1、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。(幼儿教师格言简短)。
2、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。(幼儿教师格言简短)。
5、因为有您我们的梦想高飞，因为有您我们的生命多姿，因为有您我们的世界精彩，因为有您我们的力量无限！
6、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
7、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
9、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
10、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
11、希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
16、撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。有关幼儿园教师格言2最有价值的知识是关于方法的知识。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
21、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
22、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
23、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
24、生命是一张弓，那弓弦是梦想。幼儿教师教育格言篇孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
25、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
29、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
30、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
31、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
32、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
35、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
36、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
37、祝福你早日习惯小学的学习生活，好好努力哦！
38、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
39、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
43、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
44、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
45、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
46、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
47、 扬州教育学院学前教育本科专业、双证教师、荣获集团“年度最佳新人奖”等荣誉称号。
48、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
49、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
51、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。幼儿教师教育格言篇让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
52、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
53、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
54、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
55、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
56、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
57、因材施教：以赞美给予不同答案，予以长善而救其失。(这点无需解释吧)
58、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