1、不读书就没有真正的学问，也不可能有欣赏能力，文采和渊博的知识。
2、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。(读书名言警句10字以内)。
3、六年级学生即将结束小学的学习生活，离开母校，尊敬的老师、亲爱的同学。临近毕业，学生有许多话要对同学、老师、母校说，本题为他们提供了一次表达情感，交流思想的机会；一个展示个性，展示才情的平台。倾诉内容应尽量精练、生动、形象、富有时代感、饱含感情、给人以启迪，要让真情在毕业倾诉中流淌！
4、其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。※素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。
5、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。
6、 作用(用途) 结构要求(特点)
7、将全班分为8个小组，每个小组6位学生，确定组长、主持人、汇报人，每个小组即一个学习共同体。
8、《长津湖》影片太感人了，英雄的中国人民志愿军太伟大了，是我们最可爱的人！抗美援朝战争取得的伟大胜利是中国人民的伟大胜利，是全世界和平和正义力量的伟大胜利，如今和平稳定的幸福生活，都是牺牲的战友们用生命换来的，我要铭记这段历史，要更加珍惜今天的幸福生活，要传承和弘扬伟大的抗美援朝精神。
9、我想对班主任说：老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂……老师啊，我怎能把您忘怀！
10、 (4)获得最新报刊杂志投稿资源，让您不再为不知往哪投而烦恼。
11、在教师的引导下，各组学生对所列概念加以分类：
12、对于做实际工作的人，要"破"万卷书，确实是不容易的，读破几本书就不坏，凡是精华——也就是比较正确地概括了前人生活和生产斗争经验的书本，或者说是"好书"，应该反复地读，不厌其烦地读上千遍，把它读"破"，那才能生巧。读破之意在于通，引证自己的经验，加以融会贯通，书本知识才能成为你所掌握的工具。为什么要反复读呢？是因为每一次重读好书，读破一本或几本典范性的好书，可以比喻在作战中攻克一个主力堡垒，这一仗打胜，其余残敌，只消用扫荡战就可以顺利地解决了。——陈原
13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作者：陆游 出处：冬夜读书示子聿
14、(2)________煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)
15、(活动一)“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。
16、 (3)凡阅读量达到500的，发放赞赏的50%。
17、读书不妨逆读，譬如，我们读世界史，第一遍从头读，第二遍从最后一章逆读。因为通过倒逆读书的方法，从一开始就可以得知其中心内容，进而溯本查源，加深我们对问题的理解能力。反复运用顺读和逆读的方法，就会使学习效果倍增。——福并重雅
18、 书到用时方恨少，平时依旧不读书。以下是小编精心准备的读书的名言警句69句,欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
19、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——(俄)冈察洛夫
20、“未名社科”丛书版《乡土中国》从每篇文章中精选三个经典名句置于标题之下，学生在阅读时所画的警句有可能与它重合，也有可能与它不同。我要求学生阅读时用波浪线标出自认为精妙的论断，并在相应位置写下心得体会，每人至少写三段。
21、在那民族危亡的年代，有人倡导教育救国，有人主张实业救国，有人实践军事救国，青年学者费孝通觉得学术也能救国。
22、我爱好书，好书和好女子一样，你不能一五一十地说着它的短长，只有一种想与之亲近的冲动。当你将身子放平，带着思想的欲望和摩挲书页的快感与其共享你生命的时间时，你将无意追寻任何意义和见识，你只有一份过后才能体味的愉快。书也是人。——陈林
23、既笔耕为养，亦佣书成学，至乃集萤映雪，编蒲缉柳。——任防
24、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。作者(汉)王符
25、尽管身体残障，但思想却不能为之停步，别人不会为你停下来。
26、结束语：_______________________________________________________________________________________________
27、有些爱生活中看得见，有些看不见，文学将看得见和看不见的爱放在你面前。童话让人拥有爱、智慧和力量。——梅子涵
28、反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。
29、然古书者虽多，要当以为学者之山渊，使笔者得采伐渔猎其中。——葛洪
30、开场白：
31、今天，人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个街道如同一个巨大的蒸锅，路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……
32、才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