1、曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教,自己知识多却向知识少的人请教,有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就是这样做的。”
2、(2)又如:惯犯;首犯;主犯;刑事犯;逃犯。
3、犯令陵政则杜之。--《周礼·大司马》。注:"犯令者，违命也。"。(犯而不校)。
4、笔顺：横、竖、撇、点、点、横、撇、点、撇、捺
5、后盗欲有犯妻者，乃先劫其姑。--《后汉书》。
6、2022年6月22日/不懂经文的喇嘛怕法会
7、释义：意思是针尖对锋芒。比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
8、 明府：古代官场常不直接称官衔，而以代称表尊重。明府，“明府君”的略称，汉代对太守的尊称。唐以后多用以称县令。
9、翻译：曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较(jiao四声)，从前我的朋友就这样做过了。”
10、翻译：曾子说：“可以把年幼的君主托付给他，可以把国家的政权托付给他，面临生死存亡的紧急关头而不动摇屈服。这样的人是君子吗？是君子啊！”
11、如：而与奥同盟之德国，示威胁俄，俄不敢校，而塞卒吞声。——梁启超《欧战蠡测》
12、王祖帅诸垒共救之，夜犯 燕军，燕人逆击，走之。--《资治通鉴》。
13、“以多问于寡”的多指知识渊博。颜回是孔子最得意的学生，知识非常渊博。“问于寡”，就是问于知识不如自己渊博的人。这是一种解释。
14、(1)犯人，罪犯及他犯同谋多人者。――清·方苞《狱中杂记》;
15、吾友：旧说：吾友指颜子。其心惟知义理之无穷，不见物我之有间，故能尔。《孟子》“横逆之来”章可参读。
16、2022年9月2日/放骆驼的人摸得透公驼的性子
17、5 阿迪制造学习蒙古语平台蒙古语歌曲学习内容《10分钟学会一首蒙古语歌曲》(1-68期)1-68期链接点击这里
18、如：校饰(装饰)；校具(装饰的物品)；校体(装扮自己)。
19、犯而不校更是难能可贵，现代独生子女唯我独尊，很多人在分歧与争执中睚眦必报，不肯原谅别人，也无法解放自己。当前教育面临教师是独生子女、学生是独生子女、家长也是独生子女的“三独”问题，学会相处、学会交流、学会包容、学会谅解、学会放下，尤为重要，否则师生关系紧张，生生关系紧张，亲子关系紧张，教育无法形成合力。当然，犯而不校，应该有底线。对于个人来说，以不侮辱人格为底线；对于国家来说，以不侮辱国格为底线；否则，坚决反击！山东人于欢，面对黑势力侮辱自己的母亲，奋起反击；人民都同情和原谅！在钓鱼岛和中印领土争议中，中国政府强硬反击，人民都支持！
20、2022年8月30日/针鼻大的窟窿斗大的风
21、《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
22、2022年6月21日/经念的一般，饭吃的倒不少
23、(21)樊迟从游于舞雩之下，曰：“敢问崇德、修慝、辨惑。”子曰：“善哉问！先事后得，非崇德与？攻其恶，无攻人之恶，非脩慝与？一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与？”
24、2022年5月8日/不要觉得学问深奥而气馁
25、原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。--《三国演义》。
26、2022年3月10日/日久见人心，路遥见马力
27、2022年4月19日/相遇前是山里的两头野兽
28、犯而不校：犯者，人以非礼犯我。校，计较义。然人必先立乎无过之地，不得罪于人，人以非礼相加，方说是犯，始可言校。若先以非礼加人，人以非礼答我，此不为犯，亦无所谓不校矣。
29、犯，侵也。--《说文》。按，字本言犬犯人。转注为凡干陵违逆之称;
30、(循名校实)犹循名责实。按其名而求其实，要求名实相符。
31、犯：触犯。校(jiào)：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。
32、像他这样宽宏大量、犯而不校的人是不多见的了。
33、程树德《论语集释》引《王龙溪全集》、李颙《四书反省录》、张伯行《困行录》、李威《岭云轩琐记》的观点作为“发明”，可以並参。
34、译文：能问和不能问，多问和少问；有或者没有，真实或者虚假，这些都不计较。
35、出处：先秦·孔子《论语·泰伯》：“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”
36、意思：犯：触犯；校：计较。意思是指受到别人的触犯或无礼也不计较。
37、2022年5月19日/坐穿坐垫的智者不如周游世界的愚夫