1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——北宋欧阳修
2、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。
4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。(关于老师的名言和诗句)。
6、 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、曾经正颜厉色的是你，离别时红着眼眶的也是你。
8、——佚名心灵和心灵撞击，生命和生命对话。——佚名片言之赐，皆我师也。
9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
10、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
11、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
12、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。关于老师的诗句赞美老师的诗句：
13、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
14、(桃李门墙)门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
15、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
16、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
18、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
19、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。
20、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
21、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
22、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
23、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
24、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
25、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
26、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
27、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
28、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。关于感恩老师的名言名句千教万教教书求真，千学万学学做真人。
29、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。关于老师的诗句,名言和成语成语有：悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！赵朴初的词《金缕衣》三尺讲台，两袖清风。
30、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
31、 教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林
32、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
33、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
34、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，
35、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
36、——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
37、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
38、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!永远尊敬您，钟爱您!
39、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
40、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
41、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
42、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
43、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