1、今天让我们继续共读中国古代写景抒情的名篇——《赤壁赋》和《登泰山记》，感受苏轼和姚鼐笔下的山水之美和潜藏其中的文人情思。
2、补全题目，并把印象深刻的地方写具体。注意在行文的过程中抒发情感，保证语言通顺、优美，完成一篇作文。
3、与家人一起收看春节联欢晚会，说说自己喜欢哪一个节目。
4、(2007年四川卷，语文，18)根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。(5分)
5、上联“万众一心战疫魔”为事件，拟写下联也要概括事件，根据材料“长征二号丁运载火箭发射，成功将新技术试验卫星C星、D星、E星、F星送入预定轨道”可概括为“一箭四星震寰宇”；“万众一心”对“一箭四星”，二者均为两个偏正短语的并列结构；“战疫魔”对“震寰宇”，为动宾结构；
6、(山东省青岛名校2013届高三下学期第二次模拟考试语文)
7、②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。
8、用A4纸办一张手抄报(主题“美好生活劳动创造”或“传承红色基因”或“春节”)
9、注：“同比”指的是与2012年3月份相比。
10、周敦颐在世俗声的喧嚣中，情钟莲花，以傲骨见证了独善的珍贵。
11、①一朵蓝色的牵牛花周边长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草陪衬着
12、(1)简要说明这幅漫画的内容。(不超过80字)(3分)
13、整本书阅读《乡土中国》——第五单元教学设计
14、我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
15、 (2)对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。(4分)
16、 请在下面场景中二选判断人物当时的心情，并综合运用神态、动作、语言描写来体现这种心情，写一个150-200字的片段。
17、右面的图表是有关机构对某市不同年龄段亚健康人群的调查。请根据图表，分别概括躯体、心理和社会适应等三种亚健康类型发生率与年龄的关系。(6分)
18、类比联想：警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。
19、语文基础分需要积累：死记硬背容易学了又忘，最好是将需要掌握的字词句，融入文章之中，结合上下文理解与记忆。对于常错的词语，多使用它造句，并找出它的近义词反义词，进行联想记忆。
20、尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。
21、例1：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。
22、(1)例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。(点出“贪”及其结果，语言简明。)
23、中考为每一位学生初中的学习画上了完美的句号，高中三年的学习生涯即将开始，希望每一位学生都能通过高中三年学习，最后考入自己理想的大学。为了更好的帮助各位学生高中英语的衔接，现特设高一英语暑假衔接班
24、①A.眉批：批注在课本的空白处。B.旁批：批在句子边上。C.尾批：批在一段之后。
25、(答案)示例：寥廓的原野上蟋蟀唧唧地鸣叫，细细的、清澈的溪水在乱石间潺潺地流淌，那个骑在牛背上的少年怎么没来呢？随之消失的还有那夏夜淡淡的花香和听了一夏天的笛声。牧羊女的脸上忽地失去了迷人的光彩，她没有了往日的活泼，只是眯缝着清纯、明净的双眼，似乎正在做着秋天的梦。
26、葛红敏：水月间舞者困境中超越——《赤壁赋》景物描写之探
27、(解析)本题考查观察漫画并理解其寓意。关键在于观察漫画变异点，以此为切入点探讨寓意，同时考查语言表达的简明、连贯。
28、要是想学会自己给自己改文章，可以通过大声朗读的方式来进行。因为通过大声朗读的方式你自己就能发现你文章中的问题，非常神奇，不信你就试一试。只要这句话不通顺，你读起来就别扭，就读不过去，然后你就知道哪儿需要修改了。当然了，如果我们的身边有一些写文章的高手，比如，老师啊、爸妈啊、亲戚啊，也可以让他们指导一下，但是并不需要他们帮着改太细，要不然我们自己就不动头脑了。
29、把下面一个长单句改写成五个语意明白的短句。
30、后来，爸爸和我讲，只要你用点心去观察，其实生活中处处都是作文素材。大家想一想，去超市里买东西，看到一个小孩儿跟妈妈要零食，妈妈就不给他买，两个人如何斗智斗勇的，这就是一个很好的生活题材呀！在家里第一次拖地，第一次帮妈妈洗碗，这不都是素材吗？甚至一个苹果，一个香蕉，我们也可以写四五百字啊。比如，一个苹果，我们可以写它的颜色、大小、味道、形状，可以写它的品种、来历，可以写它和其他水果的区别，可以写它的营养价值，写经常吃苹果的好处，还可以写我和苹果发生过的一些小故事……太多太多可以写的内容了。管它有没有意义，先写出来再说。
