1、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
2、作者杜甫，杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。(读书破万卷下笔如有神是什么意思)。
3、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。
4、 下面是周恩来总理的“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，(书写者是当代书法家马元)“从无字句处读书”就是要读出字句背后的意思。常言道“书不尽言，言不尽意”，意思是——语言和文字虽然是表达的工具，但任何工具都有局限性，很难将要表达的意思完全表达出来。那没表达出来的怎么办呢？就得靠读者去感悟了嘛。
5、读破万卷书，下笔如有神语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
6、 “虚心涵泳”除了多读之外，还需要多思。孔子说过“学而不思则罔”，这个思就是要反复琢磨。清代大书法家邓石如(1743-1805)有一副“客去茶香留舌本，睡余书味在胸中”，大家看，一觉都睡起来了，书味还在胸中久久未散。对读书人来说，这个“涵泳”既是痛苦的思考，也是幸福的玩味。(读书破万卷下笔如有神是什么意思)。
7、苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
8、 接下来这一副是近代学者、书法家张祖翼(1849-1917)的“于书无所不读，凡物皆有可观”。这个更直白了，无所不读。当然，当今社会信息大爆炸，每年出版的书太多了，网上也各类文章满天飞。其中内容良莠不齐、鱼龙混杂，因此阅读还须有过滤、有拣择、有重点。
9、 下面是清代状元黄思永(1849-1917)的“杜拾遗读书破万卷，李供奉对影成三人”，把“读书破万卷”这句诗给嵌进去了。上联很明白，我们可以由此体会到儒家的苦读与求索；下联很巧妙，我们可以由此感受到道家的潇洒与风流。一儒一道，对仗工整，相映成趣。就像一滴水能反射太阳的光辉一样，这一副对联就用李白与杜甫各自的一句诗，把中国人的精神世界给呈现出来了。
10、也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。因为阅读能够提升文化积淀，扩展视野，给人们更多的对生活的感悟能力。
11、主持人总结：同学们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。上学后，在老师的教导下，我们认识了aoe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，好书是世界上最贵重的珍宝。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。刚刚同学们再通过生动形象，富有感情和感染力的表演和朗诵让大家加深理解了读书的美好，相信每个人心中都感触颇深。我提议：让我们行动起来，爱读书、读好书。让我们在好书的陪伴下，快快长大，实现梦想！
12、Icancelledmanyunnecessarywordsinmymanuscript.
13、齐：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献。现在我们来看看大家知道多少关于读书的名言警句。
14、天宝七载，韦济任尚书左丞前后，杜甫曾赠过他两首诗，希望得到他的提拔。韦济虽然很赏识杜甫的诗才，却没能给以实际的帮助，因此杜甫又写了这首“二十二韵”，表示如果实在找不到出路，就决心要离开长安，退隐江海。
15、小时候，《格林通话》的主人公经常与我在梦里相聚：与白雪公主一起历险，与七个小矮人一起欢舞，与三只小猪一起智斗大灰狼……我赞叹多罗西他们的勇敢；感动于小人鱼的善良；体会到卖火柴的小女孩生活的疾苦……每当我沉浸在童话故事的海洋时，真善美的种子早已植根在我的心中。”
16、Thiswillcancelyourdebttome.
