1、给予—赋予 沉稳—深沉 开阔—广阔
2、(拔刃张弩)：刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。拔出刀，张开弓。形容战斗前的紧张气氛。
3、(师直为壮)：师：军队；直：理由正当；壮：壮盛，有力量。出兵有正当理由，军队就气壮，有战斗力。现指为正义而战的军队斗志旺盛，所向无敌。
4、唐宪宗派大将李愬担任唐州节度使，剿灭吴元济。李愬到任，放风麻痹吴元济。散布说，我是个懦弱无能的人。朝廷派我来，只是为了安顿地方秩序。至于攻打吴元济，与我无干。吴元济观察了李愬的动静，见他毫无进攻之意，也就不把李诉放在心上了。
5、(运筹决胜)：指拟订作战策略以获取战斗胜利。
6、 郤克一回到晋国，就要求对齐国用兵，晋景公考虑到不能因小失大，当时没有答应，然而，郤克心里一直惦记着。
7、(鞍马劳倦)：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。(关于战争的成语及意思)。
8、(望风而溃)：远望敌人踪影就已吓得溃散。形容军队毫无战斗力，还未接触，就已溃散。
9、 首先是齐国的国君齐顷公，他叫姜无野。齐顷公的母亲叫萧同叔子，是齐惠公的小妾，怀孕生了齐顷公，生下来之后又怕大家耻笑，因此就将齐顷公用草捆起来放在田野里。偏偏齐顷公命大，居然有野猫来为他哺乳，还有鹯鹰展开翅膀来保护他，整个就一童话故事。后来有好心的齐国老百姓抚养了齐顷公。
10、今天给大家分享的是四年级语文成语解释、词语归类、近反义词，帮助孩子更好地学习，家长快为孩子收藏一份吧！
11、雕虫小技是一个成语，读音是diāochóngxiǎojì，比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章，出自《隋书·李德林传》。
12、 正是公元前592年的春天，晋国正卿郤克来到了齐国国都，齐国也举行了隆重的欢迎仪式，正当郤克登上高台，接受齐顷公的接见时，忽然大殿里传来一名女士的笑声，好像是嘲笑郤克走路一瘸一拐，其画风和庄严的外交场合很不协调，这是怎么回事？
13、例句：双十一过后，穷的只能吃土了，饮血崩心一般的痛啊。
14、(各自为战)：各自成为独立的单位进行战斗。
15、(枪林弹雨)：枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。
16、(弓开得胜)：弓：射箭的武器。形容战斗一开始就获得了成功。也用来比喻事情一开始就取得好成绩。
17、(兵不污刃)：犹兵不血刃。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
18、(2)只有善于运筹帷幄，才能决胜千里，以围魏救赵的计策打败敌人。
19、心花怒放，成语，形容内心高兴极了。近义词：兴高采烈、欣喜若狂、喜笑颜开。反义词：愁眉苦脸、黯然销魂、五内俱焚。
20、(枕戈待命)：枕着武器等待命令。形容时刻准备战斗。
21、(枕戈披甲)：以戈为枕，披甲而坐。形容常备不懈，时刻准备战斗。同“枕戈坐甲”。
22、(严阵以待)：指做好充分战斗准备，等待着敌人。
23、(近义词)枪林刀树、烽火连天、身经百战、刀光剑影
24、(近义词)刀光血影、磨刀霍霍、枪林弹雨、弹雨枪林、杀气腾腾、剑拔弩张、金鼓齐鸣
25、(1)项羽听到四面楚歌，他的斗志被瓦解了。
26、(一击即溃)：溃：溃败。刚一交战就立即溃败。指军队缺乏战斗力。
27、(被坚执锐)：穿坚固甲胄，握锐利武器。谓上阵战斗或作好战斗准备。
28、 话说春秋战国时期，公元前六世纪早期，齐国、晋国这两个诸侯大国的矛盾到了不可调和的地步，最后终于发生了鞌之战，这是大势所趋，然而，关于鞌之战的前前后后，却有很多真实的趣闻。
29、译文：你是大丈夫男儿汉，应当把马革裹尸当作自己的誓言，为了消灭敌人，为国捐躯是最光荣的。
30、(2)敌军将领告诉士兵，不要感到风声鹤唳、草木皆兵，哪怕正的有危险，也要撑得住气。
31、当然，常爸阅读表达俱乐部L2除了精彩的成语故事，还有非常广泛的阅读主题可供孩子们选择，比如，我们有四大名著中非常具有代表性《西游记》、《三国演义》系列篇章，有充满浪漫主义色彩的历史神话传说故事，有探寻西方文明起源的希腊神话主题，还有涉及天文地理，人文社会的科普阅读等。
32、(反义词)若无其事、措置裕如、岿然不动、镇定自若、坚如盘石、稳如泰山
33、容易—困难 灵巧—笨重 敏锐—迟钝
34、(砺兵秣马)：砺：磨砺；兵：兵器；秣：喂。磨好兵器，喂饱马匹。指准备战斗。
35、(人强马壮)：形容军队的战斗力很强或军容很盛。
36、(4)运动战可实行避强打弱,围魏救赵等战术。
37、只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
38、(坚甲厉兵)：加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。
39、一天一个成语帅-聪明-又愿居于人下-做一辈子忠臣，难得
40、例句：他参加革命几十年，在～中立下了不朽的功勋。
41、通过这种“大杂烩”似的广泛阅读，不仅要让孩子在阅读过程中，养成“不偏食、不挑食”的好习惯，也通过优质内容的选取，帮助孩子过滤掉目前市面上大部分没有什么“营养价值”的阅读内容，让孩子从传统文化素养，到西方文化熏陶，再到知识面的拓展上，都能得到提升！
