1、修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。
2、“本”古字形在“木”的下部加一指示符号标明树根的位置所在，本义指树根，又指草木的茎、干。又比喻根本的、重要的事物，跟“末”相对。
3、抚。用途广的动词：“把他狠抚了一顿”指将他狠揍了一顿。干活时喊“抚”是开始的意思。“抚”还指夫妻间的事。
4、“打破沙锅问到底”其原意是“打破沙锅璺到底”，璺读作wèn。因为和问同声，所以就改用问字了。璺就是沙锅上的裂纹，沙锅磕坏了打坏以后就会有裂纹一直延伸到沙锅的最下面。
5、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
6、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
7、对磨人一一1,骗人。2,捉弄人。3,爱开玩笑的人。对对磨磨;1,将就能用的东西。2,糊弄一时是一时。
8、 草根无芽，原名赵林，商都八股地人，退役军人。
9、汉字兼具音、形、义，所以在此基础上产生了许多有趣的汉字现象，既可成就文人墨客的高言妙语，又可娱乐百姓茶余饭后的生活。
10、(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
11、(解释)比喻事情到了不得不采取行动的时候。
12、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
13、2千年的门扇万年的板——只能看，动一动就烂。
14、你想七怪罗字(以手指钉人)吧；咧么裸连(多话或讲话不得要领)。
15、虎落平阳--------被犬欺 画蛇添足--------多此一举
16、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
17、但它的局限性很大，因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的。因此，以象形字为基础后，汉字发展成表意文字，增加了其他的造字方法，例如六书中的会意、指事、形声、转注、假借。然而，这些新的造字方法，仍须建基在原有的象形字上，以象形字作基础，拼合、减省或增删象征性符号而成。
18、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。
19、甲骨文的“从”字，由两个面朝左侧立的“人”构成，是“从(繁体)”的初文。一个“人”在前，一个“人”紧随其后，像两人前后相从之形。
20、咯一一咯打没有，走了没。/快些咯，快些走。/笑的咯田咯田。
21、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
22、象形式字谜：根据事物的特征、汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。
23、也是因为审稿的原因，王姐是在广告部门呆的时间最久的客户。别人审稿完就走了，她要坐在对面和你理论半天。随着相处的时间久了，慢慢也了解到她直爽性格的另一面。
24、歇后语应该算日常应用最多的语文类知识，也是孩子们很喜欢的一类知识，这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记，但比较难的就是有些字容易写错，而且歇后语一般都是历史传承下来的，所以包含范围很广。
25、这个县的县官很精明聪慧，思忖片刻后，不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”
26、“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
27、比如她喜欢用她的方言歇后语，来展示她的幽默和博学，跟你讲话的时候，经常讲半句歇后语，问你下句是什么。“老母鸡抱空窝---不简单(不见蛋)，大路边上的电线杆——靠边站”等等，当你答不上来，又瞪着迷茫的眼睛看着她时，她会很乐于告诉你答案，那眼神像考试第一名看着考试最后一名，傲娇得气人。