17、杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。先好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。
18、 既然要于书无所不读，那就需要勤奋有恒。时间上保证不了，一切都只能是空谈。宋代大儒张载(1020-10世称“横渠先生”)曾警戒自己要“夜眠人静后，早起鸟啼先”，这两句被后世广为传诵。老掉牙的古诗“三更灯火五更鸡”、“十年寒窗无人问”都是这个意思。
19、@天蝎小猪：近年来读得最过瘾的一本原创推理小说。作者古文功底深厚，宋史知识渊博，使得本书舞台设置和行文笔触有灵且美。本书构思精巧，由梅船大案引出若干小案，分别由“讼绝”赵不尤一家四人分别侦破，且各小案之间又隐隐互有牵扯，最终回归到梅船案上，可谓案中有案、局里布局，环环相扣、长于细节。尽管人物众多，关系复杂，以分瓣平行叙事，却毫不纷乱，且各有妙笔描画，虽浓淡有别，却无不跃然纸上，令人掩卷难忘。
20、在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的逸事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。
21、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
22、原本是有些恶搞的男男关系，反而成为流行，群效仿之。不少影视作品甚至借此炒作，连古人都躺着中枪，令人哭笑不得。比如新版电视剧《西游记》都因渲染师徒感情过于暧昧而被认为在搞基。
23、这些论述与实践都有力地见证了阅读与写作的关系，强调了阅读对于写作的重要性。没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，阅读越多越广，就越有助于写作能力的提高。多阅读，可以使人开阔眼界，扩大知识面，丰富词句积累；多阅读，也可以使人学习到如何选材立意、布局谋篇、遣词造句和不同的表达方法；读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，文章就写得更精彩、更生动了。因此，学生要想提高自己的写作水平，那么进行大量的阅读不失为一种好办法。
24、通过读书，孩子们丰富了知识，增长了见识，生活也过得更充实，更有意义！
25、 下面是一副曾国藩(1811-1872)的，“岂惟邺侯三万轴，试满庄生五石尊”，上下联分别集自苏东坡(1037-1101)的两首诗。上联“邺侯三万轴”意思是藏书多，也可以引申为博览群书。“邺侯”指的是唐代政治家李泌(722-789)，“唐宋八大家”之一的韩愈曾仰慕李泌藏书之富，写过“邺候家多书，插架三万轴”的诗句。
26、 不过，这两句诗倒是指示了一个很好的读书方法——那就是“破万卷”。“万卷”不仅指数量多，还包括种类多；“破”就是要读透，要读出字句背后的意思，而不是把书本给翻烂了。
27、《青灯》是诗人北岛的散文集，收录了他新近完成的十一篇作品。第一部分是忆念，主角是熊秉明、蔡其矫、魏斐德、冯亦代等故人，青灯素帐，烛影惶惶；第二部分则是游历，足迹遍及世界各地，作者在漂泊中怀揣着家园。
28、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。
29、 上联的故事就是成语“程门立雪”，大家看《宋史·杨时传》中的一段：
30、 从上面这两联可以大致看出宋代书院的读书门径，那就是老师引导、学生讨论。
31、 下面是舒同先生书写的一副，更是老掉牙了。
32、我们今天读写汉字，书写汉字习以为常，殊不知，我们正在使用的，是这个星球上最美、最独特的文字，应该心怀感恩并心存敬畏。
33、 说到理论与实践相结合，曾国藩也有一副写得很好，“读书要在存心久，力耕不受众人怜”，“存心”就是“切己体察”，“存心久”就是“反复切己体察”。经典之所以能流传下来，就是因为一代代人“反复切己体察”后感觉它说得太有道理了。
34、参考资料：百度百科--读书破万卷，下笔如有神
35、最后，王鸿老师做了题为《统编版教材习作要素梳理与教学建议》的主题讲座，为老师们在写作教学方面的困惑进行了名师引领和实践指导。王老师梳理了小学阶段的所有写作题和统编要素，并进行了细致的分析，具体讲解了写人习作的指导要点及策略，指导教师们在正面描写时切忌公式化，侧面描写时要注重其他人物、周围环境、当时场景的描写，要点面结合，个体群体组合起来写。
36、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—— 韩愈
37、 下面一副是朱熹的名句，“旧学商量加邃密，新知培养转深沉”，清代宰相刘统勋(1698-1773)书写的。刘统勋是乾隆朝的重臣，刘墉刘罗锅是他儿子。
38、 下面是近代颜楷大家谭泽闿(1889-1948)的“旧书每读添新悟，古墨浓磨发异香”，反复读、反复思，反复虚心涵泳，那就会悟出更多的东西。