1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
2、汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。
3、自相矛盾 风餐露宿 日夜兼程
4、也有说跟大脚马皇后有关，说轿帘被风刮开，马皇后脚忒大，来不及躲，被老百姓看个正着。
5、徐大爷不仅演技精湛，还特别会编故事。在说道“负荆请罪”这个成语时，他眼里闪着光，嘴角两旁蓄满笑意，开始滔滔不绝，绘声绘色地编起来了。“在某一天，蔺相如坐车出去，见到了廉颇向自己这边走来，他立马让车夫调头……最后，廉颇脱下战袍，背着荆条，去蔺相如家请罪……”“叮铃铃、叮铃铃”随着我们的欢声笑语，下课铃响了，我们意犹未尽，都抱怨上课时间太短。
6、冰雪融化 百花齐放 百鸟争鸣 春暖花开
7、比如说一个数里面有三个数，数学老师总会把它比作成爸爸妈妈和我。怎么样？听到这儿你们是不是觉得我的老师很有趣呢？而且数学老师说一句话就会讲一个关于这句话的故事。数学老师可以相当于两个人，为什么呢？
8、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
9、 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
10、双龙戏珠 风景优美 物产丰富
11、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
12、我喜欢这位既严厉又幽默的“双面”张老师，你们喜欢她吗？幽默老师作文6“哈哈哈″这笑声是从哪里传来的？原来是我们班幽默风趣的柴老师，又把同学逗笑了，到底是什么事情把同学们逗的哈哈大笑呢？让我们去一探究竟。
13、那一次，我们正在学习写人的作文，蔡老师给我们讲到了“嫁接”，蔡老师说：“嫁接的时候要合理，千万别写你的妈妈早上起床，刮掉脸上的胡子，然后穿上西装去上班。”蔡老师刚说完我们都笑了起来，有的哈哈大笑，有的狂笑不止，有的边笑边拍桌子，还有的边笑边说：“谁家妈妈的脸上长胡子呀？”
14、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
15、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
16、 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，连带成分定状补，定语必在主宾前，谓前是状谓后补，六种关系辨分明，分析正误自有数!
17、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，渴望祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。
18、一篇文章 一丝微笑 一叶扁舟
19、 (百世之师)世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
20、德高望重、为人师表、鞠躬尽瘁、良师益友、言传身教。
21、春雨像牛毛，像花针，常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”伴着温和的春风，春雨打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。这三句诗都写出了春雨悄无声息、细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候，如“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。也有突如其来的，令植物们“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
22、 (一丝不苟)形容办事认真，系毫不马虎。
23、(故事)：唐朝时期，佛教的临济宗师以棒喝作为传道的方法，传说禅师马祖在弟子百丈参见时对他大喝一声，震得他三天之内还耳聋眼花。黄檗向弟子临济传道时，举棒就打，并且连打 三次，临济只好自己苦心研究，终于弄清佛法的奥秘。
24、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
25、 (经师人师)经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
26、快活地( ) 拼命地( )
27、曹老师看起来很年轻，就像我们的大姐姐，她有一张和蔼可亲的瓜子脸，一双乌黑的大眼睛，炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来，让我们感到很亲切。
28、长处--优点 慌张—紧张 危急—紧急
29、满载而归 如愿以偿 没精打采
30、美丽的( ) 茂密的( )
31、犹豫—果断 坚强—脆弱 危险—安全 开始—结束
32、刘老师也很严肃，在自习课上由于我们散漫的心态，使她大发雷霆，我们知道她这也是为了我们好，我们应该有自制力控制好自己，知道什么时候该做什么，什么时候不该做什么。
33、小学语文必会基础知识---关联词我教过的很多学生都对关联词掌握良好，但多数同学有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说因为就一定和所以，虽然就一定要和但是一起用，往往在出现随即应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错，所以在这里我要提醒孩子们，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以，不要死教条!以下我对小学常用的，也是必须要掌握的关联词语做了小结，仅供参考!并列关系：...一边...一边......一面...一面...不是...而是...有时...有时...既...又...又...又...那么...那么...承接关系：..就首先...然后...又......就......接着...递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)因果关系：因为...所以由于...因此...因故...之所以...是因为既然...就...因此...选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)即使(就是、就算、纵然)...也(还)条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握!
