1、生活中，每个人都多多少少地读过几本书。可是，在读书的同时，我们也会有一些疑问：为何要读书，读书又有什么用处呢？还记得很久以前，我很喜欢读书。每一次经过书店，总会忍不住进去挑一挑、看一看，最后再买上几本。那时，我知道，书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础，只有读好书才能学好它们。
2、风声、雨声、读书声，声声入耳; 家事、国事、天下事，事事关心。—— 顾宪成 (明代学者)(读书手抄报)。
3、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
4、NO苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
5、NO读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
6、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
7、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知
8、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
9、NO古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》
10、①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
11、爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。(读书手抄报)。
12、阅读是个性化的一种行为，学生喜欢阅读什么书籍，由他们的兴趣决定，教师可以适当点拨但不必做太多的关涉。例如，中低年级的学生喜欢阅读卡通绘本，他们通过观察画面以及他们的语言就可感受绘本传递的信息。如果一味地强调阅读与学习有关的书籍，势必扼杀了学生阅读的兴趣。给孩子一片自由的蓝天，他们会创造一个奇迹。
13、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
14、有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
15、当所有人都希望我去做任何人都知道不可能完成的事情时，除了做个骗子，我还有什么其它的办法呢？
16、读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
17、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
18、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔
19、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
20、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
21、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
22、故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。
23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
24、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
25、光阴如同白驹过隙，不知不觉地，时间已过去了很久。“终于看完了”我边合上书边自言自语。瞥向窗外，月亮圆似白玉盘，轻柔的月光洒在地上，仿佛是给地面镀了一层银。我望着月亮，又想起了古代的爱国诗人。：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹为了国家能够崛起而努力读书；“各处所学，各尽其知，使国家不受外侮”詹天佑为了能使祖国更强大，不遭受西方列强欺侮而发奋读书。既然连古人都能为了祖国而读书，那作为新时代青年的我们又怎么不能努力读书，赓续红色基因呢？
26、形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
27、杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大大提高学习的效率。
28、3)三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
29、6)读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
31、NO生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
32、亲爱的同学们，今天小编为大家带来的这张手抄报是关于读书方面的，非常的简单而漂亮哦！读书是我们学习中非常重要的事情，不知道大家在生活中，是不是也非常的喜欢读书呢？看，图中的这张读书手抄报就很不错哦，下面我们一起来了解一下吧！
33、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出 你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
34、NO求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦
35、10)读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤清晰的读书手抄报的资料：我爱读书书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧：
36、1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙zf将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。
37、多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
38、车胤，字武子，晋代南平人。他从小家里一贫如洗，读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”。车胤囊萤照读的故事在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。
39、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
40、NO有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。——(中国)沈从文
41、NO读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
42、设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
43、自从我识字起，书便成了我的最爱。也正是因为痴迷于读书，我有了一个外号“书虫”。每天上学时看，放学时看，坐车时看，甚至走路也在看，母亲因为我痴迷于书的事不知“教训”过我多少回。现在，我五年级了，回想我这几年的一些读书趣事，还真令人忍俊不禁！
44、4)书籍是青年人不可分离的`生活伴侣和导师。——高尔基
45、感悟：这句话告诫我们，要做一个有心人，做事都要凭着心底的良心，任何一个抛弃了心底的底线的人，就失去了这颗心的价值，那么就会做错事，反之则不会。
46、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
47、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥
48、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹
49、在我上三年级时，我在学校里订阅了《齐鲁少年报》、《读写指南》等，有时，我经常在家里玩老师上课的游戏，我当老师，爸爸妈妈当学生，我拿着《齐鲁少年报》、《读写指南》，我讲一句，爸爸妈妈就跟着学一句，我们玩的可高兴了。
50、读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
51、NO人生如逆水行舟，不进则退。——(中国)陈独秀
52、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》
53、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
54、 生活因读书而精彩，当我们面对真诚与虚伪不知所措时，静下心来，走进书的世界，在书的世界里发现真谛。辨别什么是真，什么是善、什么是美。
55、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》
56、老舍说：“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管;有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。”
57、NO贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
58、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
59、这天水镜先生回来，师娘笑着说：你这个当先生的，还不如小诸葛。于是她把刚才看到的情况，一五一十地告诉了水镜先生。
60、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
61、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
62、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
63、书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。——(阿拉伯)阿里一伊本。扎赫姆
64、美丽的鲜花处处开放，羽毛奇特的鸟儿在树丛里婉转鸣唱。
65、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
66、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
67、②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
68、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》
69、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
70、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
71、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》