1、 记得我从电子银行部转岗到普惠金融部，从事线上产品营销管理。有一次制定新业务文件，我草拟的政策不够接地气，黄总认真告诉我：“从一线来，到一线去，要多了解一线情况，才能研发更好的产品、政策。”黄总以他20多年基层工作经验教会我“管理部门制定文件关键要切合基层实际，注重可操作性”。
2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
3、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。(教师经典语录)。
4、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
5、教学要合有三个理由：第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第教的法子必须根据于学的法子。第先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知
6、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
7、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。好笋出好竹，好师出好徒。
8、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
9、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
10、平凡岗位，平凡人生，实在的教师，却有不平凡的教果。
11、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
12、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
13、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
14、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。
15、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
16、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
17、我这辈子最成功的事，就是有位这么完美的妻子。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！
20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
21、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦
22、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
23、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
24、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
25、从很久以前就有一件“武器”，闻名天下，有人称他为“老师”，有人称他为“先生”，能创造栋梁，能制造行业先驱，而且很贵910元都不卖，并且要说；“老师谢谢您，祝您节日快乐。”才会放过你！
26、生不忘师恩，十分感动在心，百折不回前行，千金难买真情，万众祝福园丁！
27、讲到中国近代史，你们一个个都群情愤慨，但是，有的人60岁的时候回顾自己的一生，就会发现高中三年就是你人生的中国近代史——充满了耻辱。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。教育加赞赏等于教育的平方。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
30、“桃李满天下”，是教师的荣耀。，值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
31、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
32、名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，-般指名人说的话。出自刘义庆
33、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
34、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
35、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
36、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
37、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的告诉学生。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
40、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
41、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。
42、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特
43、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
44、二十：微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
45、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云
46、故事发生在我刚入柜台不久。一日，一位大妈拎着一袋湿漉漉的纸币进来准备存钱，当她将钱递进窗口后，整个营业场都散发出一股恶臭，非常刺鼻。但接待客户的姐姐却十分悉心地将湿漉漉的纸币进行了分拣、烘干、清点等一系列动作，获得了客户的赞赏。我偷偷问她不觉得臭吗？她对我说：“虽然臭，但职责所在，必须克服。”
47、茫茫海面上，您是我的指明灯，谢谢您，老师，给予我前进的动力和勇气，祝您身体健康
48、◆ 面对“双减”，一线教师该怎么做？这10点做法值得借鉴
49、10不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔
50、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
51、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
52、我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
53、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
54、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
55、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
56、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
57、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培
58、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
59、10给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
60、三十四：选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。