1、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔
2、总之，特色班级的建设，应该遵循教育的基本规律，落脚现实、着眼未来，多途径宽渠道培养学生的素质，促进学生全面发展。在创建的过程中，特别要注意调动学生参与的积极性和普遍性，要发挥团队的整体合力。另外还要注意不能脱离学校的办学理念，否则就会与学校的发展背道而驰。
3、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根
4、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特(文明礼仪名人名言简短)。
5、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生
6、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
7、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮
8、作为班主任要充分利用早读、中午读报课、主题班会课等时段，有目的、有计划、创造性地开展突出班级特色建设的集体性活动。比如“书香浸润班级”，就开展了每周五早晨的诵诗会、讨论交流会、辩论赛、“我与好书交朋友”手抄报比赛、评比每周每月的读书明星、读书明星小组等丰富多样的活动，为学生搭建各式舞台，创设张扬个性的天地，让每个学生置身于合适自身发展的氛围之中，尽显风采，通过活动加强特色班级建设。
9、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
10、在特色班级的建设过程中，需要发挥班主任老师的主体性，也就是他的自主性、主动性、创造性。班主任只有有效结合班情和自身的教育风格，主动思考、大胆创新，才能寻找到一种适合自己的治班策略，才有可能建设好一个优秀的班集体。一个好校长就有一个好学校，同理，一个好班主任就会有一个好班级。班主任在创建特色班级的过程中，不断地充实自己的专业素质和道德修养，促进了自己的专业化成长，从而发展成为一名优秀的班主任。
11、比如，我校的模具16班是纯男生班级，他们提出要创建“国旗护卫”特色班级。班主任老师训练学生像军人一样的站姿、走姿，告诉学生升旗的要领，担当学校升旗手，训练了一支有专业水平的国旗护卫队。如果仅仅停留在这一个技术层面，那只能说这个班有班级特色还不是特色班级。我们应该以这个特色作为突破点，带动班级的学生在日常的行为习惯的养成、学生的精神风貌甚至气质个性等方面都形成自己的特色，甚至上升到影响学生的人生观、价值观，这样的班级才是特色班级。
12、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
14、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
15、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
16、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
17、文明者，有形质焉，有精神焉。求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已。梁启超
18、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子
19、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。-----爱默生
20、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——美国作家爱默生
21、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——(明)薛宣《谈书录》
22、53鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
23、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
24、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生
25、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰？洛克
26、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪--爱默生
27、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
28、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
29、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
30、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。文明礼仪名言名句得放手时须放手，可饶人处且饶人。——沈采
31、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
32、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔。富勒
33、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
34、 第一项：升旗。全体肃立，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。(敬礼、礼毕)
35、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱献生
36、特色班级意即一个班级所表现的独特的气质和风貌，不仅指班容班貌的布置，而且还包含学生良好行为习惯的形成，学生的精神面貌、班风、学风、团队精神、合作意识等方面。“特色班级”与“班级特色”是两个不同的概念。“班级特色”，即班级的个别或某些强项或优势，学生某专项技能上的发展，更多注重的是知识层面和技术层面；特色班级所追求的是文化和精神层面的发展，某种意义上也就是价值观的发展。班级特色是创建特色班级的初级阶段。班级特色必须经历内涵的发展与培育，形成渗透于整个班级的、为这个班级所特有的文化模式，成为班级积极向上的精神动力，这才形成为“特色班级”。也就是说，“特色班级”是班级创建特色的高级阶段。
37、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
38、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。那么你知道有关文明礼仪的名人名言吗？下面我为整理了文明礼仪名言，一起看看吧！文明礼仪名言篇良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
39、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志
40、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑
41、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
42、进行特色班级建设，就是回归学生日常生活，改造学生的日常生活，让学生在班级生活中形成积极、健康的精神和价值取向，形成合理的行为方式与思维方式；在与他人、集体的积极作用中，形成合理的个体与群体、社会的关系，从而在今后的社会生活中更好地生活与发展。进行特色班级建设，就是“以班为本”，落实“生活德育”，用“生活德育”整合“课程德育”和“活动德育”，切实提高德育的实效性。
43、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.
44、不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也，不知言，无以知人也。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语》
45、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子
46、学校要成为特色学校，关键是校长要有现代化的办学理念。班级要成为特色班级，关键也是在于班主任老师的带班理念。“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”这三个哲学问题也是每个班主任带班之初必须要思考的问题。班主任必须根据本班学生的实际情况，确定带班的长期规划和目标，即“我要培养什么样的人”，并考虑实施规划的具体途径和措施。关于如何确定特色班级的创建主题，笔者认为，应该从以下三个方面考虑：
47、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。陈毅
48、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
49、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。--左传
50、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
51、24彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美.爱迪生
52、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家信用中国编辑，也适用于个人。——罗素
53、常求有利别人，不求有利自己。-----谢觉哉
54、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
55、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯
56、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来