1、先生作为文学家，革命家，是十分刚硬的。他毫不畏惧黑暗势力，大无畏的与黑暗势力做斗争。““他的笔，就像一杆枪，直指敌人心口。””与闻一多先生颇为相似。不过，闻一多先生是说，大声的说，慷慨淋漓的大骂特务。是做，大胆地做，气冲斗牛的反对黑暗。而鲁迅先生是写，热情澎湃的写。鲁迅先生的文字是犀利的，暗讽着黑暗势力，无声的抗议。
2、⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
3、(1)阴霾(2)亢奋(3)杂乱无章(4)义愤填膺(慷慨淋漓造句)。
4、自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
5、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6、例句：(课文《从百草园到三味书屋》)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
7、点拨：从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心；冰心先生巧妙利用谐音，故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”，表现出老人的机智灵活；启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活，时尚鲜活。
8、中国最棒的文学院带你深造，全方位解决古诗词学习难题
9、(2)秋天qīxī( )在农家里。
10、(1)憔悴(2)匿笑(3)昂首挺立(4)津津有味
11、(1)主宰(2)肥硕(3)绝处逢生(4)苦心孤诣
12、(课外)春寒料峭，鸟是瑟缩地挤在一起的；秋气爽健，鸟是腾扑飞翔的，两者各异其趣。
13、(课外)在妇孺皆知的名画《清明上河图》中，画家就不忘加了一个送外卖的饭店小伙计，挎着食盒匆忙行走，十分逼真。
14、孙权：(微皱眉头)我难道是想让你研究经书成为学为渊博的人吗？只是应当粗略的阅读了解往事罢了。
15、慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
16、走进中国特色的世界文学殿堂，领略雄奇壮美的自然地理奇观
17、目不窥园：比喻埋头钻研，不为外事分心，形容专心致志，埋头苦读。出自《汉书·董仲舒传》：“少治《春秋》；孝景时为博士；下帷讲诵……盖三年不窥园；其精如此。”
18、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
19、杜甫的七律向以“沉郁顿挫“著称，此诗可以作为绝好的代表。
20、例句：(课文《邓稼先》)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
21、李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快意
22、例句：(课文《安塞腰鼓》)当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
23、白帝城读“天下至文”《出师表》，学致敬诸葛先生的名篇佳作
24、(1)还有各种花的香都在微微润湿的空气里yùnniàng( )。
25、第一个大问题：文本解读。徐老师抛出的问题是“课文第二与第三自然段在内容写法等方面有哪些异同。”这个问题，我在自己备课的时候就想过，于是，我快速地把我的想法写到一张纸上，看和大家的想法有没有切合之处，或不足之处。相同之处：这几段都有写水量大，水势磅礴，作者的感受，都有正面、侧面描写，都有修辞手法(比喻、拟人)的使用，都有富有表现力的动词，都有整句(句式整齐的句子)以及叠词的使用等等。这些我在备课的时候几乎都考虑到了，只是没有这么明晰。我心里掠过一丝小小的喜悦，感觉自己解读文本还有二分功力。
26、奉节独特的地理位置、地形地貌造就了雄、奇、险、秀的绝美山水，奔涌东流的长江在群峰之间左右冲闯，大山大水在此聚合，雄奇壮美，气势磅礴。
27、B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
28、她慷慨淋漓的抒发了自己对保守祖国的决心和壮志，感动了在座的所有人，带领这些人反抗外来侵略，保卫祖国。
29、 (1)我母亲对我们的jiéjū( )生活感到非常痛苦。
30、通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)
31、刘禹锡“东边日出西边雨，道是无情却有情”的缱绻
32、激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
33、A．孙二娘 B．简·爱 C．虎妞 D．翠翠
34、①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”
35、(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì。
36、孙权：(放下手中的书)快请进来！(吕蒙健步走进军营，下跪参拜。)
37、完全担得起某种荣誉或称号或职位等,没有可惭愧的地方。
38、C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
39、C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别！
40、例句：(课文《论教养》)他不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很响，再不就是随心所欲地高声说话。
41、这番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。
42、例句：(课文《蒲柳人家》)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
43、A. 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
44、例句：(课文《精神的三间小屋》)然费时弥久，精神的小屋也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
45、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。注意适用对象。
46、气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
47、A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
48、例句：(课文《登勃朗峰》)这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。
49、报名参加北师大文学院研学，北师大名师带你学诗词，让孩子们在春风化雨的教授和引导中，充分感受古代诗、词、文的魅力，爱上传统文化不是难题！
50、例句：(课文《苏州园林》)设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
51、(课外)过去几年，中国原创音乐迎来大规模发展，市面上出现了大量音乐作品，但作品质量参差不齐。
52、②“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”
53、例句：(课文《精神的三间小屋》)面对那句“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
54、(课外)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，几千年前，孟子就对这理想中的和谐社会做了巧妙绝伦的诠释。
55、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
56、A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。
57、例句：(课文《中国石拱桥》)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
58、春天来了，小燕子扇着翅膀接踵而至。(错用对象)
59、分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。注意不要犯大词小用的错误。
60、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
61、例句：(课文《壶口瀑布》)除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见。
62、可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
63、(20广东)(1)拮据 (2)沉湎 (3)月明风清 (4)随声附和
64、选出下列句子中成语使用正确的一项。( )
65、A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。
66、(课外)由于时间限得很紧，未及出城的百姓，多为老人和孩子，被活活烧死，惨相令人目不忍睹。
67、(课外)钱钟书评价王国维的诗词是“笔弱词靡”，对张爱玲的作品不以为然，指出沈从文“非正途出身”，还撰文嘲讽过林语堂的幽默文学。
68、脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。