1、(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
2、(4)“老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”(老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……)
3、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。(教师节活动主题名称)。
4、引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
5、校长国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。(教师节活动主题名称)。
6、在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
7、教师节专场，全场数百家建材家居品牌平均五折。
8、此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
9、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！
10、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
11、幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
12、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
13、9月7日之9月8日下午放学前，五六年级同学请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”(以班为单位)交到年级处，9月9日，我们将大家的祝福送到教师手中。
14、老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。
15、(老师)：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
16、0恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。
17、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。