1、——你马上去回绝那位信使(这里指媒人)，我们慢慢地再说这件事吧。
2、(65)人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休,不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
3、 知识类包括 ：“优美的汉字”“奇妙的对联”“新词新语与流行文化”；“成语”“中华文化的微缩景观”“修辞无处不在”“姓氏源流与文化寻根”；“文言词语和句式”“古代文化常识”“有趣的语言翻译”等。
4、他一开端成绩不好，但后来夜以继日，孜孜不倦地学习，一刻都不敢怠慢，于是很快他就锋芒毕露，成绩渐渐地上升。
5、——积累泥土成为高山，风雨就会在那里产生。(用夙兴夜寐造句)。
6、这个矛盾怎么也解决不了，搞得我真是寝不安席，食不甘味。
7、(40)居安思危，和谐中国奏响韩寒交响曲，畅谈时事政治，聆听哲思，群聚有识之士，共商盛世。
8、①隶属、归属(动) 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。(白居易《琵琶行》)
9、前悬崖，后深渊，前后思量难左右 (“思量”与“里面”不对)
10、——又过了四年，舅父强行改变我母亲守节的志向，(使她被迫改嫁。)
11、——海上来客谈论瀛洲，(大海)烟波浩渺，实在难以找到。
12、②期间(名) 其间一日阻风不行。(陆游《过小孤山大孤山》)
13、 “梳理与探究”板块的教学，关系到语文学习的最基础知识，尤其是汉字、成语和文言词语句式。这部分知识的掌握程度与运用情况，决定着学生语文能力的高低。所以这部分知识的梳理，要综合考虑，系统渗透，鼓励学生在独立学习和集体活动中动手动脑，自己归类整理，这样才能 夯实基础，为学好语文创造先决条件 ，而这个版块的目标定位也在这里，其间的各类适合学生自主学习的活动是本课的特色。
14、④兴办，举办(动)政通人和，百废俱兴。(范仲淹《岳阳楼记》)
15、抱柱之信：用以表示坚守信约。出处： 《庄子・盗跖》：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”《史记・苏秦列传》：“信如尾生，与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”
16、④一周年(名) 期年之后，虽欲言，无可进者。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
17、——就径直上前怒骂敌军统帅不讲信用，列举吕师孟叔侄叛逆的罪状。
18、③作(动) 事不成则礼乐不兴。(《论语·子路》)
19、推导提示：“数”的本义是“计算”。“数目”是“计算”出来的；计算成为一门技术就叫“算术”，并引申出一般意义上的“技艺”。“占卜”计算“命运、规律”等，故又有“占卜”“命运”等义。列举罪状，加以斥责当然就需要“计算”一项一项指出；数目多了，就可引申出“几”“屡次，多次”“密”等义。
20、项背相望：原指前后相顾，后多用来形容行人拥挤，接连不断。
21、省略句 运筹帷幄决胜千里“束之高阁”“千钧一发”“运筹帷幄”“名垂青史”“失之东隅，收之桑榆”都省略“于”字，“杯水车薪”则省略动词“救”。
22、(造字本义) 微，隐行也。——《说文》崔杼微逆光。
23、③推荐、推举(动) 后刺史臣荣举臣秀才。(李密《陈情表》)
24、(52)专家指导：诺基亚惨遭滑铁卢缘于安于享乐，可见居安思危才能高瞻远瞩。小到个人、团队的进取，大到国家、世界的发展无不体现此理。同时，苹果的成功是创新能力和想象力的成功。
25、海量免费试题，请关注：1语文试题汇编2020年1-7全部语文试题 试题汇编201-31 试题汇编201-30 试题汇编201-31 初中试题仓库请点这里 小学试题仓库请点这里
26、3,他们兄弟俩，数月来夙兴夜寐，终于完成了这一国内罕见的牙雕。
27、上敬老，下护小，上下之外爱左右 (韵味不够)
28、⑤一种文体(名) 《归去来兮辞》(陶渊明文章题目)
29、①不深入火热的斗争生活，只坐在屋子里搜索枯肠，怎么能写得出好作品来呢？
30、(85)足以让人警钟长鸣,居安思危,除了常备不懈提高安全意识,强化生产现场安全细节管理,除此之外,选择一把稳固坚实,轻盈耐用,安全舒适的安全梯更是关键环节。
31、臣以供养无主，辞不赴任 ：前往——前赴后继，赴任，赴约，赴汤蹈火
32、(推导提示)本义是“道歉，谢罪”。道歉当然就是要把道歉的话“告诉”别人。进一步引申出“辞，谢绝”。由此再引申出“辞别”，花辞别枝头即“凋谢”。
33、(造字本义)望，出亡在外望其还也。—《说文》
34、既然做出了如此(信誓旦旦)的表决，就要信守承诺，一言九鼎。
