”三等奖并在江苏教育报刊总社刊登发表，多次在校内优课竞赛、考学、班主任基本功大赛等比赛中取得佳绩，被评为校“教育之星”；所任教的班级多次荣获先进班集体、并在运动会、英语节和艺术节中表现出色；所指导的学生在全国中学生英语能力竞赛、ACTS英语能力竞赛、“希望之星”英语风采大赛中成绩斐然。他秉承着以学生为本的教育理念，坚持把课堂还给学生，让课堂成为学生展示自己的舞台，让课后成为学生放飞自我的天空。他认为，教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
16、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
17、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
18、王雷刚，男，襄城县实验高中数学教师，2018年被评为襄城县有卓越贡献的优秀教师。
19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
20、教育的功能就是把人由无知变为有知，由愚昧变为聪明，由不谙世事变得知书达礼，学会与人和自然的和谐相处。这都是教育正常的、基本的功能。
21、2学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
22、教育格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、 邓力玮，男，中共党员，本科学历，教育学学士，体验式拓展培训师，社会体育指导员五级，护理系辅导员。座右铭：人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，谁曾见我后退一步。
24、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、尊重每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
27、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
28、2赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
29、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
30、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
31、我觉得现在手上拥有最大的武器便是豁出去的决心。
32、1修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
33、20用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
34、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
35、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
36、20)严格是真正的爱护教师教育格言座右铭愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
37、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
38、4爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
39、没有棱角的人可以走得很快，但是下坡路的时候也会滚得很远。
40、200、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
41、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。
42、他深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，只有关心爱护学生，才是事业成功的基础。他的事业就在三尺讲台上延伸，他把自己所有的爱心都倾注给了可爱的学生，在教育这块平凡而又生机盎然的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。他带领学部100多位教师、2000名学生，团结一心，奋力拼搏，埋头苦干，取得了骄人的成绩，为襄城县实验高中“百千工程”顺利实现作出了应有的贡献。
43、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
44、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
45、 李双英，外科主任医师，1980年毕业于承德医学院。2006年晋升为外科主治医师。2009年退休后到学校任教，分别担任临床外科教师、外科教研室主任、临床系和护理系主任、学校教学督导等工作。2021年来我校护理系担任教学督导工作。自我评价:热爱医学、教育事业，工作认真，勇于进取，敢于创新。
46、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
47、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
49、4最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
50、5平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。