1、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。(赞美教师的诗)。
2、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
3、 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
4、几多春秋几多匆，风拂繁花沥心红。桃李不言读泽润，下自成蹊伴盛芃。绛帐通慧师才授，习学鸿鹄万里翀。海阔天空八斗跃，尔是东西南北龙！
5、老师引路向光明，面壁书山努力行。年近古稀无建树，寻章觅句有庸名。
6、 随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
7、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》赞美老师的`诗句31)自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。(美国)布鲁纳
10、3)大禹理百川，儿啼不窥家。——李白《公无渡河》
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
13、下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。
14、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
15、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
16、“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
17、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
18、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
19、 也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
20、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
21、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。
22、天高日月长，师思永难忘。您甘当园丁，育我成栋梁。
23、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
24、这里用以形容老师的无私奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
25、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》注释：此诗以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
26、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
27、一帘春雨杏花红，报与勤耕果硕丰。五秩光阴如昨日，常思那盏夜明灯。
28、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。
29、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。赞美教师的古诗源远流长图
30、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修