1、孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……
2、 阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
3、造句举例：做为一名加班狗，看到你们去了宿雾的人都在晒大海，晒沙滩，晒太阳，内心真是有一万只草泥马在奔跑，算了你们晒吧，我还是当一名吃瓜群众好了。！
4、造句举例：做为一名加班狗，看到你们去了芽庄的人都在晒大海，晒沙滩，晒太阳，内心真是有一万只草泥马在奔跑，算了你们晒吧，我还是当一名吃瓜群众好了。！
5、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
6、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
7、你怎么竟敢问也不问我一声就把我的那些旧信扔掉了?
8、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
9、句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
10、 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
11、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
12、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
13、关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”
14、大家都造出来了什么样的句子呢？快在评论区留言告诉我吧~
15、为了让孩子们学会造句，为了让孩子们的思维更加活跃，语文老师一般都会给孩子留几道类似的作业，前段时间王老师给自己班上的学生留了一道造句作业，让大家用如果…就造句。
16、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
17、(解释)连词。一般用于上半句，表示假设，下半句推出结论或提出问题，常用“那么”“那”“则”“就”等词呼应。
18、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。