1、在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
2、在开课前一天因为工作原因，导致我的状态不好，还担心说迟到半天，状态不好。是否会影响我在课程上的学习状态和表现。但是那个滋养的能量场(以及邹澍老师每一次的握手)，很快很神奇的就切换了我的状态。
3、通俗一点讲：“羡慕嫉妒恨嘛-然后就变得痛苦嘛”
4、没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道，爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。
5、-为许多知名企业做过培训，并为企业高管、合伙人等做过呈现表达教练等等。(比较适合在班级演讲的话题)。
6、作为作为班主任，我们从思想上要重视班队活动的设计。班队活动并不是可有可无，如果做得好了，对学生的身心发展肯定大有裨益。虽然说会牺牲老师的一些时间，但是我们在育人方面也是我们应该做的事情呀，这比起单纯的说教要有用的多呢。单单从陈老师分享的班队活动，以及学生的反响来看，陈老师设计的班对活动学生是乐于接受的。
7、这样的固定句式，就可以用来提问，获得你所需要的资料。
8、第二个工作有时候很忙，但是大部分时间请假比较容易，一年可以把所有假期休够，这样也可以很好的照顾家人、工作、家庭两不误。
9、确认学校是外籍子女学校、民办双语还是公立国际班。如果是民办双语，具体的教育集团是什么，是否为中外合资、教育管理的权利划分具体如何。(比较适合在班级演讲的话题)。
10、无数人看见苹果掉下来，但只有牛顿问了个为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。
11、这个课程的定位并不仅仅局限在演讲，而是扩大至呈现表达：你每一次在他人面前展现自我，与人交流，都可以运用这个课程中学习到的技能。
12、温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
13、表诉你如何理解：“世界上最贵的东西是不花钱的”这段话 的？ “贪婪是最贫穷的，满足是最真实的财富”，贫和富有哪些区 别？说说你的看法。
14、这次主要评价分析了即兴演讲的技能，老师针对19数本溯初班成员的演讲不足，提出了意见。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们只有看到不足才能不断进步，发现这些问题，正视这些问题，是我们落实课堂教学有效性的前提。通过此次会议，我们知道自身的师范技能还有许多提升空间，会更加努力地学习，探索和进步。
15、一年级的孩子，刚刚进入校园，建立自信的班级文化可以让孩子们更快地适应学校生活。一面展示墙。我利用教室的墙面，给学生打造了一个展示的区域。两个可爱的雨伞挂钩，分别粘在两头，系上一根绳子，用小夹子，把孩子的作品夹起来展示。墙面也可以根据不同的主题进行作品更换。一张表扬榜。教室最前面，贴了一张表扬榜，取名为“花儿朵朵向阳开”。当孩子们在常规方面做得比较好的时候，就奖励一个大拇指的贴纸，贴在表扬榜上，让表扬看得见。
16、“没人上台我去跳”这是刚刚结束的新年团拜会中年级排练节目时年级副主任徐九华说的话。年级要在短短的两天时间要排练出一个舞蹈节目，很多年轻的老师说找不到感觉，不会跳都不上场，可是人到中年的徐九华、数学科组长戴惠利二话不说就上台排练了。
17、Presentation&PresentationCoachingCourses
18、陈老师将以飞一班成长系列班队活动为例加以说明：
19、一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人能否形成合力，这就需要班主任团结全班每一个学生和老师，需要一些制度保障和文化熏陶。
20、此课程不仅仅有知识、工具和干货，更有大量的形式多样的练习形式，让学员不仅仅只是停留在“知道”的层面，而是真正体验“做到”的状态和感觉；并且在强化班和高级班的毕业环节，每位学员都要进行5分钟的毕业演讲。
21、● 藤校学生分享经验——想领略国际学校学生的独特“气质”？没问题！特邀国际学校优秀毕业生，藤校在读学生现场分享自己的学习经验，让孩子感受学长学姐的风采吧！
22、国际上针对国际学校有比较成熟和权威的认证体系，可以了解一下学校获得过哪些认证，比如CIS、NEASC、WASC。
23、听力科普｜康复知识｜读者分享｜沙龙视频｜救助项目｜补助政策｜医生专访｜品牌专题｜千字千元征稿｜二手助听器转让｜关于我们
24、重点是鼓励学生要奋斗这最后但最重要的三个月，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。为了让学生能说出内心的真实想法，我自己选择了回避，不参加这个班会，以便学生能畅所欲言。会后班干部给我汇报班会情况，结果班会开的非常成功，学生们都认识到了自己的松懈将意味着什么。自从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。因为学生是真的从内心产生了努力学习的紧迫感。
25、像这里是教最常见的基本演讲要求，站姿、声音、基本的眼神等。
26、我从高中进入大学的时候，心态松懈了，像无数大学生一样没有目标，每天浑浑噩噩，不知道现在上的课对将来有什么帮助。加上大学课堂是比较大的教室，坐几百号人，有时候听不清老师讲什么，所以我开始有点厌学，后来课都不去上了，天天逃课，在宿舍里待着，有时候打打球。
27、正是有了像危老师这样会与家长沟通，善于调动家长的积极性的老师，家校教育合力才得以提升。
28、感谢陈老师的无私分享，就陈老师《如何开展触动心灵的班队活动》的精彩讲座，我受到很多启发。班级活动不是一节班会课那么简单，陈老师围绕一个主题展开了相关活动，并收到良好的效果。在陈老师分享的案例活动中意在引起学生的共鸣，所有努力意在挖掘学生潜能，能够直达学生的心灵。陈老师用慧心点亮学生的心灯，用爱心触动学生内心，用细心呵护学生的发展，用耐心静候学生成长。值得我好好学习，对我以后的班级工作也有很大的启发。
29、他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
30、由于人手不够，当叫到涂季菲、文肖芬时她们都上场了。为了统一服装，涂季菲还专门打的回到福田去拿服装。
31、危老师教学经验丰富，工作非常细致，善于与家长沟通，得到家长的认可和支持。学生有一点进步她都会通过家校平台告知家长，家长经常能及时得到孩子在校的情况。
32、当然如果你在上完前两个阶段之后，产生了成为演讲表达培训师或教练的兴趣，还可以报名参加第三阶段认证班的课程，收获一份高价值感的第二职业。
33、他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去.这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用.每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位.他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多.经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患.
