1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
2、君子和而不同，小人同而不和。君子泰而不骄，小人骄而不泰。
3、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
4、子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
5、3)君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
6、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事，他也会感到满意、快乐：他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
7、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德(修养的名言警句)。
8、聪明者戒太察，刚强者戒太暴，温良者戒无断。
9、有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯于，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。作者：查。霍尔(修养的名言警句)。
10、开阔眼界和胸怀，更了解世情民生，拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础，说出的话才言之有物，不流于空泛。如果没有那么多机会，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有宝”。问问父母过去的经历，分享的不仅是回忆，更有人生的经验、教训和智慧。你会发现，你最熟悉的人你并不真的了解。
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。
12、审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美，发现美。黑格尔
13、 (释)刻薄奸诈的终归不会赚便宜，忠厚老实的人终归不会吃亏。
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基
15、(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)
16、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
17、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
18、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
19、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
20、●不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。(魏徵)
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22、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。——培根
23、子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改於父之道，可谓孝矣。”
24、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁
25、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
26、知之必好之，好之必求之，求之必得之。--程颐
27、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记?学记》
28、1害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
29、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易