1、我爱教师这个职业，是因为可在清贫中获得为人师表的赞誉，能在辛苦中享受学生成长的快乐。
2、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。(法)拉法格
3、30如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
4、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。(形容老师的名言警句)。
5、尊师则不论其贵贱贫富矣——《吕氏春秋.劝学》
6、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
7、1爱因斯坦公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。——爱因斯坦
8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
9、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
10、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。
11、1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。—陶行知
12、——韩愈经师易遇，人师难遇。——司马光举世不师，故道益离。
13、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——现代陶行知
15、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
16、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
17、——陶行知老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。——杜威教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。(意大利)亚米契斯
20、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
21、教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。
22、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
23、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
24、(老手宿儒)宿儒：持久研究孔家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
25、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
26、有位哲人曾经说过，成功的人主宰时间，而失败的人则是时间主宰他。而人们真正了解什么是时间吗？
27、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
28、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
29、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
30、老师并不是不食人间烟火的神仙，凭什么就要求老师必须要清贫、要寂寞？将老师和清贫划上等号，让老师安于清贫，这对老师是不公平的。
31、8)善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
32、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
33、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
34、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
35、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
36、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
37、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
38、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
39、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
40、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
41、3使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
42、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
43、1鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克〈教育漫话〉
44、白话文：古代做学问的人要想成功，必须像老师一样严谨，老师严谨了道理才能留存下来。
45、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
46、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
47、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
48、这样的一个职业，却被说成是太阳底下最光辉的职业，只能是两个字：忽悠。
49、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
50、诗境何人到，禅心又过诗。远师唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。
51、2吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
52、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。曹操
53、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。马卡连柯
54、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。孔子
55、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——清代郑燮的《新竹》
56、2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(蜀志)
57、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯
58、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
59、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
60、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
61、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