1、 各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
2、经典诵读手抄报首先在左上角写出主题在底部画四个看书的小动物在左
3、6)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)
4、《本经·序录》中即言：“上药一百二十种为君，主养命以应天，无毒，久服不伤人，”如人参、甘草、地黄、大枣等;“中药一百二十种为臣，主养性以应人，无毒有毒，斟酌其宜。”，需判别药性来使用，如百合、当归、龙眼、黄连、麻黄、白芷、黄芩等;“下药一百二十五种为佐使，主治病以应地，多毒，不可久服。”，如大黄、乌头、甘遂、巴豆等。
5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)
6、10十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛剑客)
7、No临渊羡鱼，不如退而结网。——《淮南子说林训》
8、或谓孔子曰：“子奚不为政?”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政?”
9、1莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(宋李清照醉花阴)
10、“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
11、一年级的学子们，人虽小，志气大，共读中华经典，聆听古诗书韵，毫不相让于高年级的学生。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
12、No爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经。天子章》
13、 作为一个小镇长大的女孩，祖辈大多都是农民，一寸寸土地给了我不少的欢乐和幸福。我喜欢奔跑在田野里沐浴风和暖阳；喜欢躺在草地上看云卷云舒；喜欢和奶奶一起在田地里锄草摘菜，虽然没能带月荷锄归，却依旧能够体会到劳动的快乐。鸟儿为我歌唱，花儿草儿为我舞蹈，偶尔吹来的一阵微风，牵动裙摆，无忧无虑的童年就这样在欢笑声中度过，似乎岁月静好，现世安稳，不曾经历沧桑悲凉。
14、No子在川上曰：逝者如斯夫？不舍昼夜。——《论语》
15、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)
16、 开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载表，从检查情况来看，早晨的15分钟在十月落实的挺好，全体语文教师都能按时进班，按要求开展活动，早晨15分钟校园里书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了交流，做得特别好的老师有万x老师，她指导诵读认真，纠正读本中的错误读音，讲解大意，学生诵读水平提高明显。黎邵曾老师不仅讲解《弟子规》，还让学生通过表演理解意思，并指导学生在生活中实践。从检查结果来看，部分班级在指导方面还不够深入，还有读错字、读错音的现象，望老师们进一步加强。
17、 我踩着温热的石头，深吸着江风送来的泥土清香，逆流而上。越往前走，江面越窄，江中心立着一块巨石，江水被它劈开又汇合。水流的声音愈来愈响，像是在大声咆哮。刚才还像位窈窕淑女的青衣江，转瞬就变成了一个性情粗暴的小伙子。听！那“哗哗”的流水声是在向人们证实它的存在，还是在炫耀它的威力？奔腾汹涌的江水不停地拍打着河岸，发出阵阵轰鸣，惊扰了栖息在河滩上的白衣鸟儿，它们拍打着羽翼，飞向橘红色的夕阳。
18、11)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
19、这次手抄报比赛，不但锻炼和提高了学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、促进了读写结合，而且学生们通过此次活动,达到既动手动脑,又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的。通过此次活动，力求让孩子们从心底感悟中华千古美文的神韵，使优美的经典诗文溢满怡康校园，浸润孩子们的人生！
20、若要人不知，除非己莫为。(汉枚乘上书谏吴王)
21、1残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
22、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)
23、周礼目的是以周人的标准来规范各族和各代礼乐内容，各种典礼所用的音乐主要是“雅乐”——宗周丰镐京畿之乐，并通过制度的形式推行到各个不同等级的统治阶级中去;其意义在于扩大周文化的影响，加强周人血亲联系和维护宗法等级秩序;其本质是“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”。
24、2015年8月，由外文出版社出版了《全图神农本草经》英法译本。本书的译注者安德烈夫妇是对汉学颇有研究心得的专家，翻译出版过多部有关中国传统文化的书籍。著名花鸟画家刘景曾先生在本书中创作了许多前人未曾涉足的物种形象，使传统花鸟画的物种大为增加，对新物种绘画实践具有重要参考价值。本书绘画不拘泥于影貌，一举突破了明清以来药物标本画的束缚。在画中容纳了大量诗文、史料等与该物种相关的中国古代文化信息。读者可细细品味那些耐人寻味的精彩画面。
25、感受中华民族优秀文化精髓是本次活动的宗旨。
26、10月21日、10月22日，历时两天，第二实验小学开展了“诵读学传”师生共读国学经典大赛。本次活动覆盖低中高三个年级，诵读形式为各班师生共同参与，以两个班级为合作单位参赛，可伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵等不同的艺术表现形式。
27、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
28、1昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)
29、 在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
30、1月上柳梢头，人约黄昏后。(宋朱淑真生查子)
31、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明五柳先生传)
32、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)
33、一年之计在于春，一日之计在于晨。(南朝萧铎)
34、展示结束后，评委从作品内容、仪表仪态、表演技巧、纪律四方面进行评定打分。
35、宋太祖死后，赵匡义当皇帝，别人认为赵普一生只读《论语》，不学无术，当宰相不恰当。
36、《尚书》，也是儒家的经典之在表达情感上面，朴素简要，通俗易懂，对于后代人来说，其地位也是极其高的，言语之间，有着居高临下的自信。
37、10)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐杜甫)
38、将进酒一诗真实地反应了李白复杂而又矛盾的思想感情。有对于时光易逝，人生苦短的感慨；有对于人生当及时行乐，放情言欢的强调；有对“天生我材必有用”的自我肯定；有对于“古来圣贤皆寂寞”的悲愤。这种情感与愁绪的宣泄全部围绕一个“酒”字展开，诗人在酒中找到了解脱苦闷的办法，满腔热情也终于在这豪饮中得以喷薄而出。
39、No质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。——《论语》
40、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经王风黍离)
41、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
42、国学经典的手抄报图片5国学经典的手抄报图片内容《论语》
43、弟子规手抄报素材——“冬则温夏则?酰?吭蚴。?柙蚨ǎ?霰馗妫?幢孛妗！
44、十大名曲：《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。
45、——怡康学校小学部高年级组开展国学手抄报比赛
46、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)
47、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)
48、但是，真正把“国学”同诸多“外学”相提并论，即作为一门统揽中国学术的概念提出来，则是在西学东渐、我国社会和学术文化处于空前转型的清末民初。
49、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
50、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)