1、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《皇帝的新装》
2、小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)。
3、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
4、( )的猴子 ( )的黄牛
5、(3)什么 你 的 时候 快乐 知道 是 节日
6、A.文同 B.廉颇 C.刘备 D.赵括
7、 我的词汇量丰富，我能在()中填上表示“看”的不同的词。)8分
8、搬石头打天——隔里古远。隔里古远，即隔了这么远，形容不切实际。
9、牵着黄牛当马骑——拉里拉横。拉里拉横，是勉强、霸蛮的意思。
10、暖洋洋( )白花花( )
11、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。( )
12、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《》
13、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
14、3小白兔弯着(zhe zháo)腰在山坡上割草。小鱼说：“小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhezháo)雨。”
15、()然()()有()无()贼()()贼()讹()讹
16、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
17、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《》
18、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
19、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。
20、所以会有这样一句并不科学的歇后语，我认为只是凭人们的感觉出发去形容某种现象，而非以是否科学为前提。甚至置科学于不顾，只凭感性认知(前提是这种认知必须十分生动、形象、有趣)去形容。
21、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
22、人死饭甑开——不请自己来。死了人，吃埋人饭，客不用请。这是攸县的一种风俗，已经俗成的规矩。
23、上面正差一横，下面少去一点。( 步 )林字多一半，不作森字猜。( 梦 )
24、三国演义里面人物众多，你知道以下几个成语主人公是谁吗?
25、重阳节(登高、喝菊花酒)、春节(守岁、倒贴“福”字)、
26、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
27、解释：门缝的视角有限，能看到的只有一小块的地方。比喻小看或片面地看待别人。
28、春节 赏月，吃团圆饼
29、醉翁之意不在酒，()。勿以恶小而为之，()。
30、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
31、 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具)()
32、()然()()有()无()防()()防()老()老
33、(2)()箬笠，()蓑衣，斜风细雨不须归。
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