1、如果……就…… 只有……才……
2、如果你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声“对不起”。
3、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
4、如果我们早知道结局，就不会做出这样的决定了！
5、难:①nán(困难) ②nàn(难民)
6、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。
7、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
8、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡
9、二年级下册数学：30道易错题，开学避免失误！
10、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
11、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。(如果就造句二年级简单)。
12、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
13、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
14、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
15、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
16、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
17、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
18、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
19、有的……有的……有的…… 一……一……一……
20、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
21、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
22、
23、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
24、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
25、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
26、
27、用“一件件”造句。
28、
29、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
30、用“高兴地”造句。
31、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
32、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
33、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。
34、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
35、用“一边……一边”造句。
36、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
37、用“一……就……”造句。
38、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
39、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
40、7：要是你好好读书，就会得到很多启发和知识。
41、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
42、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
43、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
44、一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
45、如果不注意清洁卫生,细菌和蚊虫就会乘虚而入,影响我们的身体健康。
46、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
47、如果没有伟大的太阳，就没有美丽可爱的世界。
48、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
49、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
50、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
51、二年级数学下册所有必考知识点与复习指导，实用干货，家长收藏！
52、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
53、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
54、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
55、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
56、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
57、如果你一直满足于当前的成绩，就不会再有任何进步。
58、如果困难和挫折没有将我心灵留下创伤，我就不会有今天这般坚强！
59、用“五光十色”造句。
60、用“有的……有的……还有的”造句。例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
61、用“一会儿……一会儿”造句。
62、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
63、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
64、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
65、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
66、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
67、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
68、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
69、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)
70、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
71、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
72、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
73、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
74、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
75、卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)
76、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。