1、夜晚的喀纳斯村比静谧的禾木村多了许多热闹。各个小木屋院落基本上都是民宿，摆着烤肉串放着音乐。又是一顿肉串＋烤馕做晚餐。新疆的羊肉串真的特别实在，每一块肉都又大又劲道，吃起来富有强烈的满足感，在新疆就是要吃肉吃肉和吃肉！???
2、照镜子看自己帅帅的容貌，早已忘却刚才的疲惫…(坦荡如砥的意思)。
3、从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有①______、便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪②______，这体现了制作之“巧”。
4、出处：周朝·佚名《诗经·小雅·大东》：周道如砥，其直如矢。(译文：西周的大道像砥石那样平整，像箭那样端直。)
5、［参考答案］一个事物是否具有象征意义，一方面在于它是否在历史的长河中已经积淀有某些较固定的意义，如梅花凌霜傲雪，莲花淡雅脱俗，牡丹富贵荣华等，另一方面是每个人在观察事物时可能赋予这一事物某种特定含义。白杨树的生长环境，外形等客观存在，但茅盾将自己的情感寄寓其中，赋予它伟岸、质朴、坚强等精神和气质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。学习使用象征手法，就是要引导学生挖掘一些普通事物中可能具有的精神、意蕴等，学会思考，并借助语言表达出自己的感受与思考。
6、作者是从生长环境、外部形象和内在气质三个方面来表达自己的赞美之情的。首先描写黄土高原，赞美白杨树生长环境的不平凡；其次描写它的“干、枝、叶”笔直、向上的特点，赞美其外部形态的不平凡；最后描写白杨树力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈的特点，赞美其内在气质的不平凡。
7、第一处：第④段“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！”
8、找出文中多次出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”，找出这些句子，并说一说“不平凡”的含义。
9、再如第⑦段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧跟着说它“伟岸、正直、朴质”等，夸它是“伟丈夫”，也是欲扬先抑，突出了白杨树的精神风貌。
10、 奇妙的动物园
11、明确：特点：是黄绿错综的一条大毡子，无边无垠，坦荡如砥。
12、选出下列对两文有关内容的理解和分析错误的一项( )
13、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
14、㈢作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，即“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。
15、没吃到乌鲁木齐的美食阿蓓很不甘心。夜间乘机天色还早，我俩再度出发寻觅美食，这次决定不信推荐和口碑，自己乘公交随意下车看缘分！皇天不负努力的吃货，我们进了一家或许是乌鲁木齐最棒的伊犁饭店！！
16、欲扬先抑。写白杨树算不得树中的好女子，是“抑”，它是树中的“伟丈夫”是“扬”，突出强调了白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。
17、一般来说，恋爱期，当两情相悦时，希望天天都能见到彼此，恨不得将自己都献给对方。一个对自己和对方负责的人从来不会进展太快。谈恋爱，需要循序渐进，如同字面的次序，最最重要的不是‘恋爱’，而是‘谈’。先有‘谈’，才会有后面的‘恋爱’，‘谈’好了，剩下的‘恋爱’就顺理成章和顺其自然了。
18、D．人皆伏其精练 惧有伏焉
19、第二部分(第②-④段)：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。
20、(2)写作思路：描绘形象(白杨树)——精神品质(不平凡、力争上游)——象征意义(北方抗战军民的精神)——抒发情感(通过礼赞白杨树，歌颂抗战军民不屈不挠、坚持奋斗的精神)
21、①不易变形 ②“地动机发”，能准确判断地震的方向
22、夜间乘机飞往成都，结束了中秋北疆之行。好像除了没吃到正宗大盘鸡，并没有其它遗憾。阿蓓说回去一定拉着我坚持锻炼身体，准备更充分的专业装备，下一次来一场从头到尾不搭车的徒步。
23、㈡顺着感情的脉络梳理课文内容，探讨下面的问题。
24、连用四个反问句，构成排比，层层深入地揭示了白杨树的象征意义，使读者读来气势磅礴，酣畅淋漓。
25、天气倏尔转晴，身边九月的草坪枯萎的都是蚂蚱，
26、知礼守礼，文质兼备：生命力强，多情温婉：品性顽强，周正庄严；遗福于人，无私奉献。
27、思考：回顾我们曾经学过的周敦颐的《爱莲说》其中有写到菊、牡丹，结合刚才我们所说的楠木的作用说说他们在文中的作用。
28、在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否也能发现他们身上的美？在你心中，美的标准是什么？(不需要给美下定义，只要谈出你对美独到的认识)
29、 尼泊尔9天自由行探秘原始森林
30、犀牛森林的第2篇投稿，来自阿七&阿蓓的《在坦荡如砥的新疆，饮一杯清澈的马奶秋酿》
31、八年级上册语文8课《列夫·托尔斯泰》预习+教案+课件
32、在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感。
33、结合第八段的内容，简要说说白杨树与北方的农民有哪些相似之处。
34、这里作者用四个反问句构成排比，层层深入。第一个“难道”以反问句引入，使读者思考人和白杨树的联系，为下文作铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的品质，肯定白杨树和北方的农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌正是敌后抗日群众的精神和意志的象征。