34、相反，若商纣王能处变不惊，何至于落到自焚火台的结局呢？若唐寅能处变不惊，何至于得到一个廖无功名，落魄一生的下场呢？若慈禧太后能处变不惊，何至于让中国大好河山沦陷呢？
35、 桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
36、毫( ) 受( ) 丈( ) 肢( )
37、(拼音)：xuéwéirénshī，hángwéishìfàn
38、(出处)：清·颐琐《黄绣球》第一回：“俗语说得好：‘前人栽树，后人乘凉。’我们守着祖宗的遗产，过了一生，后来儿孙，自有儿孙之福。”
39、孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、废寝忘食、尽心尽力。
40、我感谢老师，老师让我们更加有自信心，老师的职业是崇高的！老师优秀作文14刘杰老师是我们最敬爱的人，她个子挺高，身体偏瘦，黑丝般的头发闪闪发亮，眼睛里透出一种炯炯有神的光，她的性格幽默，开朗，又有一些泼辣。
41、兴高采烈 刻舟求剑 闻鸡起舞
42、也有说跟大脚马皇后有关，说轿帘被风刮开，马皇后脚忒大，来不及躲，被老百姓看个正着。
43、 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、
44、我们都喜欢这个幽默又严肃的的冯老师。幽默老师作文10我有一位非常幽默的老师，老师高高的个子，胖胖的身子，短短的头发，鼻梁上戴着一副眼镜。在我第一次见到我的这位老师的时候，我就被她的外形给逗笑了。
45、 (满城桃李)桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
46、近义词(语文书中每课积累的近义词要熟练掌握)
47、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
48、 有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
49、稀( ) 扁( ) 内( ) 温( )
50、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
51、 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛放的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
52、井底青蛙--------目光短浅大海捞针--------没处寻竹篮打水--------一场空打开天窗--------说亮话船到桥头--------自会直飞蛾扑火--------自取灭亡百米赛跑--------分秒必争拔苗助长--------急于求成仇人相见--------分外眼红芝麻开花--------节节高新官上任--------三把火瞎子点灯--------白费蜡兔子尾巴--------长不了偷鸡不成--------蚀把米王婆卖瓜--------自卖自夸老虎屁股--------摸不得老虎拉车--------谁敢老鼠过街--------人人喊打麻雀虽小--------五脏俱全墙上茅草--------随风两边倒三十六计--------走为上计塞翁失马--------焉知祸福壶中无酒--------难留客丈二和尚--------摸不着头脑有借有还--------再借不难猫哭耗子--------假慈悲三九天吃冰棍-----寒了心泥菩萨过河-------自身难保对牛弹琴--------白费劲寺里的木鱼--------任人敲打霸王敬酒--------不干也得干板上订钉--------跑不了竹筒倒豆子--------直来直去黄鼠狼给鸡拜年------没安好心竹笋出土--------节节高茶壶里煮饺子-------倒不出来钉头碰钉子--------硬碰硬高山上敲鼓------四面闻名(鸣)狗咬吕洞宾--------不识好人心哑巴吃饺子-------心里有数铁打的公鸡--------一毛不拔鸡蛋碰石头--------不自量力姜太公钓鱼--------愿者上钩哑巴吃黄莲--------有苦说不出孔夫子搬家--------净是书木偶流眼泪--------假人假义留得青山在--------不怕没柴烧门缝里看人--------把人看扁了泥菩萨过河--------自身难保泼出去的水--------收不回骑驴看唱本--------走着瞧千里送鹅毛--------礼轻情意重肉包子打狗--------有去无回山中无老虎--------猴子称大王司马昭之心--------路人皆知外甥打灯笼--------照旧(舅)小葱拌豆腐--------一清二白小和尚念经--------有口无心周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨上鞋不用锥子-------真行擀面杖吹火--------一窍不通瘸子上炕-------一搬一上开水里煮空笼--------不争包子争口气秀才遇到兵--------有理讲不清三个臭皮匠--------顶个诸葛亮黄牛追兔子--------有劲使不上过年娶媳妇--------双喜临门猪鼻子里插葱--------装象只许州官放火------不许百姓点灯猪八戒照镜子--------里外不是人池塘里的风波--------大不了担着胡子过河--------谦虚过度
53、柴老师是哪位呀？瞧，那边中等身材，有着浓密的柳叶眉，纤长的眼睫毛，明亮的眼眸下有着一张能说会道的嘴的就是她。每每遇到她，总见她身着黑长裙，上衬白衣，穿着平底鞋。轻盈的步伐，温暖的笑容，目视前方、炯炯有神。
54、庞大—微小 上升—下降 容易—困难
55、 水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
56、 (诲人不倦)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
57、这个比较特殊，是瓮中捉鳖的缩写，可与瓮中捉鳖同意，也可单指被困的人。
58、 (德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
59、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿被吓走的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜爱的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
60、十年树木、百年树人、诲人不倦、良师益友、桃李满园。
61、推测---猜测 证实—证明 清闲—空闲
62、不过莫须有这个词，历来争议很大，有许多不同看法，必须有、不许有、或许有等等解释都有不少支持者，不过通用的还是也许有的意思。
63、 (言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
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