31、(答案)(1)结论：①对自身能力没有信心(“不认可自己”或“觉得自己没价值和不优秀”)；②感到没有得到父母和老师的认可(或不了解)。
32、(1)请概括出该调查结果表反映的主要信息。(不得出现具体数字)(3分)
33、老师示范：孙绍振先生在解读《故都的秋》时，也认为“生命的衰败，在世俗生活中，是负价值，但是，在艺术表现中却可能是正价值”。郁达夫笔下的秋蝉、落蕊等，“是对生命衰亡的情趣的体味”，“抒写衰弱的、临近死亡的蝉声，是很高雅的”。确实如孙绍振新生所言，欣赏秋的衰败和死亡是人生的一种高雅的境界。郁达夫超越了世俗功利的目的，达到了高雅的境界的同时，也是对生命衰亡的普遍困境的超越和突围，在衰亡的生命中，既见到了凋零衰败，也看到了面对衰败，生命的淡然空寂，欣赏到了生命衰亡之静美，既悲凉，又唯美。这恰恰是郁达夫将对生命衰亡的悲凉上升到了审美境界。
34、答题点拨：紧扣主题，思想健康；通俗简明，生动有文采。
35、年前，国家推出了家电下乡等惠民政策，网易对此进行了相关调查，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成问题。(6分)
36、因为消逝，我学会了珍惜，珍惜每一个花开的日子。
37、学到这里，你是否也有万千情思在心中激荡？任选“赤壁”或“泰山”为创作对象，结合阅读体验和生活经历，用一首现代诗表达你独有的情思。我们将择优选编入册。
38、注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。
39、新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势严峻，在一些地区，当地工作人员挂上了防疫宣传语横幅，以接地气的形式呼吁居民们做好防疫工作。
40、首先，三四年级的小朋友，或者更低年级的，我给你们推荐沈石溪爷爷的书。沈石溪爷爷写动物的这些书里面，有非常多精彩的片段，写景色的、写动物的，特别适合低年级的小朋友们朗读。并且沈石溪爷爷写的故事也十分有趣，几乎每个看过的小孩都很喜欢。
41、要求：①联想与想象要合理；②采用虚实结合的手法；③不少于200字。
42、明确：以郁达夫为例，悲凉落寞的秋感、独特的人生经历、中年之故地重游、日本文化的浸染等原因促成了郁达夫独特的审美追求。
43、此次网络安全知识宣传活动提升了广大学生的网络安全意识和小学生网络安全教育水平，给孩子营造一个健康的网络环境，使他们安全、健康、快乐的成长。
44、“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”“省小钱不戴口罩，花大钱卧床治病”“今天沾一口野味，明天去地府相会”“带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良”“出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒”“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”“老实在家防感染，丈人来了也得撵”……
45、联系其他四篇文章，围绕关键词，简略陈述你的观点，要求态度鲜明。
46、学会刷洗餐具，整理房间，能安全使用炉具做简单饭菜，年夜饭上来一次精彩亮相；会有条理地放置摆设家里的小件物品；叠放衣物，能洗外衣、毛衣等衣服。选两件力所能及的家务坚持整个假期每天完成。
47、(朗读指导)《赤壁赋》有一种“纯净出尘的美感”，极具声韵之美，特别适合诵读，朗读时应注意文中的押韵字，注意用韵、换韵及随之产生的情感变化。《登泰山记》用语简约，要言不烦，干净利落。尤其是“观日出”一章极有层次感，朗读时应读出此种特点。
48、四人一小组交流，郁达夫对生命困境的审美超越，对现实中的读者有什么意义，请联系历史现实，写一写郁达夫的生命意识的意义。
49、小六班的老师利用生动的视频和大量的图片，让孩子们知道每年的9月20日是全国爱牙日，教育孩子注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，并鼓励孩子多吃蔬菜、水果，少吃甜食，确保牙齿健康；中五班的老师为孩子们带来了牙齿的解剖图，详细介绍龋齿发生的原因、如何预防龋齿，让孩子们真正认识到牙齿健康的重要性……
50、送人玫瑰手有余香。温情不分贫穷与富贵，不分地位的高贵与低贱，它就像玫瑰的香味在善良的人们心中相互流淌着......优美段落摘抄篇4小河的流水不知不觉拍打着石块，在我心里扬起了一阵即美好又稍微带点苦涩的秋风。
51、预计到2015年，800万以上人口的大城市将发展到36个，________。由此可见，在世界城市化进程中，____________。
52、常考题题型2：划线句运用了何种人物描写方法？有何作用？ 思路：判断方法+简述作用公式：①外貌描写：交代了人物的……身份(地位、处境、经历)；反应了人物的……心理状态或……思想性格等情况。②语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的……心理(心情)；并反应了人物的……性格特征或……精神品质。③心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品质。
