1、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
2、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
3、《红岩》江姐 因叛徒告密，江姐不幸被捕。在渣滓洞集中营里，刑讯时敌人把竹签钉进她的十指，她没有屈服，最后从容就义。
4、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
5、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
6、培养教育好自己的子女，是对国家、对社会最好的贡献。
7、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
8、我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
9、母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。——穆尼尔纳素夫
10、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
11、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
12、新星座全脑儿童口才项目咨询热线：024-74841092
13、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
14、师：是啊，这就是神态描写的重要性。(板书：神态)让我们带着愤怒，带着坚定，再来读一读这句话，师引：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定的对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”
15、能听懂队列口令，整队做到快、静、齐，行走整齐，有团队意识，精神风貌好。
16、 通俗。通俗是口语有别于书面语的一个特点，因而它不同于文诌诌的掉书袋。通俗的口语也不是指街头巷语，它是指纯洁、健康、规范而又明了的口语。它充分考虑到了学生的年龄特点、个性气质、知识差异、能力强弱，达到深入浅出、雅俗共赏的口语意境。
17、C学习解决纠纷的方法，学生爱告状，告诉学生先反思自己在事件过程中的行为。
18、 生动。生动为语言的共同要求，但口语尤甚。因为如果它诉诸听觉，枯燥干巴、索然无味；诉诸听觉，缺乏刺激性，大脑皮层也就活跃不起来。所以生动的口语，包含着形象化、启发性的幽默感等诸多要素，是教师语文水平、讲话能力和技巧的高度集中体现。
19、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。
20、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
21、保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
22、因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。