34、在这我要给耳朵树打一个广告，耳朵树价值观向来鼓励多样化，鼓励大家包容，去多方面看待问题，其实我的意思就是：我讲完以后如果大家有什么看法甚至是不一样的看法，咱们可以平和讨论，不要抬杠(笑)。
35、比如，有的班主任对主题班会的设计与实施很感兴趣，有自己的想法，尝试系统设计了一个学期的班会主题。接下来每节课怎么准备、如何调研学情、如何制定班会目标、如何围绕目标设计班会环节、用怎样的形式来达成等，就需要多参考成熟的班会案例。
36、One-on-onepresentationcoaching
37、只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.
38、对于感恩教育，我们一点都不陌生，而陈老师考虑的更多的是把感恩落到实处。“爱要用心做出来”和“爱要大声说出来”这两个活动其实是和前面的六一节“你是我们的骄傲”是一个系列的。陈老师说，她希望孩子们感受到爱，要懂得回报爱，所以这整个系列合起来就是爱的教育。三个节日，首先是五月份的母亲节，她们用的是“爱要用心做出来”，就是给我们的妈妈们做美食。孩子们经历了前一年的“美食DIY，快乐过六一”活动，点燃了他们对美食制作的热爱，所以陈老师建议孩子们用美食表达对妈妈的爱。当这个活动通知发到群里的时候，爸爸们就非常羡慕了，期待着下个月自己也能有此待遇。可是父亲节前的调查表明，孩子们对于爸爸的爱往往是羞于表达的，80%的孩子是没有亲口对爸爸说过“我爱你”的，于是父亲节我们就来了一个“爱要大声说出来”，不仅给爸爸写信，还共同录制了一个小视频，把爱说出来。两个活动中间就是六一节活动，形成一个爱的教育系列活动，这个系列下来，飞一班就像一个爱的大家庭，温馨温暖，感恩感动。
39、一年以来在以xx老师为代表的学工办的监督指导下，在中山医学院团委学生会的导引下，在麻醉班每一位同学的积极配合下，我们全体班委不懈努力，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，取得了一定的成果，但是同时也存在许多不足。经过全面的总结思考，今天我谨代表我们班的全体班委站在这里从以下四方面向在座的各位汇报我们的工作，所有的成绩都是大家的功劳，所有的不足也都要求我们大家同心协力共同克服。
40、就“八荣八耻”谈谈怎样做一个文明的大学生。
41、一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!
42、 国际课程A-Level、IB、AP是其中较为重要的3种。
43、@昆山市花桥集善中学张培培：踏踏实实做事，认认真真对人。
44、现在绝大多数学生都是独生子女，普遍缺乏集体意识，团结协作意识。因此接手一个班级我会注意塑造“团结互助”的班级文化。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”教育学生在校期间要爱同学、爱班级、爱学校，长大后才能更好的爱他人、爱社会、爱国家。
45、工作计划就是对一个学期班级工作的规划，是班主任的工作指南和目标。按照计划努力去完成，班主任的工作能力必然就会提高得快。
46、在1997学年度，初中教学质量检测中所教语文以42分的成绩，荣获全县第一名;97年中考成绩全县第并在97—xx年连续五年担任毕业班班主任。班内各科成绩年年都是第一。
47、政策制定后，干部就决定的因素。有了一支优秀的班干部群体，就会引领整个班级不断进步。
48、我以为我会学到如何做好一场演讲，结果练习到了很多，甚至通过练习分享，收获了很多人生、工作、生活上的启发。
49、些孩子，我经常想到这样两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。
50、在人工智能小明眼里，你才是这个世界上最精密的人工智能，而且你，独一无二！我们都知道限量版的东西最值钱对不对？那绝版呢？同学们你就是绝版啊！你的生命就是一座宝藏！
51、我们的师生配比是1:8个学员的班级配一位导师，16位学员的班级配2位导师。
52、首先，搭建特长平台，如快乐数学，是数学爱好者的天地；写字园，是小书法家们的活动场所；画画屋，是小画家们一展身手的地方；其次，组织孩子们开展各类活动，比如朗诵比赛，金话筒讲座，演讲比赛等等。在活动中，班级文化自然而然也就形成了！
53、Talis｜用对了方法，什么话题都可以做演讲