53、第就是我们阅读的材料。不能只阅读一种类型的书目，要全面一些。阅读的大类有三个类型，文学最主要，还有科普和历史。那具体应该读一些什么书呢，下面给大家推荐一些。文学类图书包括童话故事、小说，还有像诗词歌赋、散文什么的，这些也算文学。小说的书最多了，像人物小说《草房子》、《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》等……也有动物小说《狼王梦》、《西顿动物小说》等……第二大类，是科普。有《科瓦奇系列》、《身体使用手册》、《101个科学实验》、《十万个为什么》等……第三大类，就是人人都要读的历史。比如《世界历史》、《中国上下5000年》、《史记》等……
54、老师示范：孙绍振先生从文化影响上作了剖析，认为中国的传统审美情趣、西方的唯美主义、日本传统中的“物哀美”使得郁达夫陶醉于“生命衰亡”的悲凉美，从而形成了独特的审美情趣。这固然是独创性的真知灼见，但也忽略了创作者的独特的个体生命体验和成长经历。深受西方、日本、中国传统文化影响的作家还有鲁迅、周作人等，唯独郁达夫对“生命衰亡”有着别样的审美迷恋，恐怕与郁达夫从小体弱多病，青少年时代起就患了肺结核、胃病等有莫大关系。疾病本是生命的一种病态，这是一种残缺。但是郁达夫也正因为疾病，让他对生命对残缺有了更深的认识。能够让他拨开疾病和衰败这一现象，直抵生命的本真，衰败是生命的一种状态，亦有一种别样美，这种美，寂静落寞淡然。他欣赏繁华落尽、直面死亡的冲淡。夏花绚烂，夏草葱郁，带给人一种生命勃发的欣喜和愉悦，欣赏这种美并不难。落蕊、衰蝉、枯草，恰似泰戈尔所说的秋叶之静美。在沉静地面对死亡中，有一种淡然寂静之美。郁达夫的这种审美取向，与他的文化传承分不开，也与他的体弱多病分不开。恰是他的多病，让他体察到了细微的落蕊、衰弱的秋蝉、淅沥的细雨等，这里面有着对生命的深情，有着对死亡的超脱淡然。
55、写作文的训练，主要有两种方式。第一种，是小片段仿写，就是对一些名著中的小片段进行模仿写作。仿写训练的目的，主要是解决好词好句积累的问题。第二种呢，叫自由写作，就是想写啥写啥。这种训练主要是为了解决生活素材积累的问题。下面我们分别来说说这两种训练需要注意的地方。
56、下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。(6分)
57、(江西省2013届高三九校第二次联考语文试题)
58、结合下面提供的背景资料，为图片拟写解说词。要求至少运用两种修辞手法，能揭示画面内涵。(不少于50字)(6分)
59、我国虽幅员辽阔，但可耕地有限，实际可使用的耕地面积只有35亿公顷，而且正以每年10万平方公里的速度流失。中国农业大学经济管理学院武拉平教授团队研究后发现:“消费环节是粮食产后损失和浪费最为严重的环节。”
60、(2)建议： ①___________________________________
61、下面这则文稿在表达上有四处不妥当，请指出来并改正。
62、这就是稻草人的宿命200字左右的优美散文片段篇四：毕业照还有不到两个多月的时间，我们就要离开母校了，同学们也各奔西东。有的同学特别害怕拍毕业照，她说拍完毕业照我们就会分开，不知道到什么时候才能相见。
63、“永州八记”的作者柳宗元曾在《邕州柳中丞作马退山茅亭记》中指出：“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。是亭也，僻介闽岭，佳境罕到，不书所作，使盛迹郁湮，是贻林涧之愧。”山水之美，需要审美化的眼光才能彰显。请试着发现你周边的山水之美，并用文字记录下来。
64、两点变化：①疫情分布范围逐渐扩大(疫情范围逐渐向北扩大)
65、老舍笔下的《济南的秋天》在开头便亮出了红袍绿裤，到后来，写到济南的秋水：“那份儿绿色”，“终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。”
66、示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来，这在中国近现代文人当中无人可及。
67、倘若现在让我想想小时侯的事情，恐怕不论是有意义的，还是没意义的我都会忘得精光。
68、泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为五岳之位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积42万公顷。主峰玉皇顶海拔157米。
69、②__________________________________________
70、根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填写在下列方框内，每个短语不超过6个字。 (5分)