1、义工们救出叁十多只奄奄一息的流浪犬，赶紧将它们送医。(千钧重负造句)。
2、由于影响人类行为的因素过于复杂，人类又具有自由意志，因此个人行为绝对无法预测。然而当众多个体集合成群时，却又会显现某些规律，正如同在巨观尺度下，气体必定遵循统计方法所导出的定律。阿西莫夫将这些事实推广，借着笔下不世出的天才谢顿，让“心理史学”发展到出神入化之境，成为一门探索未来世界巨观动向的深奥科学。
3、颠沛流离：生活艰难，四处流浪。例句：(课文《叶圣陶先生二三事》)我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。(课外)苏轼的一生到底有多颠沛流离，光看文字恐怕很难想象。
4、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？
5、不屑置辩：认为不值得分辩。例句：(课文《孔乙己》)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。(课外)什么是知识?许多人认为这是一个常识范围内的问题，似乎不屑置辩，其实不然。(千钧重负造句)。
6、⑥年与时驰,意与日去__________________ __________________
7、 请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由.
8、 ①指操守、品德。②增长才干。③没有用来……的办法。到达，这里引申为“实现”。④过度的享乐。⑤宁静。才干、才能。⑥流逝。意志。⑦到。
9、对于“木”“雁”的存、亡，庄子悟出了一个什么道理？你如何看待他的观点？(4分)
10、“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。
11、62)那种睥睨一切的眼神,是上位者与生俱来的气势,甚至比无尘曾见到过的金庭飞的父亲金阳还要霸道许多。
12、小说主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形遁迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。
13、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
14、字词解释：而：表转折，却。 罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从 殆：疑惑
15、不堪重负(bú kān zhòng fù) 释义：承受不了繁重的负荷，不能担当重任，指在经济上或别的方面无法承受。
16、⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条和他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。
17、徘徊(páihuái) 嗅觉(xiùjué) 揣摩(chuāimó)
18、名副其实：名称或名声与实际相符合。例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。(课外)中远海运拥有了总运力规模等六个“世界第一”，成为名副其实的全球航运业巨头。
19、理清文章的脉络，完成作者在去灵山路上的这一段所闻所见所感。(4分)
20、是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的 ； 用了排比、拟人的修辞；起承上启下的过渡作用 ，表达了对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿
21、33)平静的,不起波澜的,能睥睨一切的脚步踏出了众骑殿。
22、看到大家都如预期的上榜了，老师这才如释重负地露出笑容。
23、友人惭，下车引之，元方入门不顾。——朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门头也不回。
24、94黑白二女正坐着喝茶,忽见一个蓬头跣足,浑身脏兮兮的小孩径直过来,与二人共桌,一双天真无邪的大眼睛不住在二人面上打转儿。
25、漫不经心：随随便便，不放在心上。例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。(课外)如果心不在书上，就难以做到心眼专一；口中漫不经心诵读，对书中内容不能理解到位，而记忆就不可能长久。
26、“我爱鸟”，文章一开笔就表“情”，直截了当，毫不含糊。然后顺势而下，写笼中鸟的苦闷，绘广阔天地里鸟的欢乐，为囚在笼里的鸟而生悲，为自由自在的鸟而生喜，为风雪中丧失生命的小鸟而致哀，爱注鸟中，鸟的命运牵动着作者的心。
27、正是第三只猫的不幸结局让“我”的“酸辛”“难过”不断重复，弱小者没有受到应有的保护，作者的感情在这里得到了深化。
28、19)明明没有被朋友背叛过却说朋友是虚假的，明明没有受过大人社会的压力却坚持以睥睨的眼神来看父母，明明不懂宗教却说神是虚伪的黑暗才是永恒的真理。
29、恍然大悟：猛然省悟。例句：(课文《再塑生命的人》)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。
30、如释重负——好似放下沉重的负担，形容人在解除某种负担后轻松的心情。
31、凤凰社的成员精心谋划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击。然而，可怕的意外还是发生了。
32、黄继光在千钧一发的危急关头,用他那宝贵的身躯堵住了机枪口。
33、学习本文既要抓住作者对人物的细致描写与景物的变化，还要细心体会字里行间流露出的作者的情感，抓住议论句体。
34、抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。例句：(课文《精神的三间小屋》)这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。(课外)扶贫工作千头万绪，只有在关键处发力，才能抽丝剥茧，事半功倍。
35、狂妄自大：指极其放肆，自高自大，自中无人。例句：(课文《短文两篇》)一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样相信。(课外)剧中人类的狂妄自大和对自然的肆意践踏引发了她的强烈共鸣。
36、38政权内乱时，独裁者咔嗒咔嗒走下楼梯，封闭洞口；民主政治家径直走向地堡，忘了他们本来是人民的公仆。
37、他来到高锥克山谷是因为他想要找到一些与自己的父母及邓布利多相关的线索，但是整个行程只让他觉得他们已经永远地离开了，不能再听他倾诉，给他答复了。
38、 _____________________________________________________________
39、73)林风浑身上下散发着一股睥睨一切的气息。
40、情况危急：小弗罗多被猎枪从树上击落，但在袭击中幸存。兽医们说它的情况仍很危险。
41、(3分)D(作者在科学基础上进行的大胆而合理的想象。)
42、① 古体诗(唐以前的诗歌)包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；② 近体诗(唐以后的诗歌)包括律诗(五言侓诗、七言律诗)和绝句(五言绝句、七言绝句)。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联。
43、
44、“他不理会1939年的世界大战，如同不理会1914年的世界大战。”作者这样有怎样的言外之意？
45、字词解释：之：代词，指学问和事业 好：喜欢、爱好 乐：以……为乐趣
46、作者不仅以鸟鸣传喜，鸟形传爱，而且直接表露这种爱好是单纯的，不带任何幻想。为了证验这种感情的真实，特别讲述了曾带给人无限诗意的杜鹃的习性。目的不在贬诗人骚客，而在于抒发真情。
47、要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
48、每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。为什么同是肉长得心，我痛得快死了，而他可以如此逍遥，这么的决绝，是怎么做到的。从什么时候开始习惯了一个人、习惯了没有你的陪伴。
49、李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。例句：(课文《精神的三间小屋》)然费时弥久，精神的小屋也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。(课外)某些电影院通过双系统、手写票、捆绑套餐、废票再用等等花样繁多的方式，以假乱真、李代桃僵。
50、C.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。
51、(4分)(4分)这两个数量词形成鲜明的对比(1分)，写出一富贵家女子的两片云髻就花费了“数乡”农民所缴纳的赋税(1分)，形象地揭示了封建社会的剥削本质(或赋税之重或对权贵生活奢靡浮华的批判之情)(1分)，对农民的苦难寄寓了深刻的同情(1分)。
52、(A)近视眼给我带来了不少烦恼。(B)但在近视之前，我一直认为戴眼镜是学霸的标志，所以非常羡慕戴眼镜的同学。(C)到了冬天，每逢我家吃火锅，烦恼就缠上身来。(D)一家人开开心心地围坐一起吃火锅，在那翻腾的水汽中，家人从容地享受着美食，而我的眼镜总会被热腾腾的雾气糊上，以致我一时难以看清菜肴，有几次甚至夹错了，惹得家人哈哈大笑。
53、马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)
54、引证法：通过引用名人名言和古典诗词中的名句，一方面能加强论证的力量，另一方面，还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。
55、“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”在文中有什么作用？