1、 ”数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释. ”——傅立叶
2、 ”数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。”——弗坦内里
3、儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的惟一的一类学科。
4、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
6、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
7、收银员：有卡可积分。 死亡凝视：不会积分都没法收银吗？
8、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
9、无穷！再也没有其他问题如此深入地感动过人类的心灵。——D·希尔伯特(数学名人名言短句)。
10、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德摩
11、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯关于数学的名人名言短句(精选篇)数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
12、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图
13、要在数学上有所进步，就要向大师们学习，而不是向大师们的学生学习．
14、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
15、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。数学名人名言大全在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
16、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图
17、 华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念——让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。
18、 “一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”——钱学森
19、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
20、一个不擅于计算的人，有可能成为一个第一流的数学家，而一个没有丝毫数学观念的人，充其量只能成为一个大计算家。