1、我听到了，但随后就忘记了!我看到了，也就记住了!我做了，也就理解了
2、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。
3、用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
4、谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友!——谚语
5、 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。
6、危以动，则民不与也；惧以语，则民不应也；无交而求，则民不与也
7、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。(《苏霍姆林斯基选集》第66页)
8、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。(蒙特梭利经典名言100条)。
9、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！
10、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
11、译：将要反叛的人，其说话时有愧色；心中疑惑的人，他的言辞混乱不清；吉祥的人言辞一向很少；急躁的人说话总是很多；污蔑善良的人，他的言辞总是游移不定；丧失操守的人，他的言辞就比较屈服。
12、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
13、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
14、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
15、 和别人相处要学会吃亏。俗话说得好，一辈子给别人让田界，总计起来也不会损失一块地。
16、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(《论语》)
17、为什么呢？因为对待孩子，很多父母也缺乏耐心，孩子毕竟是孩子，三分钟热度，看什么都稀奇，看什么都分神，玩玩具也好，看绘本也好，一小会儿就不想玩了。
18、 不论将来从事何种职业，都要以学业为基础。
19、 敌人存在的时候能避免灾祸，前敌人没有了，却会招来过错。这两句充满着辩证法的因素:敌人的存在，能促使人们提高警惕，注意戒备，这就能避免灾祸；而失去了敌人，就会丧失警惕，松懈麻痹，甚至安于逸乐，这就会招来祸殃。这两句可用于教育人们在外部条件恶劣时要警惕戒备，在外部条件改善后也不可麻痹大意。
20、日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉
21、培养的方式主要是玩儿。在玩儿中培养他们作为人应该有的各种习惯。
22、译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。
23、 虽然失去了初升的太阳，能抓紧日暮时光也不算晚。
24、有时候是我们自己想太多，才让自己如此难受。
25、育人先育心。(《苏霍姆林斯基选集》第499页)
26、译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。
27、教师上好一堂课要做毕生的准备。(《苏霍姆林斯基选集》第663页)
28、译：仁者看到它称之为仁，智者看到它称之为智。
29、不要怕人笑，看谁笑到老。不要怕辛劳，勤是传家宝。
30、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
31、想要让宝宝获得成功，需要根据孩子的能力，让他从简单的小事情做起。
32、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗?
33、译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器;人不经过学习，就不懂得事理。
34、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
35、 我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
36、生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，从出生——六岁。
37、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。
38、译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。
39、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。(《怎样培养真正的人》第145页)
40、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