1、幸福的概念是极不确定的，虽然人人皆欲得之，却无人能明确地、连贯地说出他的希望与企求的到底是什么。——(德国)康德
2、命运是存在的，只不过有的人不敢去相信，有的人不屑去相信罢了。
3、 什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
4、48)如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀了一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容与理解，少一些计较与猜疑。(真正的人生格言)。
5、你活得不快乐的原因是：既无法忍受目前的状态，又不努力改变这一切，可以像只猪一样懒，却无法像只猪一样懒得心安理得。(真正的人生格言)。
6、我们都知道三思而后行，其实这句话的意思并不是强调三思，而是比三思更重要的后行。
7、语文人格教育，就是教师在语文教学活动当中，有意识、有计划地结合语文知识的传授和语文能力的培养，对学生实施人格教育的活动——程红兵
8、但愿我的祝福如诗，如画，如歌，能给您带来一份安慰，一份喜悦。
9、加速你的脚步，因为时间对于我们任何人来说都不是太多。
10、送你一枚溢彩的红叶，让往事悄悄地唤起你对我的思念，许久不见，但愿枫叶载情，在你干涸的心田撒下春的种子……
11、马云语：领导力在顺境的时候，每个人都能出来，只有在逆境的时候才是真正的领导力。
12、勤劳是你生命的暗码，能译出你一部绚丽的史诗。
13、假如不从舍弃某些东西开始，则任何使命都无法完成。——罗普斯
14、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
15、忌妒别人，不会给本身增加任何的长处。忌妒别人，也不行能淘汰别人的成绩。
16、没有人会选择孤立状况的整个世界，因为人是政治生物，他的本性要求与他一起生活——亚里士多德
17、 (31) 人生就像一个空荡荡的巨大的坑，我们把时间丢进去，丢完了就完了!
18、想到了就是发现了，行动了就要不懈努力，成功紧紧在于领先别人半步。
19、他仍然相当的残酷，一个充满了苦难和不安的仗势欺人的人——但是他拥有爱并且忠诚的表示出那种爱，并且最终为此献出生命。
20、人生就似一本书，只会越读越精，越写越细。等到读懂时，心境开阔，凡事种种都已淡然于心。书无好坏对错，只有优劣之别，概因其书是自我心得，自编自读之物，悟得多时，书中有物，可圈可点；悟得少时可就无韵味可言了。
21、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得的，时常还抵不上所缴的学费。
22、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真理，从而得到了内心的自由和安宁。
23、人生一世，总有些片断当时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。——萨克雷：《名利场》
24、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
25、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单爱而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——(法国)卢梭
26、一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲观、消沉、焦躁、恼怒。——穆尼尔·纳素夫
27、一个生活中的真正强者，不会为生活中的挫折所气馁，更不会为生活中的胜利而陶醉。
28、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。
29、要想得到人生的价值，就必须有新创造，要想寻求生活的意义，就必须自食其力。
30、语文教育的唯一宗旨，在于为年轻的生命提供明丽而充沛的阳光，使学生把人文的阳光溶化为自我的肌肉和血脉——皋玉蒂
31、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
32、自己温暖自己，在旅途的风雨中，给自己一盏精神的灯，让它时刻照亮你的心胸，给你前行的力量，赠你走出困境的勇气。自己温暖自己，在孤独寂寥的夜晚，放一支喜欢的老歌，品味它的韵味，咀嚼自己的人生，安抚自己的心灵。
33、怕不明说，怕说不明，不怕明说，不怕说明，明说不怕。
34、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
35、什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。
36、良心比天才更难得良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——(德)马克思
37、天，落雨了，给海带去千缕万丝的思念：海，起风了，向天倾吐绵绵无尽的话语。天在上面，海在下面，雨和风呵，把天海紧紧相连。