42、(拔刃张弩)：刃：指有铎刃的兵器；弩：用机械发箭的弓。拔出刀，张开弓。形容战斗前的紧张气氛。
43、(成语释义)顺手牵羊是一个汉语成语，顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。在现实生活中也是非常常用到的一计。
44、(解释) 弹下如雨，枪立如林。形容战斗剧烈。
45、(赤壁鏖兵)：鏖：激战。汉献帝建安十三年，曹操大军伐吴，孙权联合刘备军队联合抗曹，联军于赤壁用火攻大破曹兵的一次激战。泛指激烈的战斗。
46、成语出处: 元·戴良《九灵山房集·二登大牢山》：“那堪回首东南地，烽火连年警报闻。”
47、 “灭此朝食”这个成语背后的故事，被《左传》写得如此精炼却又栩栩如生，惊心动魄，古典文化的魅力，在这里表现得淋漓尽致。
48、(排兵布阵)：指排列队伍，摆列战斗阵势。亦引申指安排、布置事情。
49、(兵强马壮)：兵力强盛，战马健壮。形容军队实力强，富有战斗力。
50、如此宝贵的传统文化资源，当然要让孩子们多多学习和利用起来，在我们为孩子制定的阅读表达计划中，成语故事绝对是其中的“C位”担当。
51、(全民皆兵)：指把能参加战斗的人民全都武装起来，随时准备歼灭入侵之敌。
52、(出处) 清·孙雨林《皖江血·拒敌》：“且划策，弹雨枪林，木坏山隤，江城付动灰。”
53、(背水为阵)：水：指河流。背对着淋漓摆开阵势，拼死战斗。比喻决一死战。
54、(厉兵秣马)：厉：同“砺”，磨；兵：兵器；秣：喂牲口。磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。
55、好的成语学习的方法应该是，孩子不仅理解了成语的字面意义和引申含义，而且知道成语背后的典故，并且能够将成语正确应用到自己的生活和学习当中。
56、(合刃之急)：合刃：兵器的锋刃碰在了一起，指交战。指战斗到了最激烈最危急的时刻。也形容事情发展到了最危急的时刻。
57、(鞍马劳困)：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。
58、用兵如神 调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
59、(3)这种“全民皆兵”的防守理念让这些球队能够在攻守之间迅速转换。
60、(血战到底)：血战：非常激烈地拼死地战斗。指激烈战斗到最后时刻。
61、(塞井夷灶)：填井平灶。谓作好布阵的准备。亦表示决心战斗，义无反顾。
62、(精兵勇将)：精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。
63、(前赴后继)：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。
64、(坚甲厉兵)：加固盔甲，磨砺武器。指作好战斗准备。
65、这又是一个足以构成刑事犯罪的“犯罪、伦理题材”成语。据《史记》记载：鲁国、齐国有仇，吴起为投靠鲁国，不惜杀死自己来自齐国的妻子以获得将军位。后比喻为成功不择手段。
66、四面楚歌 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
67、(南征北伐)：形容转战南北，经历了许多战斗。亦作“南征北讨”。亦作“南征北战”。
68、伤害—保护 踌躇—果断 松散—紧凑
69、(出奇制胜)战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。”
70、这样一个人物众多，背景复杂的历史故事，用8个字来描述，就是“明修栈道，暗度陈仓”。
71、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。
72、(旗开取胜)：形容战斗顺利，一出兵就取得了胜利。比喻事情刚一开始就取得成功。
73、(人强马壮)：形容军队的战斗力很强或军容很盛。
74、(金鼓连天)：金鼓：古时作战，用金钲和战鼓指挥士兵，击鼓表示前进，鸣金表示后退；连天：响彻云霄。形容军威盛大或战斗激烈。
75、(师直为壮)：师：军队；直：理由正当；壮：壮盛，有力量。出兵有正当理由，军队就气壮，有战斗力。现指为正义而战的军队斗志旺盛，所向无敌。
76、(槊血满袖)：指奋槊进击，血染征袍。形容英勇战斗。
77、约摸—大概 流畅—通畅 安静—宁静
78、注视—凝视 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑
79、苻坚见东晋阵势严整，立即命令坚守河岸，等待后续部队。谢石看到敌众我寡，只能速战速决。于是，他决定用激将法激怒骄狂的苻坚。他派人送去一封信，说道，我要与你决一雌雄，如果你不敢决战，还是趁早投降为好。如果你有胆量与我决战，你就暂退一箭之地，让我渡河与你比个输赢。
80、装扮—打扮 照例—惯例 瞧见—看见
81、(捉将挟人)：挟：制服。在战斗中能制服、活捉敌将。
82、(捉将挟人)：挟：制服。在战斗中能制服、活捉敌将。
83、(弓弩上弦，刀剑出鞘)：弦：弓上的牛筋绳子；鞘：装刀剑的套子。弓张上弦，刀拔出鞘。形容做好了战斗准备。