1、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。
2、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
3、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
4、造句：你莫是郭样猫弹鬼跳啰，好点走行不行？(用只有才造句)。
5、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
6、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。
7、造句：快7点钟哒，还是‘冷火秋烟’的，冒得几个人到公园来玩。
8、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。
9、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。
10、(例句5)只有我们努力学习，才有祖国美好的明天。
11、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
12、造句：昨天晚上陪老板唱‘卡拉喔荷’呿哒，搞得神更半夜(yǎ)。
13、只有我们平时打好基础,读书时才能得心应手.
14、小金花悲愤地说：“我一定要替妈妈报仇！”。
15、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
16、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
17、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味;家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效;家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
18、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
19、造句：他啯是发哒宝气呔！故意开哒车子撞人。
20、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
21、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
22、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
23、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
24、造句：啯件事他整个一个‘搞坨不清’，莫跟他策哒。
25、二年级下册语文 二年级下册数学
26、(例句4)只有我们好好学习，才有考上好大学的希望。
27、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”