1、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；
2、(解释)： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
3、昨日黄花——春花秋月——过时黄花——花团锦簇
4、大雨如注——滂沱大雨——银装素裹——皓月千里——暴风骤雨
5、绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头
6、芸芸众生——咄咄逼人——头头是道——津津有味
7、言必信，行必果。《论语 子路》
8、班门弄斧——孤芳自赏——居功自傲——目中无人
9、春晚小品《占位子》戳中泪点：中国最需要教育的不是孩子，而是父母！
10、万紫千红春暖花开鸟语花香 姹紫嫣红花红柳绿百花争艳
11、一唱一和一呼百应一干二净 一举两得 一落千丈
12、芸芸众生——咄咄逼人——头头是道——津津有味
13、大雨倾盆血雨腥风风雨交加 风调雨顺枪林弹雨风雨同舟
14、世上无难事，只怕有心人。
15、看图写话辅导练习39：一二年级看图写话填空练习24
16、包罗万象琳琅满目美不胜收 目不暇接无奇不有无穷无尽
17、其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
18、"敝"：左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有"弊、蹩、憋、鳖"等。
19、看图写话辅导练习32：一二年级看图写话填空练习17
20、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 (周恩来)
21、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
22、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
23、朝朝暮暮——日日夜夜——浑浑噩噩——风风雨雨
24、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!
25、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁世氏范》
26、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
27、(1)“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
28、●部编版语文1-6年级关联词用法大讲解(文中附练习)
29、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)
30、一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书
31、万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗 千军万马亡羊补牢杯弓蛇影
32、看图写话辅导练习23：一二年级看图写话填空练习8
33、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧. --(印度)泰戈尔
34、“凡人性敏者多不好学,位高者多耻下问。故谥法有以‘勤学好问’为文者,盖亦人所难也。孔圉为文，以此而已。”
35、１ 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
36、刀山火海——地动山摇——高山深涧——悬崖峭壁
37、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
38、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
39、勤学苦练：表示勤奋、认真学习，刻苦训练。如：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。
40、明月有情应识我，年年相见在他乡。(袁枚)
41、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
42、呆若木鸡 人仰马翻顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
43、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
44、采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明)
45、回复(520 )520节小学阶段全科优质课视频+课件+教案
46、伶牙俐齿——出口成章——语惊四座——娓娓而谈——口若悬河
47、济济一堂——热火朝天——门庭若市——万人空巷——欣欣向荣
48、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
49、(解释)： 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
50、孔子说：“默默地记住(所学的知识)，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
51、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹zhěn)
52、这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
53、自鸣得意——自我陶醉——自命不凡——目空一切
54、文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 如花似玉 容光焕发落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 绰约多姿其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋
55、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。