1、三人行，必有我师焉；其善者而从之，其不善者而改之。
2、鲁迅先生说：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放；陶行知认为。教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
3、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。
4、首先，注重家庭生活自理能力的培养。3-6岁是孩子幼年教育的重要时期，正所谓三岁看小七岁看老，而生活自理能力与习惯也是这个阶段养成的关键。自己的事情自己做，大人的事情抢着做，这样的孩子长大以后错不了。相反，这个阶段如果父母没有把孩子的生活习惯培养起来，再大一点儿就更培养不出来了。
5、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。(幸福教育名言名句大全)。
6、阳明先生一生重视教育教学工作，尤其重视学生的全面发展。他不仅开设传统的“读书”课开启学生的心智。他还提倡在教育教学方面增设加“歌、诗、礼、德”等方面的内容。类似于今天“德、智、体、美、劳”
7、一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。
8、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
9、 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
12、眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
13、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
14、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
15、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
16、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
17、 善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
18、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
19、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。
20、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
21、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
22、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
23、很多人的梦想和计划受挫，是有两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。
24、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。