1、住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民、知识分子交往，进了一所天地广阔的社会大学。在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受诸多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。
2、在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听到了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
3、美术系书记杨晓青：每一个时代、每一个国家的作品与当时的历史和宗教密不可分，她与大家分享了东正教与前苏联文学的关系。(高尔基的作品)。
4、只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
5、数学系副主任黄长虹即兴朗诵了高尔基作品《我的大学》的经典片段，引得大家掌声连连。
6、高尔基童年时期，可以上学读书，也大量接触了底层民众。
7、高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受，其中最有代表性的是流浪汉题材的小说《切尔卡什》，描写了老流浪汉切尔卡什勇敢、独立不羁、不屈从于金钱和保持人的尊严的高贵品质，说明尽管这些人的精神包袱还很沉重，但比起自私、庸俗的小私有者却高尚得多。
8、前苏联无产阶级作家，他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，社会成为了他大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了残酷的剥削与压迫，这对他的思想和创作发展具有重要影响。
9、在艺术上，《切尔卡什》充分显示了高尔基早期现实主义作品刻画复杂性格的卓越技巧。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外，还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争，捕捉劳动群众生活的时代特征，其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。
10、该篇讲述的是主人公阿廖沙童年的故事 三岁时父亲死于霍乱，母亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里，父子、兄弟、夫妻间勾心斗角，为争夺财产甚至为一些小事常常争吵斗殴。外祖父喜怒无常，脾气暴躁，凶狠地毒打祖母，把阿廖沙也打得失去知觉。外祖母对阿廖沙非常慈爱，给他讲传说、童话和民间故事，面对生活压力而毫无怨言。母亲被迫改嫁，几年后患肺结核病去世。外祖父破产后阿廖沙被迫流落人间，开始独立谋生。(高尔基的作品)。
11、在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
12、《鹰之歌》通过一个鞑靼族老牧人拉吉姆讲述的鹰和蛇的故事，塑造了两个对比强烈的鲜明形象——只会爬行的蛇和永远高飞的鹰。从对比中作者突出了鹰之高大，蛇之渺小；鹰之高尚，蛇之低俗；鹰之英姿，蛇之丑陋，鹰之奋不顾身；蛇之贪生怕死。
13、他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
14、海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
15、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
16、《在人间》：是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。阿廖沙11岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。
17、《海燕》、《鹰之歌》、《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》、《敌人》、《忏悔》，一部部的作品在我们的心中打下了烙印。
18、高尔基所创作的《海燕》这个作品的体裁是散文诗，是他于1901年创作并发表出来的。在这部作品当中，高尔基通过描绘暴风雨即将来临前和来临时的情景，将海燕的形象人格化的展现出来，由此来表达自己乐观无畏的革命豪情。
19、《海燕》、《小市民》、《在底层》、《母亲》、《敌人》、《忏悔》、《奥古洛夫镇》、《夏天》、《马特维·柯热米亚金的一生》、《意大利童话》；
20、1892年，在《高加索报》上用马克西姆·高尔基(意为最大的痛苦)这个笔名发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，在地方报刊当编辑、记者，从此专心从事写作。
21、小说描述的是主人公阿廖沙(高尔基的文中的名字)1871年到1884年的生活。这段时期他为了生活，靠与外祖母一起摘野果出去卖糊口，他当过绘图师的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，但他一有机会就阅读大量的书籍。生活的阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。
22、《童年》是他的自传体第一部，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。期间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
23、请大家期待即将上市的汉译世界文学名著丛书第三辑，将为您呈现高尔基的现实主义著作自传三部曲《童年》《在人家》《我的大学》。
24、这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
25、高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系，寻找合理的社会生活，其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。
26、同学们在老师的指导下，轮流诵读，个个感情饱满、真挚，声音洪亮，吐字清淅，读音标准。班里的美女冯翠玲为大家留下了宝贵的照片。
27、高尔基所创作的《海燕》这个作品的体裁是散文诗，是他于1901年创作并发表出来的。在这部作品当中，高尔基通过描绘暴风雨即将来临前和来临时的情景，将海燕的形象人格化的展现出来，由此来表达自己乐观无畏的革命豪情。
28、高尔基是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，他对中国有着特殊的感情，曾多次撰文声援中国的革命事业。可以说，中国人了解苏俄社会和十月革命，很大程度是通过他的作品。他的散文《海燕》中一句“让暴风雨来的更猛烈些吧”，已经成为人们耳熟能详的句子。每当人生遭遇挫折，人们便会想到这样的句子，从而焕发新生，勇敢的面对挑战。
29、6月18日是高尔基去世83周年，让我们一起读高尔基，来重温他的作品。
30、后来除短期随母亲和继父在外地居住外，童年时期主要在外祖父母家度过。
31、从1931年起着手创作卷帙浩繁的具有史诗气魄的长篇巨著《克里姆·萨姆金的一生》，这是一部未完成的作品。
32、海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，----呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
33、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来啦！
34、现场高尔基作品深度分享：分享嘉宾介绍高尔基及其作品
35、在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
36、此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。
37、《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部，也是高尔基《人生三部曲》之一。小说描述的是主人公阿廖沙(高尔基的乳名)1871年到1884年的生活。这段时期他为了生活，靠与外祖母一起摘野果出去卖糊口，他当过绘图师的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，但他一有机会就阅读大量的书籍。生活的阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。
38、这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊:----让暴风雨来得更猛烈些吧!
