1、A.使用有误，哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。该成语属于褒贬误用。
2、商场还没有开门，广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。
3、A.神舟十三号航天员乘组牢记使命，不负重托，是新时代当之无愧的中国航天英雄。
4、C．包罗万象博观约取 D．气象万千博大精深
5、博学之， ， ，明辨之，笃行之。
6、震耳欲聋 (zhèněryùlóng)耳朵都快震聋了，形容声音很大。
7、 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
8、——军医小姐姐告别乖巧的女儿，大年三十奔赴战场。
9、现在的课间，教室里多了一个游戏：绘声绘色地互讲美女蛇的故事。常常会听到惊悚一段：“突然听到有人在叫他！……倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的……沙沙沙……”，还有一阵阵非常配合的，“当然睡不着！”“后来呢”……
10、今天，钟老师带着我们做了一个精彩有趣的连词成句的游戏，你是否玩过这个游戏呢？如果你对这个游戏有兴趣，那么就听我慢慢道来吧。
11、神来之笔：由神灵帮助写出的作品。形容作品文句精彩。
12、 他，一路努力，一路向上，一路成长着。在这个漫长的、能倾听到自己生命拔节声音的过程中，用真实的文，书写着生活故事；用温情的笔，记录着多彩生活；用火热的心，感受着大千世界！
13、作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷wǎng_____时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。
14、在三味书屋．渐渐和老师相处得融洽起来，师生间没有对立、没有冲突，先生对“我”由最初的“严厉”．变得“好起来了”，给“我”读的书“渐渐”加多，对课也是“渐渐”加上去，“渐渐”、“从……到……，终于到……”的运用，表达出了学习的进步带给“我”的快乐，这是在百草园里无可复制的成就感，为学日益，此之谓也，此种成长的快乐，更为长久而深远。
15、16像战争一样，选战也是人声鼎沸、情绪激昂。
16、第一空，“强国兴邦、建功立业”是决心和勇气，因此要用“志气”；
17、“三味书屋”的生活是否是枯燥乏味？学生的回答很自然地呈现出浮在语言表面的理解：有的认为和百草园的生活相比，这里的是无趣的，有的认为还有是有一些快乐的，比如偷偷去后院玩，在课上偷偷“用纸糊的盔甲套在指甲上做戏”，其他看不出“趣味”来……即使看出其中的“趣味”，也是浮现在文字表面的快乐，若要读出蕴含在文字背后的深意，就要细细品读语言，方得滋味。
18、结合语境，这里形容人要善于辨别真假好坏，故应填“鉴别”。
19、根据乙处后面的“道德精髓”可知应用“领略”。
20、C.有误，不绝如缕：只有一根细线连系着，似断非断。比喻事情极其危急。望文生义；
21、④哥哥看到木匠竟然修了一座桥，惊得目瞪口呆。
22、D．精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆
23、没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
24、我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)
25、齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
26、(3)下列各项不属于中国古代神话的是( )。
27、②她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，咧开嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不止。
28、球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。
29、嚷rǎnɡ(叫嚷)rānɡ(嚷嚷)旋xuán(旋涡)xuàn(旋风)
30、小语段阅读题中考注音及找错别字的词均出自教材课后“读一读、写一写”所列举的词语和课文，其在教材的分布是：
31、(3分)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )
32、《从百草园到三味书屋》，统编本教材把它放在了七年级上册第三单元的第一篇。单元提示明确，本单元的语文要素是“默读”，“学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意”，“标题、开头、结尾及文段中的关键语句，都是阅读时需要重点关注的”。根据对文章课型和单元要求的分析，《从百草园到三味书屋》的学习目标确定为：
33、 世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。 考试伊始，读到这样的文字，考生紧张的情绪会得以舒缓。“世间万物，各有千秋”的论断又鼓励学生正视自我，实现自我，这对于培养学生认真答题的意识有很大的帮助。这段文字句式整齐而辞采飞扬，抒情又明理，给人以雅韵流溢的美感，使试卷充满诗意
34、在2016年的全国各省市中考题中，福建省福州市的作文题很有代表性。
35、(3)文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是
36、家乡的花儿多得数不胜数，让人看着应接不暇。
37、无人区：长期空置的土地或不适合人类居住的地区。
38、②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún( ),没有重叠起来，也不留一点儿kòngxì( )。
39、病句考查题素材新，取材于最新时讯，能很好考查学生作为时文读者对鲜活语言的感知能力。四个句子的内容包括科技、体育、文化等方面，其中“杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的。”一句尤好，表达了对刚辞世的文学巨擘的敬意和怀念。 运用新材料入题，扑面而来的新鲜气息，极大激发了学生的答题兴趣与创造思维，利于考出好的成绩。 现代文选材新。议论文改编自2016年5月25日《人民日报》沈策的《“一生择一事”并不奢侈》；记叙类文章《驻守荒原》选自《读者》2016年第5期。就新时文编制试题，有效避免了猜题、押题，保证了考试的公正。
40、“赵英明，听到没有，平安回来！平安回来一年的家务我包做了！”
41、 试题考查的成语“弱肉强食”“销声匿迹”“广袤无垠”均出自教材，错误选项中的“沸沸扬扬”出自旧教材中杨朔的散文《荔枝蜜》。这样选材，利于引导师生重视教材的词语，将母语词汇的学习落到实处。
42、毛贼(zéi)爹(diē)娘困(kùn)难
43、 “精彩片段”细研究，”点评•思考”探究好
44、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
45、 ⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”
46、下列句子应该填在文中哪一空白处(填序号)(3分)
47、接着该说第二个句子了，第一位同学说：“2020年”第二位同学说：“袁隆平”第三位同学说：“在平江”第四位同学说：“打游戏”有的同学哈哈大笑，有的同学捧腹大笑，有的同学眉开眼笑，有的同学皮笑肉不笑……我在想：袁隆平爷爷什么时候变得这么贪玩了呢？
48、根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是( )
49、A.2022年5月19日8：30分，一架来自双流的中型客机，在万众瞩目中，戛然而止于达州金垭机场，翻开了达州航空发展新的一页。
50、D.美国借“代理人”乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运。
51、(节选自《人民日报》2022年4月23日)
52、C．歌舞《神州门神》附庸风雅，将传统美、力量感与新潮流演绎得淋漓尽致。
53、①内(hán) ▲ ②(hào) ▲ 然正气③激(lì) ▲ ④不(xiè) ▲ 奋斗
54、 学生何以失去对文字之美的感知？试卷的枯燥、呆板是原因之一。西方哲人说，人充满劳绩，但可以诗意地栖居在大地之上。作为初中学生学业考试试卷，诗意不可缺，语文卷尤是。
55、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。
56、千里黄云白日曛 欲饮琵琶马上催 高适
57、这句诗文，若是从童年记到现在，足见对“我”的影响至深，鲁迅先生一直作为“斗士”的形象战斗着，反抗着，在三味书屋的这六年的学习里，这样的诗文，这样的先生都在刻写着鲁迅的性格。
58、《散步》教学解读||让“散步”变成了《散步》
59、游戏规则是：一人一张纸片，分别在上面写上人物、地点、时间、做了什么的词语，然后连成一句话就可以了，我写了很多事件，如：骑马、做作业、看电视……
60、鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
61、 《义务教育语文课程标准》有这样的阐述：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“
62、比赛中，我国男、女乒乓球队齐头并进，双双获得团体冠军。
63、 。