1、向他人传播且津津乐道最近发生的奇闻轶事，这也是不可理解的。
2、记得四年级时小区流行装网络电视，很多同学津津乐道里面的神奇功能，再配套着电脑游戏玩真是时尚前沿了。
3、 不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影。
4、刻骨铭心：牢记于心，难以忘怀。与“难忘”重复
5、2) 我们学校曾经培养了一位著名的科学家，他当年刻苦学习的精神至今仍然在学校里津津乐道。
6、如果是这样的情况，你能将这个例子阐述清楚有重点就已经非常不错了。而对于“刷新”“真实动人、丰盈充实”“人心深处的热爱、善良与韧性”“动容”“汩汩流入”这样慢动作的词汇，又怎么会在考场上写出呢？这些就是我默写的内容，我在记忆例子的过程中给它一些使用背景，并且尤其思考一下适合的形容词和动词，这些都是和事例紧密相连的，这样无论时间怎么紧迫，你都可以很流畅的叙述出整个事件。而阅卷老师面对这些词汇，面对一个侧重题目的新鲜叙述，怎么能想到你用了不到半小时写完了这篇文章呢？
7、海德格尔说：“故乡位于大地的中央。”这是说乡愁，亦是在讲故事。我们记忆深处的故事，无一不带有淡淡的乡愁的味道，我们是在那一个个故事中认识这个世界的。某种意义上讲是故事构建了我们的故乡。也正因如此，乡愁便是一个时间而非空间的概念，它的方向是遥远的过去，是人心本善的童年时光。莫言的乡土文学能让全世界的人们为之动容，大概也是因为他的立足表为故乡，实际上则是人性的软弱与坚强。尽管文化差异巨大，但人心向善的本性相同。一个来自异域的故事唯有唤醒你内心的善良与真诚，才会让人动情，才会使人顿觉那是似曾相识的、童年与故乡的味道。中国的故事从未褪色，使我们追求创新技术的脚步掩盖了它最朴素却珍贵的美。恰如《舌尖上的中国》用中国之味打动世界，当中国故事走上回归之路，去聚焦人心最柔软的感动与善良之时，中国故事必将在茶香琴韵中赢得世界的喝彩。
8、我国每年因基础设施建设质量问题出现大量损失。
9、哀鸿：哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。与“灾民”重复(津津乐道造句子)。
10、小明是一个异常勤奋好学的学生，德才兼优，谈起他，教师们个个都津津乐道。
11、我是真游泳的猫，今天我给大家献上网友津津乐道的9个网络小说梗，知道5句的，是小说迷没错了。
12、我们经常会遇到对一些街道景观进行改造设计，
13、大街上人群行色匆匆，但如果你拉住一个人询问小城的历史，他必须会停下脚步，津津乐道的对你讲上半天。
14、对于大部分高三同学来说，再去阅读一本本厚重的文学书籍不是一件划得来的事情。然而同学们大多有一种倾向：认为一篇文章中出现的新颖的、自己不熟悉的例子越多，就认为这篇文章内涵越丰富、越有含金量。由此就会有同学刻意去找一些小众的素材，进而在作文中出现拗口的外国名字，不熟悉的实例。当然如果真的有积累、有了解，不必刻意避讳这些名称的出现，而对于大多数积累不是很丰富的同学，我的经验是举例不在于它有多么小众、有多么华丽的名称，更不会因为其为考场上流传已久的例子而让文章掉价。
15、(4)在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。
16、记忆犹新：过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复
17、这个出自《斗破苍穹》的“恐怖如斯”，成为了网文最经典的梗。只要是看惯了网络小说的书虫，一定会发现，多数网络小说里都会有“恐怖如斯”。
18、不能说某个专业编剧的水平就一定胜过网文作者，但是良莠不齐的写作水平加上越来越短的制作周期，在台词上的精雕细琢无疑变得越来越不可能。
19、如果通过找主干没有发现病因，我们不妨理一下枝叶，看一看附加成分修饰、限制、次序是否恰当。
20、莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。“莘莘”与“许多”重复
21、就是凭借语感对句子是否有语病做出判断。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有意义的方法。
22、扪心自问：扪，摸。摸着胸口，问自己怎么样，指自己反省。与“反省”重复
23、难言之隐：难以说出口的事情或原因，“苦衷”已含在其中
24、 如此，即便再一次回到都市的繁嚣和喧嚷，精神与生命，获得的将是双重回归，而曾一度津津乐道的所谓“都市境界”、“都市品位”已荡然无存，不得不对它的浅薄做出某种无奈的批判，同时也为终日咀嚼身边小小的悲观而感到羞愧。
25、我市每千户人家的录像机拥有量，从5年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
26、11月4日，言语组识字课课程与教学培训在九2班进行了第二次活动。这次，为大家带来教学示范的是高级教师陆敏玲，她也是资深言语课老师，从说话课开始，一直带着这个班的孩子，来到了九年级。
27、 做画的固然是津津乐道，看画的可就不免眼花。
28、(4)朋友不是志得意满时那一首首唱和的歌，而是那句及时的提醒，那句真诚的批评。
29、识字课是典型的“发展阶段”课程，为毕业后的简单职业人生服务：具备职业生涯所需的简单文化，能与人交往，收发短信，从社会中多个渠道(如新闻媒体、广告、网络、环境标识)获得资讯，有休闲生活。可是学习时间却很短暂，从六年级到九年级，只有短短四年，却要求学生能够掌握八百多个常用字，每周只有两次课。学生在六年级的原始水平可是连组词规则都没有掌握的人，脑中也没有储存多少词汇。在基础薄弱的情况下，识字课老师跟拼命三郎一样，见缝插针地榨取学习时间：形成早读、午读常规，利用课间和课外活动时间抄写作业、复习、批改作业，甚至能拖堂就拖堂，也恨不得从别的老师那里抢一些课时。所以，看起来只有八百多个字，可是四年下来，学生要记忆几千个词语和句子，不在生字表里的字也逐渐学会认读了。
30、登山步道：汐翠小径为宝资山登山步道，采用青石板铺地。营造出“树木丛生，百草丰茂”的意境。空气中含有极高的负氧离子和芬多精，行走其间，身体和心理都得到极佳的疗愈。
31、生灵涂炭：老百姓处于极端困苦的境地。“生灵”，指百姓，与句中的“百姓”重复
32、这个热梗出自辰东的《遮天》。尽管这本小说完结很多年了，但是这个梗依旧非常热，依旧让网友们津津乐道。
33、(8)于兴宗“朝中知友”的唱和诗大部分都属于题画诗。
34、如芒刺在背：好像芒刺扎在背上，形容惶恐不安。“如”与“好像”重复
35、就像是巴黎的香榭丽舍大道或者华盛顿的宾夕法尼亚大道一样，改造后堪培拉的宪法大道经过数年的发展也会成为让世界难忘的林荫大道景观之一。
36、“我辈修士，何惧一战？”出自耳根的《仙逆》，也是一个红出圈的热梗。许多网友在激动的时刻，都会忍不住留言说：“我辈修士，何惧……”各种网文也不断重复着这句话，让这句话彻底成为了一个梗。
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38、4) 如此，即便再一次回到都市的繁嚣和喧嚷，精神与生命，获得的将是双重回归，而曾一度津津乐道的所谓“都市境界”、“都市品位”已荡然无存，不得不对它的浅薄做出某种无奈的批判，同时也为终日咀嚼身边小小的悲观而感到羞愧。
39、真知灼见：正确透辟的认识和见解。与“意见”重复