39、《我的童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说，充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。此书是一部青少年的“生活教科书”，既寓教于乐，又富有那个时代的生活气息。
40、《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙大学梦想破灭后，不得不为生存而奔波，和形形色色的人交往，他在社会中成长，社会成为了他的大学。
41、外祖父母对高尔基影响很深,外祖父出身贫苦，年轻时做过多种苦工，如伏尔加河上的纤夫，后来从业印染致富，成为所在城市印染行会会长，有相当的社会地位。
42、外文名：АлексейМаксимовичПещков(МаксимГорький)
43、一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
44、1895年，高尔基发表了浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情。
45、 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基
46、《我的大学》是高尔基著名自传体小说三部曲中的第三部，也是高尔基《人生三部曲》之描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。通过生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响，如饥似渴地从书籍中汲取知识养料促使他得以成长，这些都是他从生活底层攀上文化高峰的重要经历。
47、1899年，高尔基完成了第一部长篇小说《福玛·高尔杰耶夫》。
48、《鹰之歌》是俄国著名作家马克西姆·高尔基的作品。该首散文诗通过一个鞑靼族老牧人拉吉姆讲述的鹰和蛇的故事，塑造了两个对比强烈的鲜明形象——只会爬行的蛇和永远高飞的鹰。从对比中作者突出了鹰之高大，蛇之渺小；鹰之奋不顾身；蛇之贪生怕死。
49、6月18日下午，教师读书沙龙第2期即将开启，这一次，我们一起来读高尔基。
50、外国语系教授杨楠：从《童年》中“外祖母”的身上读出来的不是“隐忍”和“示弱”，而是“坚强”和“乐观”，是由苦难中开出的向善的花朵，是向光而行，越来越美好。
51、这段时期他为了生活，靠与外祖母一起摘野果出去卖糊口，他当过绘图师的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣像作坊徒工。
52、“现实主义复兴中的最伟大姓名为马克西姆·高尔基。”米尔斯基在书中阐明了他如此评判的理由：“在这些(第三阶段的)作品中，高尔基放弃小说形式，拒绝(表面上)一切文学新发明；他亦将自己隐匿，不再参与其人物的“真理追求”。他如今是一位现实主义者，一位最终摆脱形形色色浪漫手法、倾向性和教条的伟大现实主义者。他最终成为一位客观作家，这使其自传系列成为有史以来最为奇特的自传之一。它们写到所有人，却唯独不见作者自己。传主仅构成一个借口，以便将众生奇妙肖像聚集为一座画廊。
53、活动伊始，经济与管理系的张日新同学为大家现场朗诵了高尔基的作品《海燕》。浑厚质感的声音、激昂充沛的情感，让大家感受海燕在暴风雨中不屈的抗争；像海燕一样，把逆境、坎坷、困难与挫折作为人生必然经历的考验，以勇敢无私、乐观坚定的态度，乐观无畏的革命豪情面对挑战。
54、玛克西姆·高尔基，男，(MaximGorky，1868年3月28日—1936年6月18日)，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联无产阶级作家，诗人、评论家、政论家、学者。社会主义现实主义文学的奠基人。
55、今天向大家推荐的是高尔基的自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和在成长期所遇到的种种问题、所经受的各种心理考验，是一部不可错过的成长必读书。
56、高尔基的文学作品在世界文学界都声名远播，高尔基的剧本作品在其辞世之后仍旧会经常性地被搬上欧美各国的舞台，许多西方的进步作家也深受高尔基文学作品的影响。
57、每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？——高尔基。
58、下面是由青岛市妇女儿童活动中心推荐的青岛第二十六中学2020级1班任永鑫同学为大家带来的朗诵——高尔基的散文诗《海燕》。
59、《福玛·高尔杰耶夫》，是高尔基的第一部长篇小说，揭示了资产阶级必然灭亡的命运。
60、1921年，高尔基再次前往意大利，现在远离苏联政权。列宁没有开除他，而是坚持建议他“出国就医”。提示很明确。甚至在领袖死后，作家也没有想过要回家。
61、后来高尔基外祖父大笔放贷因借款人破产而损失，家道中落。
62、高尔基除了是一位优秀的作家之外，他同时还是苏联伟大的无产阶级诗人、学者、政论家、评论家，他的一生是光辉的、富有荣誉的，也是值得被大家谨记以及缅怀的优秀革命家。
63、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者......——高尔基
64、这篇作品具有非常强烈的画面感和音乐感，作品情感表达十分激越，艺术感人力非常强。
65、乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
66、本期读书沙龙正值期末工作繁忙之际，大家仍然千方百计安排好自己的时间，来参加阅读活动，读书热情令人感动。图书馆为本期读书沙龙精心挑选的二十余册高尔基的书籍也被老师们借阅一空，大家相约看完互相交换并适时分享自己的阅读心得。最后大家又一次表达了“读书对教师群体尤为重要”“再忙也要坚持读书”的观点，并向全校教师发出“多读书”“坚持读书”的倡议。
67、《春天的旋律》是高尔基的一篇独特的散文。1901年3月，高尔基参加彼得堡学生的游行示威活动，目睹沙皇军警镇压革命的血腥暴行，当即写出了这篇作品。这是一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》(也有人译为《迎春曲》)。
68、愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下。