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家庭教育名言名句经典【52句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-05-18 06:38:46 点击:59次
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家庭教育名言名句经典

1、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务,而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

2、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

3、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

4、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。 

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6、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 (家庭教育名言名句经典)。

7、国威不可内伤,家丑不可外扬。广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。

8、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

9、做父母的不应当对小孩子多说“不不”,如果事属可行,就叫他行,事不可行,禁止他行。

10、要使大家充分认识,关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。

11、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

12、在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。

13、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文

14、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)

15、一个行为的反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

16、学然后知不足,教然后知困。——《礼记学记》20捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

17、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。

18、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

19、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

20、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

21、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及、无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

22、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,即使有道理,孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。

23、家庭教育是不可多得的资源,如何最大限度地发挥?

24、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。

25、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

26、赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。

27、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。(木村久一语)

28、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。 

29、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

30、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。

31、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。

32、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

33、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半,子女的成才才是人生的全部。

34、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

35、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

36、在家族家风和社会道德规范下夫妻共同去实践和实现所承担的义务和责任。

37、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

38、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

39、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

40、我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。

41、(2)我们应该把子女当作人来教。父母不要把自己看得太神了,也不要变成鬼父母。

42、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

43、 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

44、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

45、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

46、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

47、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

48、生了孩子,还要想怎样教育 ,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人 。

49、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

50、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

51、孩子最不喜欢什么家长?管得过多的家长(包办);管得过细的家长(监控);管得过频的家长(唠叨);管得过死的家长(霸道)。

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