1、数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了?
2、父母也很奇怪，就问：是不是老师教的好？孩子说不是的。父母又问是不是教材不一样呢，孩子说不是。父母问那是什么，孩子说我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我—进门，我就看见有一个人被订在加号上。
3、 其次，教师可以适当找找内因，思考一下自己讲课中是否讲得清晰，是否有问题，是否指导到位，符合学生的认知规律，不回避、不遮掩，变学习错误为促进学生发展的资源。
4、今天听一同事在经理办公室跟经理说：经理，世界那么大我想去看看。
5、只见他奶奶一脸黑线的瞅着我，我下意识往后一看，后面还有一个老人，当时真想找个地缝钻进去……
6、 数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”小学生：“一杯也没有了。” 数学教员：“怎么？你没有听懂我的话吗？我再说一遍，桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”小学生：“真的一杯也没有了。”数学老师：“你懂得数学吗？”小学生：“先生，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。”
7、母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢？”
8、一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写?格子这么小，叫我怎么写得大?”(数学小笑话)。
9、“爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。
10、“数字是不会骗人的，”老师说：“一座房子，如果一个人要花上十二天盖好，十二个人就只要一天。二百八十八人只要一小时就够了。”一个学生接着说：“一万七千二百八十人只要一分钟，一百零三万六千八百人只要一秒钟。此外，如果一艘轮船横渡大西洋要六天，六艘轮船只要一天就够了。四杯25度的水加在一起就变开水了!数字是不会骗人的!”
11、炎热的下午，有一根火柴头痒痒，挠啊挠啊，然后着火了。
12、数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯？”
13、 华应龙老师的课为什么总有点与众不同？他的课为什么学生听了不愿下课？一个数学老师的文章为什么如此生动、亲切、富有诗意？这本随笔里尽是答案。这本书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”六个部分。书中包含了很多人生哲理，细细品读，书中随处可见华老师是个充满智慧的学者，透过文字可以感受到他对学生无微不至的关怀，他对教育那份热情洋溢的执着，他站在讲台的那份欢喜……这一些，这一切，都是我，我们老师学习的楷模。
14、 “在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。
15、昨天被女司机追尾，双方约定好今天在咖啡厅谈下赔偿，结果。。等了一个多小时也不见她来，正打算走，女司机一脸惆怅的走过来说：对不起，来的时候又把别人的车蹭了。。
16、老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木(1+2+3)。
17、有一哥们，特较真。有次在饭店吃面，吃到黑色飞行物体，于是跟饭店老板反映，不料被痛骂。还差点挨了打，于是这哥们每天默默地买一碗面条，迅速吃完，然后在大庭广众下吐出来……三天后，面馆就完全卖不出去了。于是第四天，老板赔了他三十块钱求他收手。
18、一名统计学家遇到一位数学家，统计学家调侃数学家说道：你们不是说若X=Y且Y=Z，则X=Z吗!那么想必你若是喜欢一个女孩，那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢罗!?”数学家想了一下反问道：那么你把左手放到一锅一百度的开水中，右手放到一锅零度的冰水里想来也没事吧!因为它们平均不过是五十度而已!”
19、“这人！”语言学教授望着他离去的背影轻蔑地说，“我们要的是高度，他却给
20、 “哦，我实在不好意思只问你要一根火柴。”
21、在一堂数学课上,老师问同学生们:"谁能出一道关于时间的问题?"话音刚落,有一个学生举手站起来问:"老师,什么时候放学?"
22、 “0，3……”一边说一边拿起一个饺子，“这是第0个。”
23、 监考老师终于忍无可忍：“你在干什么？”
24、 数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了？数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧！
25、这时小男孩反问老师：“我可以考你一个问题吗?”
26、一名统计学家遇到一位数学家,统计学家调侃数学家说道:"你们不是说若Ｘ＝Ｙ且Ｙ＝Ｚ 则 Ｘ＝Ｚ吗!那么想必你若是喜欢一个女孩,那么那个女孩喜欢的男生你也会喜欢罗!?"
