1、 世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨。且五七言律绝二体，而唐宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作择其尤要者，每体得数十首，共三百余首，录成一编，为家塾课本。俾童而习之，白首亦莫能废。较《千家诗》不远胜耶？谚云，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，请以是编验之。
2、追逐的同时也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。
3、推行任何法令之前，都就应思考到因地制宜的重要性。
4、D.辨伪去妄(荒谬不合理的)油光可鉴(当镜子照)效尤(更加)
5、(58)他所创立的导引术、膳食术、房中术、炼丹术，是中华民族长寿文化的瑰宝。(自出心裁造句)。
6、(113)在大多数情况下，漏窗的作用不仅是功能性的装饰，同时漏窗还可以作为图画框，将园林的景致收尽眼底。
7、根据社会的快速发展，零售企业不得不因地制宜，以求发展。
8、示例1：《岳阳楼记》《愚公移山》《送东阳马生序》《周亚夫军细柳》都运用了对比的写作手法。它们各自对什么进行了对比？又通过对比强调了什么？
9、很好看的一本书，人物刻画活灵活现，感人的地方潸然泪下，一个真正的人物英雄，带领人族从绝境之中，一路崛起，笑傲八荒。
10、我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。
11、［参考答案］从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容。因此说明文常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快更方便地理解文章。
12、苏州园林的共同点具体体现在四个“讲究”上(讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次)，既高度概括了苏州园林总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。
13、以上词语出自《苏州园林》，是著名作家叶圣陶的代表作之一。(自出心裁造句)。
14、示例2：玩味多个作品中人物的同中之异与异中之同。比如，同样是“君王”，《孙权劝学》中的孙权、《周亚夫军细柳》中的汉文帝、《唐雎不辱使命》中的秦王、《曹刿论战》中的鲁庄公、《邹忌讽齐王纳谏》中的齐威王，有哪些不同呢？作为“臣”，吕蒙、周亚夫、唐雎、曹刿、邹忌又有哪些共同点呢？一番横向比较后，人物各自的特点便会更明了。
15、⑵对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……
16、(近义词)：别出心裁、独具匠心、独辟蹊径、别开生面
17、一个院子中重峦叠嶂的.假山，映衬的恰到好处的树状盆景，无处不显出园林大师因地制宜，自出心裁，处处活灵活现的风景匠心独运，附仰生资，不失为园林界的一处瑰宝。活灵活现造句可是刚才还活灵活现的阿里巴巴机又还原成那个冷冰冰金属盒子，连温度也没有一点变化。
18、②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。(”广泛“应修饰”讨论“，”地“改为”的“)
19、在上课的时候小明别出心裁的提出了这样一个问题大家都很吃惊。
20、因地制宜，创造性地发展出极易掌握将音体美教育熔于一体的综合艺术课程。
21、(119)胶东卫矛枝叶茂密，叶光亮，适应性强，现太原市园林绿化需求量大。
22、吴金印没有退却,将平面坝改成拱形坝,又因地制宜采用圈洞造田闸沟造田等多种方法,最后经受住洪水考验,梯田里结出了金灿灿的果实。
23、这里原本是片荒废的山坡地，我们因地制宜地将它开发成学生体力训练场。
24、 我本楚狂人，狂歌笑也丘。 手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 五岳寻山不辞远，一生好入名山游。
25、学生有了丰富的想象力，就能使文思纵横驰骋，凌空翱翔，从而使写出来的人物栩栩如生活灵活现，景物描写生动形象有声有色。
26、组织学生阅读古文，探究虚词的用法，开启奇幻之旅。
27、 别出机杼 别开生面 与众不同 独出心裁 独出机杼 自出机杼 匠心独运 不落窠臼
28、1伟大的发明家爱迪生―生的成功不计其数，―生的失败更是不计其数。
29、文中的“布局、配合、映衬和层次”用的是否精准？
30、13)杭州西湖妙在天趣，苏州园林则贵在人工。在一个不大的天地里，因地制宜，沿阜垒土，种植花木，建造亭榭，由此而出现多样且幽美的画面，达到“不出城市而共获山林怡”的境界，此乃苏州园林的独特之处。
31、(52)颐和园不愧为中国首屈一指的皇家园林，一次的游玩让我流连忘返，期待下次再来。
32、 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。
33、为了保留这棵大树，屋主将建筑物围着树来盖，真是因地制宜的好办法。
34、11942年五月，日军对晋中进行地毯式的破坏，晋中人民死难者不计其数。
35、12,我只希望你能够给我一个别出心裁的借口，别每次都是这个理由。
36、 至于咏古之作，如唐玄宗《经鲁祭孔子而叹之》(五律)，是古人敬慕古人，纪时之作；如李商隐《韩碑》(七古)，是古人论当时事。虽然我们也敬慕孔子，替韩愈抱屈，但知识的看，古人总隔一层。这些题材的普遍性比前一类低些，不过还在“出处”那项目之上。还有，朝会诗，如岑参，王维《和贾至舍人早朝大明宫之作》(七律)，见出一番堂皇富丽的气象；又，宫词，往往见出一番怨情，宛转可怜。可是这些现代生活里简直没有。最别扭的是边塞和从军之作，唐人很喜欢作这类诗，而悯苦寒饥黩武的居多数，跟现代人冒险尚武的精神恰恰相反。但荒寒的边塞自是一种新境界，从军苦在当时也是一种真情的流露；若能节取，未尝没有是处。要能欣赏这几类诗，那得靠无关心的情感。此外，唐人酬应的诗很多，本书里也可见。有些人觉得作诗该等候感兴，酬应的诗不会真切。但伫兴而作的人向来大概不多；据现在所知，只有孟浩然是如此。作诗都在情感平静了的时候，运思造句都得用到理智；伫兴而作是无所为，酬应而作是有所为，在工力深厚的人其实无多差别。酬应的诗若能恰如分际，也就见得真切。况是这种诗里也不短至情至性之作。总之，读诗得除去偏见和成见，放大眼光，设身处地看去。
37、示例2：《周亚夫军细柳》《爱莲说》都运用了衬托手法，《陋室铭》《鱼我所欲也》《邹忌讽齐王纳谏》都运用了类比手法，对比、衬托、类比各有什么作用？
38、我们要因地制宜，扬长避短，利用当地资源发展商品经济。
39、9,在学校的文艺汇演上,英语系的同学以一个别出心裁的节目,夺得一等奖。
40、⑴“标本”在这里是“典范、样本”的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。
41、别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。匠心：巧妙的心思。