1、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(教师节古诗词)。
2、 我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
3、 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
4、此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。(教师节古诗词)。
5、三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁
6、 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
7、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
8、你如花的青春在这儿枯萎你激情的身影在这儿崩溃你枯涩的眼神在这儿迷茫你沉重的脚步在这儿叹息有时，你是父母伤感的血泪有时，你是亲友忧伤的话题有时，你是女儿艰难的选择有时，你是魂灵虚无的回味不曾想你洒脱的才华在红尘叫人肆意践踏不曾想你深刻的思想在红尘叫人尽情枪毙不曾想你坎坷的人生在红尘叫人随意欺凌不曾想你血泪的呐喊在红尘叫人冷眼面对教师节哟，你只是我的红烛摇曳着幽幽的卑微教师节哟，你只是我的情思飘渺着绵绵的叹息
9、他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
10、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
11、 您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
12、释义：从古至今求学的人都有老师。老师是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
13、你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
14、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
15、咏怀古迹五首.其二唐.杜甫摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
16、释义：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
17、您将宝贵的人生经验用心馈赠，您将珍贵的青春无私奉献，您用行动带领着我们迈向成功。教师节之际，我想真诚地对您说声：老师，谢谢您，您辛苦了！
18、在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
19、吾师于敏，国之精英。两弹元勋，隐姓埋名。诲人不倦，培养学生。道德髙尚，值得尊敬。
20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》
21、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
22、 老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
23、树风范、三寸秀笔、纸似枫叶、洋洋万语落华章。
24、 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
25、 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
26、释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
27、陶行知曾说，老师的一生是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
28、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙。
29、师生之情,情谊如春,春风化雨百花竞芬芳.教师节诗词6有人把教师比成红烛，
30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》