27、 老师："那你怎么把名字写成这样呢？" 学生："我用的是乘法分配律！"
28、老师问："这是谁的作业本？"一个学生站起来："是我的！"老师："你叫什么名字？"学生："木林森！"老师："那你怎么把名字写成这样呢？"学生："我用的是乘法分配律！"
29、一个统计学专家，一个地理学家，一个长跑在沙漠里迷了路，谁活下来的机率大，为什么？
30、“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。
31、妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”
32、数学老师发现他走神，便提问他：“130小数向右移动一位，将会怎么样?”
33、 这本书的语言灵动幽默，整本书以教学案例、教学反思、教学感悟的方式呈现，没有枯燥的教学理念，而是一个个生动鲜活的实例，贴合教学实际，可操作性强，而且让我们感受到数学教学的乐趣。这些实例都是华老师的亲身经历，在我们的课堂中，也有许多这样的案例，只是我们没有及时整理，没有及时反思，今后，我将会向华老师学习，及时积累自己的教学案例，总结教训，积累经验。《我的大学》读后感推荐度：《我的大学》读后感推荐度：《我的大学》读后感推荐度：《我的大学》读后感推荐度：《我的大学》读后感推荐度：相关推荐s("content_relate");(《我就是数学》读后感)相关文章：
34、小明小学数学考试,回来后他妈问他考得怎么样.
35、仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”“为什么?”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’
36、一个学生请一位著名的经济学家给“衰退、萧条、恐慌”这几个专用辞汇下个定义。专家笑道：“衰退时，人们需要把腰带束紧，萧条时，人们很难买到腰带。当人们连裤子也穿不起时，恐慌就开始了。”
37、今天吃饺子，我说：“宝宝，你数数你想吃几个饺子？”
38、报刊的编辑，为显示报道真实生动，往往走上极端，把无关紧要的事实和统计数字告诉读者。某年，非洲新成立了一个工人共和国。一家著名杂志的编辑，指示记者写一篇关于豪华的总统府的报道。文章寄来了，开头是这样写的：“数以百计的台阶通向一道高墙，墙的里面就是总统府。”编辑读完这一句决定不予发表，并打电报给记者，命令他弄清楚台阶确切的数目和围墙的高度。记者立刻出发去搞这些重要事实。过了很长时间，杂志就要出版，编辑等得不耐烦，他打了两个急电给记者，但没有得到回音。编辑勉强将文章照原来写得那样发表了。一星期以后，编辑终于收到记者的回电。原来这个不幸的记者，不但已经被捕，而且被投入了监狱，他经过哀求，发出了电报，向编辑报告。他是在数到通往总统府围墙的第884级台阶时被捕的。
39、下课铃响了，一学生发现自己只写了250字，灵机一动，在文章最后一行写了“上述内容×2”。
40、有一位国外的学者(搞数学研究的)到我们学校访问，住在学校外宾招待所，他要走的时候，我问他对我们学校的印象如何，他说：“你们学校的招待所太差了，以后再也不敢住了！”我急忙问其原因。教授说道：“那吃饭的碗，碗口处处不可导，这哪是给人用的！”
41、 敏敏：“7+3=你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”
42、有一位国外的学者(搞数学研究的)到我们学校访问，住在学校外宾招待所，他要走的时候，我问他对我们学校的印象如何，他说：“你们学校的招待所太差了，以后再也不敢住了!”我急忙问其原因。
43、老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了多少次战争？”“六次。”一个学生很快就答出来了。“哪六次？”老师又问。“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次。”直角
44、 课堂的执着追求，对教材的深入钻研，他的种种精神深深的感动着我，敦促着我去不断的学习。 《我就是数学》读后感 篇7 今天，4月23日，世界读书日。每年的这一天，都会敲下几个字，提醒自己：你读书了吗？
45、老师：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯?”
46、「你说有百分之七十五的概率下雨时，是怎样计算出来的？」
47、 他为数学而来！他就是数学！ 《我就是数学》读后感 篇3 《我就是数学》全书共有六个部分，分别是“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”，这里面包括了华老师的教以及他对别人执教的课的评价。