1、(3)志愿者向同学们发放便利贴，同学们可以写下自己的环保宣言，并贴在DIY作品上。
2、(3)教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢？
3、 有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。今天同学们的表现让我觉得你们读书是快乐的。不吃饭则饥，不读书则愚。坚持下去，你将成为博古通今的新一代文化名人。
4、 由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。
5、世界地球日，八戒来相聚。一戒“浪费资源”，二戒“污染水源”，三戒“乱丢垃圾”，四戒“植被乱伐”，五戒“虐待动物”，六戒“烦恼忧郁”，七戒“颓废心境”，八戒“自暴自弃”。世界地球日，真爱地球，热爱生活。
6、活动过程中积极联系校内外媒体，及时撰写通讯稿，扩大活动影响力。
7、此环节要求各系的模特设计几个简单的pose对妆容、服装进行展示，为本次比赛中最主要的环节，材料要求必须符合环保要求，设计的服装可以是由废旧服装改装而成，也可以利用一切可利用的“废弃物”来装饰原创服装。作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。材料及工具需要参赛团队自己准备。(保护环境儿童画)。
8、夏天，池塘里出污泥而不染的荷花抬起了高傲的头。树上的知了在唱着炎热的歌：“夏天，夏天，真真热呀，夏天，夏天，真真热呀。”夜晚，夏天演唱会开始了，萤火虫把这个演唱会照得非常亮。青蛙们来一展歌喉了。“哇哇哇哇，哇哇哇哇。”蟋蟀，知了……组成了夏季乐队。
9、满足幼儿的兴趣和喜好。兴趣是最好的老师。有了兴趣，幼儿才会主动思考，并自学采取行动。教师应该尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。在日常工作中我有这样的体会，当幼儿对教师安排的内容不感兴趣时，即使老师想方设法引导他们，其结果都不得是不很理想，把孩子的注意力硬拉到自己确定的内容上来，表面上看似乎完成了教育目标，但实际上幼儿并没有真正学懂。相反，如果能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿在没有心理压力的情况下，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地作画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，当我让幼儿作意愿画的时候，孩子们的表现很投入，也是最开心的时候，因此，我努力使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动，并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。
10、 12：30 ――2：00 大一班集合，海边自由活动
11、 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
12、但是如果小一点的同学也是可以用两个课时的时间画哦
13、 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
14、让世界充满绿色。我们的地球会充满绿色，到那时，天更蓝了，水更清了，到处都是绿色的小树。植树儿童画是怎么样的2我国的植树节是几月节日
15、在园内的大树上挂上自己制作的鸟窝，请小鸟来安家。中班教案篇5(设计思路)
16、每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
17、 环保教育：你们做了这么多太阳花送给草地，草地真高兴，我们小朋友应该怎样爱护花草树木？
18、植树的季节到了，多去户外种些树！爸爸说，等他进入另外一个世界的时候，就埋在荒地里，上面种树，这是最环保的做法。让阳光在树下打个盹，给地球降降温！
19、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
20、 游戏开始，全体幼儿念儿歌：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到35条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。
21、充分发挥团队的作用，遇到突发状况时，互帮互助。
22、夏天的午后，天气异常闷热。我感觉汗水在全身流淌。突然，狂风四起，我感觉身上的汗水少了一半。接着，天空中的云彩像赶集似的聚拢来，棉花般的云彩有时像凶猛的鳄鱼，有时像展翅飞翔的雄鹰，有时又像威武的大狮子……云层越聚越多，越聚越厚，像一床厚被子压在我们头顶。我知道要下雷雨了。
23、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
24、 主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。
25、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
26、 提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事；
27、师有节奏的朗诵歌词，幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。
28、我的家乡可美了，我最喜欢到那经常唱着哗啦啦的歌。那就是我后院的一条小溪流。那水清澈见底。连小石头都看得见，在太阳的照耀下，小石头变得五彩斑斓，那是那么美丽啊。小鱼一直躲这小龙虾。好像在做捉迷藏呢。小鱼一会躲在石头里，一会躲在草头里。躲来躲去，它就像一只害羞的小姑娘。
29、3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及预测各种突发性事件。积极联系好各自的调查对象，确保活动顺利进行。
30、挂历式的范画一份师用油画棒一盒幼儿用的油画棒每人一盒、A4纸每人一张
31、幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
32、为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，展示学生的动手能力及创意风采，同时烘托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广大学生提供自我展示、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身责任感，并可以丰富校园文化，增强同学们的团队合作意识，培养合作精神，共创绿色校园。
33、多用布袋子，少用塑料袋，减少垃圾；不用一次性筷子；节约用水，不要天天洗澡。
34、 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
35、师小结：圆圆的脑袋胖胖身，长长的耳朵短尾巴，大大的眼睛三瓣嘴，蹦蹦跳跳四只腿。
36、本次科技节中的一大亮点是增设以‘护绿小天使在行动’为主题的植物卡片制作活动。孩子们争相为牛小校园里的花草树木们制作内容齐全科学美观的识别卡片，让全校的师生都认识这些美丽绿色的植物们；孩子们作为学校的小主人，除亲自为校园里的花草树木制作卡片以外，还以时下最留下的‘点赞’的方式评选出牛小的校树与校花，同时更增加大家对这些植物的环保意识。学校本周的小百灵广播站还为全校师生介绍不少科技知识与环保小常识，让孩子们受益匪浅。
37、 表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分
38、在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极的`参与到环保中，通过活动让幼儿发表自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到了保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。
39、 C、读了哪本书或哪篇文章？结合实际谈谈这本书或这篇文章给你的收获、教育、启发。
40、在与孩子进行互动的过程中多方式多角度收集孩子的梦想，如以画画、唱歌、问答式、拍照、小视频等形式进行，捕获他们内心深处最纯粹的梦想，在交流的过程中要始终保持柔和的语气。
41、 鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。
42、 (幼儿纷纷找朋友套上隐身衣，但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家讨论：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。教师在旁引导，直至发现问题的关键两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪。)
43、 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的`目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培养了幼儿审美能力和创造能力，通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心. 幼儿园活动方案 篇19 活动目标：
44、 提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)
45、进一步建立幼儿与鸟类之间的亲密关系，懂得关爱小鸟。