35、要求：传统习惯要求“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
36、成语的学习与复习这项实践活动，有一部分是由学生独立完成的，即常用错用成语的具体讲解。具体做法是先由教师发给《高考中常见的成语误用情况梳理》，让学生每人自己认领3个，然后逐字进行讲解，如果是典故，要讲解其出处和具体用法，然后到人民网上查找使用该成语的句子两个，作为成语造句，讲明正确用法。同时，提示同学这个成语在使用时容易出错的地方。比如，“不为已甚”，许多人都错读为“不为己甚”。所以学生在讲解时特别强调，这个成语出自《孟子·离娄下》。原话是“仲尼不为已甚者”，意思是不做得太过分，多用于劝诫别人对人的责备或处罚应当适可而止。“已甚”就是过分。
37、错例：二中女子排球队在比赛中，连连失利，最后功亏一篑，只获得第八名。
38、是呀!你走了我们想你时会茶饭不思,寝不安席的。
39、紧急军情,急如星火,大汗食不甘味,寝不安席。
40、③幸亏(副) 见例句 儿已薄禄相，幸复得此妇。 (《孔雀东南飞》)
41、(4)心系长城居安思危，情注国防与时俱进。
42、(43)不过，居安思危，考虑一下可能会有什么变化以及最近一波股市上涨会不会戛然而止，这样做并没有什么不好。
43、降温刚好躲被窝里啃书夜以继日的有木有，早上死活不想起来上班。
44、推导提示：“胜”的本义是“禁得住，能承担”，所以能坚持到最后(即“尽”)并“胜过，超过”他人而取得最后的“胜利”，胜利是值得高兴的事，因而要举行“盛大的”庆祝宴会，胜利是“美好”的事，由此又引申出“优美的山水古迹”。
45、——看他放箭十支有八九支射中的，只是略微点一点头。
46、八：我梦寐以求的笔记本电脑父亲最后在生日那天送给我了，我好高兴啊
47、正本清源：使根本正源头清。丰衣足食：使衣食丰足。
48、善争战善驭人善天下权谋机关尽善坐拥万里王土
49、云兴霞蔚：云气升腾，彩霞聚集。形容灿烂绚丽的景象。
50、疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。(《屈原列传》)
51、这十八年来,微臣是寝不安席,食不甘味,一直盼望着这一天早点到来啊!
52、④古代一车四马叫“乘”(量) 然秦以区区之地,致万乘之势。(贾谊《过秦论》)
53、待明朝须眉英姿，壮士血洒神州——《记念刘和珍君》
54、三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)
55、“夙兴夜寐”和“焚膏继晷”均含有“勤奋”之意。但是二者区别在于：“焚膏继晷”多形容学习、工作勤奋。而“夙兴夜寐”使用范围较广，可修饰勤于政事、科研、艺术、事业、学习等。
56、活动要求：学生自己查字典，了解自己姓名所用汉字的意思；采访家长，了解家长起名用意与原因；上网查资料，了解本姓氏的起源与杰出人物(若遇到重复姓氏，可补充前面同学未讲到的内容；或者纠正前面同学讲解的不足；或者放弃这部分内容)；用一幅对联或两个成语评价自己的名字。
57、废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力。
58、错例：“在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不加点的毛病。”
59、(91)必须常敲安全之钟、长记事故之痛,吸取教训始终警钟长鸣,居安思危做到慎始慎终。
60、恶衣恶食：恶，粗陋。粗略的衣食。形容生活简朴或清贫。
61、一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的。
62、(32)我们从小就应该养成在顺境中居安思危的好习惯。
63、(86)这样的时代,可谓“盛世”;另一方面,《五子之歌》却并非盛世欢歌,而是典型的危言,甚至不是“居安思危”的产物,而是“居危思危”的产物。
64、①开水，热水(名) 臣请就汤镬。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
65、⑦表示对方这样做使自己感到幸运(副) 大王亦幸赦臣。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
66、——大概是说我在京城考中进士，信使来报信早晚之类的事情。
67、海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。(《梦游天姥吟留别》)
68、“头破血流”，一般指在斗殴中被打的惨状。上面例句用以描述举世闻名的“辽沈战役”中敌人失败的情形，明显力度不够。若用“丢盔卸甲”才比较合适。(5)自相矛盾。
69、高考高中常用文言文实词详析(96-105)点此查看