1、(骇人听闻)拼音是hàiréntīngwén，意思是使人听了非常吃惊、害怕。注意：骇人听闻与耸人听闻的区别：意思，骇人听闻：是“夸大事态，制造谣言，使人听了感到惊异”的意思，多指一种行为，主要用定语。危言耸听：是“故意说些夸大的话，使人惊疑震动”的意思，多作谓语。意义，骇人听闻：指的是残暴、惨毒、卑劣的事实。“所指的是“坏到使人吃惊的程度”的坏人坏事。耸人听闻：指的是歪曲、捏造、无中生有的“事情”，或者是夸大的事态、歪曲事实的言词，所指的事实本身不一定是坏的。
2、弱肉强食水深火热早出晚归取长补短大惊小怪大材小用九死一生异口同声街头巷尾酬谢造句大全用酬谢造句酬谢怎么造句女子下了车,想要拿钱给他以示酬谢.
3、语言表达上，为了把人物的精神展现充分，让观点有力，在遣词造句上特点明显。(拈轻怕重造句)。
4、(漠不关心)形容对人或事物冷淡，一点也不关心。
5、(猴)猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴
6、黯然神伤：形容由于心情沮丧而面带感伤的神色。
7、引____高歌不卑不____(A．吭B．亢)
8、那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。
9、不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
10、阅读史||我站到了那里，就看到了那样的风景
11、火中取____沧海一____(A．栗B．粟)
12、十拿九稳、十年寒窗、十全十美、十万火急、十指连心、神气十足
13、古色古香、天兵天将、稳扎稳打、任劳任怨、有始有终、无穷无尽、大摇大摆、自高自大、破罐破摔、大喊大叫、自作自受、偏听偏信、有声有色、群策群力、虎头虎脑、无依无靠、毛手毛脚、人山人海、载歌载舞、瓮声瓮气、如泣如诉、问长问短、若隐若现、不慌不忙、难解难分、久而久之、如醉如痴、活灵活现、无影无踪、无拘无束、同心同德、无声无息、无边无际
14、(狗)狗急跳墙、狗尾续貂、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、兔死狗烹、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、画虎类狗、鸡犬不惊、鸡零狗碎
15、(现场教师组织活动，巡视并引导学生创作。3分钟)
16、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( C )
17、称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì) 赏赐(cì) 御聘(yùpìn) 爵士(jué) 头衔(xián) 华盖(gài) 骇人听闻(hài) 随声附和(hè) 呈报(chéng) 精致(zhì) 愚蠢(chǔn) 妥当(tuǒ) 花纹(wén) 圈定(quān) 后裙(qún) 缥缈(piāomiǎo) 灯笼(long) 闪烁(shuò) 溅起(jiàn) 镀金(dù) 港湾(gǎng) 尧(yáo) 焚起(fén) 神秘(mì) 白昼(zhòu) 开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)róu(揉) jué(掘)起 péng(蓬)勃 枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦 chéng(澄)澈 jì(寂)寞 zōnɡ(踪)迹 黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈)
18、①如何发现点？熟读，徐老师上课带的名著从不翻开，因为每一次上课都要再看好几遍。②好的点如何变成一节课？这涉及到课堂活动的设计，要有梯度，学生积极参与，师生共同成长。
19、(胡小闹分享)每天一个小故事：走不出去的门
20、拎线：所谓“线”，就是贯穿全书或某几个章节的“主线”。可以让学生围绕主线展开阅读分享。
21、这只由俄国一位著名儿童文学家呕心沥血创造的俄国熊，于年月日呈此刻公众面前。
22、在李老师和团队老师的梳理下，将初中写作学习36个任务群整合为五大素养：基础素养群(5次)表达素养群(19次)语言素养群(4次)语篇素养群(4次)过程素养群(4次)
23、__威风凛凛__：形容声势或气派使人敬畏。