1、是不是在为中国而骄傲,为国旗而自豪?当国旗升起的时候,我们应该肃静,表达对国旗的尊重；
2、小时，老师手把手教我们写；‘中国；’我是中国人；看着老师骄傲的神色，我将中国深深底刻在了心里。
3、这是不尊重不爱祖国的表现。祖国是我们的母亲，我们应该呵护她，爱她。这就是少先队员该做的本分，望着这些现象，我是愤怒还是可悲呢？
4、作为21世纪新生代，我们虽然不能像他们一样做出感天动地的奉献，但我们要有为祖国奉献的理想，从身边的点滴做起，抓紧每一分每一秒学习，做好每一件应做的事，俗话说“众人拾柴火焰高”，虽然我们能做的事情很小，但做的人多了就会共同促进发展。所以，我们要肩负起中华民族伟大复兴的使命，与祖国共发展、共荣辱，与国同梦。我予以祖国奉献，祖国予以我回报。
5、处在这个时代的我们，应脚踏大地，走好新一代的长征路。在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念。这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。
6、我爱你，我亲爱的祖国！祝福你永远年轻、永远强大！(关于祖国的作文题目)。
7、梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！现在，我们青春焕发，热血沸腾。我们摆脱幼稚走向了成熟，不再藏在父母宽大的羽翼下避风躲雨而是如高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。(关于祖国的作文题目)。
8、教育是一个国家乃至整个民族复兴强大的基础，是人们实现美好理想的重要途径。作为高三学子的我，实实在在地享受了九年义务教育。现在义务教育取得丰硕成果，入学率达到94%，国家近年出台一系列优惠政策，缩小地区间教育的差异。在不远的将来，9年义务教育将变成12年义务教育，更多的学生能够轻松上学。现在的高中教育正朝着多样化、有特色的方向发展。得益于科技进步，多媒体基本普及，上课更加高效便捷。大学扩招，高等教育人才比例逐年提高。高等教育正在从大众化的发展阶段快速迈向普及化阶段。(实实在在的内容，实实在在的美好。)
9、2003年春天，“非典”病毒向我们入侵，人们手足无措。这时“白衣天使”行动起来了!他们赶走“非典”，进行了一场没有硝烟的战争。虽然，一个个“白衣天使”倒下了，但是却换来了数百万人民的生命健康。祖国，我为你喝彩!
10、上一代饱经沧桑的爷爷奶奶们对我们着新一代的人说：“你们是与全新的中国一起出生，你们亲眼目睹了中国的惊人发展；神舟七号的发射成功，北京08年奥运会的圆满，上海世博的申办成功，喜讯接连不断，祖国在成长，你们也在成长，你们见证了新中国，就注定要建设新中国，加油吧！让祖国为你而骄傲！”
11、爱国，需要努力。现在的社会不努力就只有被淘汰，不加油，就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活，就是爱国的最好表现。
12、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
13、祖国啊，改革开放的新中国，已经不是以前的模样。低矮的平房摇身一变，变了高楼大厦，小木筏变成了大货轮，单调的黄包车变成了五颜六色的汽车……人们的生活水平提高了。党的建设事业也提高了！
14、朋友们，让我们一起加油吧，我们就是祖国的明天，我们就是祖国的希望，让我们好好学习吧，祖国正在时时刻刻的召唤我们，为了祖国的将来，为了许许多多的人民，让我们向着希望，向着将来，迈着强健的步伐前进吧!以祖国为话题的作文篇6今天我兴奋地登陆中小学德育网站，有一个网上夏令营活动深深地吸引了我，我认真地浏览着活动的内容。活动的主题介绍了我们伟大祖国的五十六个民族、为新中国捐躯的爱国英杰以及祖国五千年的悠久文化等。
15、因此，行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写，须突出历史感和未来展望。不能使用古代例证，而要立足当下、联系现实。“细节、故事、历史”并非重点，客观认识国家前进的历史、提炼时代精神，表达自己的“思考、见解、感悟”才是核心，否则当属偏题、离题。
16、正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮志，中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所以爱国就要为国尽责，梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，为国家和民族忠诚守望、勇敢担当；在中华民族波澜壮阔的复兴路上，无数热血青年把自己的一生交给祖国，从而使祖国更加美丽可爱。
17、本文紧扣“我眼中的美好”进行构思，明确落实了任务要求。从人民生活、科技、教育三个角度展现“美好”的具体内涵，结构清晰，前后照应。每个角度都是在分析原因的基础上具体展现“我眼中的美好”。结尾部分在分析一代代人接力传承奋斗精神的基础上，表明自己接力奋斗，创造更加美好的新中国的愿望。所举事例符合中学生的身份，既典型又不流于琐碎，彰显了作者简明清晰的逻辑。名言的运用恰到好处，和文章贴合严密，且彰显文气。
18、毕业之际，为了引导同学们做好人生规划，明确人生方向，某高中在学生毕业之际坚持对毕业生题写临别赠言，近七十年来重要赠言如下：
19、本次命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限制和材料间的“有机关联”——70周年华诞背景下，青年站在历史与未来的节点对祖国告白。这一命题紧扣“立德树人”的指向，与高考作文的命题趋势和特点相吻合。试题中的“交际情境”设置，要求考生在作文中必须有“新时代的青年”——“我”的体现，突出作者意识；同时又要求“对祖国说”，强调了要有写作对象意识；材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联，很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力。
20、一天，我和爸爸出来散步，看见一个小女孩在路边捡纸袋垃圾。我心想，她一定是想捡垃圾去卖的。可是出乎了我的意料，小女孩捡了一袋子垃圾过后，就提着袋子向前跑去。出于好奇，我也走去。没想到小女孩竟然提着袋子跑到了很远的垃圾筒边，把垃圾放了进去，我还没有回过来神来，可是那个小女孩已经从我身边走远。我回头向后看看，忽然觉得我自己还不如一个五六岁的小姑娘。从那以后，我决定要以这个小姑娘为榜样，向她学习，做一个我祖国奉献的人。
21、祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感，振兴民族，振兴中华，是每个中国人应尽的责任。"少年立则国立，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球"。同学们，请记住我们的责任，发奋学习，努力拼搏吧，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
22、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!
23、从上世纪50年代的粮票、大锅饭到如今提倡绿色健康食品；从1952年铁路营业里程仅29万公里到“地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到、快递次日可达”；从1949年80%的文盲率到全民教育、终身教育；从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星等；从“社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
24、祖国到底是什么，可能没有人能够细节地描绘出来，但是却能通过一件件事情来体现祖国的伟大。祖国是什么呢？在这两个字佑护每一位远行的人，一生的重量都将倾斜于她。