1、妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
2、C.表示着重论述的对象 D.表示强调或着重指出
3、第思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。写作时可采用第二人称，采用拟人化的写法，把“你”限定为书。按时间顺序，记叙自己从阅读书籍当中获得心灵的温暖的经历；首尾呼应，表现自己对于阅读的喜爱，对于书的感激之情。又如，可以将“你”写成母亲，在自己成长过程中，母亲总是无微不至，走进母亲，温暖自己，让爱伴随自己成长。写作时选材需真实，避免无病呻吟，以真实的笔触抒发真挚的情感，做到以情动人。
4、“睿智”二字好比一个路标，它让同学不迷失自我的目标，时刻提醒我们：七班的孩子们要昂扬向上，进取进取，在团结友爱的一天天里一步步向着我们的共同目标迈进。
5、盛、弘二字以shèng、hóng读音，都是发音洪亮的字，与之搭配，听起来会非常响亮、霸气。有盛气凌人之意，有壮观壮观之意，有盛气凌人之名，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意，有盛气凌人之意。(班名大全含有寓意)。
6、(3)例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。( )
7、 星辰班、星湾意味着群星辉煌，是温暖的港湾，在班级整体上，每个同学都是辉煌的星星。
8、我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
9、那年，老师你们十二三；今年，老师30了，你们十五六……
10、D.由“这时你涌起来的感想也许是‘雄壮’，也许是‘伟大’”“而另一种的味儿在你心头___了——‘单调’”可知，这里都是着重强调论述的这几个词语，表达内心的感受。
11、 3年后，“今天”来了，我们依然觉得很突然……
12、 “一万年太久，只争朝夕”，朝夕是指每时每刻日日夜夜。，犹言从早到晚，整天。在求学的道路上，在时光的边缘，我们5班不会止步不会停歇，步伐整齐一致，朝着梦想的方向前进。
13、 “一朝湖畔，几竿修竹。屹立寒风，坚韧不屈，谦谦君子，节节不息。”所谓修竹，正是竹子虚怀若谷的品格和百折不挠的精神，值得同学们一生追随。
14、当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是 ，便确是经过锤炼的语言精华。黄与绿主宰着， ， ，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头 了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？
15、A.万里赴戎机，关山度若飞。 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16、(1)为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。下面是有关节约用水的温馨提示语，请用楷书或行书抄写在田字格里，要求工整、美观(引号不写)。
17、出处：取自《离骚》“饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。”扶桑原指太阳居住的地方，扶桑也指日出其间的东方神木。曾有“暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑。”
18、(1)为在小区内营造文明创建的氛围，学校开展了“写温馨提示，做文明学生”的活动。下面是有关节约用水的温馨提示语，请用楷书或行书抄写在田字格里，要求工整、美观(引号不写)。
19、(详解)本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霜、淫、贫、贱、篱”等字容易写错。
20、语言描写；从“凡所资供，延之一无所受，布衣茅屋，萧然如故，乘羸牛笨车”可看出颜延是一个崇尚节俭，恪守本分的人。从“汝出粪土之中，升云霞之上，遽骄傲如此，岂能久乎”可看出颜延是一位谦逊、正直的人。从他对儿子的教诲中，可看出他是一位有道德、有尊严的严父。
21、C.由选段“击打那个可怜虫”“残暴的恶魔鬼胜利者”“它肯定是会感到十分得意的”可知，这里用语幽默且展开了合理联想。
22、 初三教师的登台是毕业典礼上的高潮……有图为证：
23、希望我们班的宝贝行万里路，读万卷书，腹有诗书气自华！
24、③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。
25、 毕业典礼，虽说学生是主角，但但但……是……校长的表现，也是大家关注的重点。
26、A.法国 儒勒·凡尔纳 B.法国 法布尔
27、③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
28、(答案)曾经 好好地处理各种事情，不要让后人和别人嘲笑你笨拙。
29、选文第②段中加点词“这”指代具体内容是什么？
30、A.蝉 B.蜘蛛 C.螳螂 D.切叶蜂
31、 河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢？”智叟无言而对。
32、插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。从文章中的“冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿”“那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的”等描写抒情的语句可以看出：文章第⑦段插叙了关于童年时棉花的回忆，由棉花写到母亲灯下“捻”棉籽，既交代了童年时的美好生活，“知道有新棉鞋新棉袄可穿”又抒发了作者对母亲的深切怀念，也抒发了劳作与收获后幸福、喜悦。
33、⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
34、 小小少年，慢慢拉开思绪，细细回忆：初一的懵懂，初二的成长，初三的拼搏……
35、凌云阁——取凌云壮志之意，理想宏伟远大，也暗喻有直上云霄豪迈气势。
36、A.愚公有远大的抱负，从“指通豫南，达于汉阴”可以看出，他移山是为了造福新千万万的子孙后代。
37、“等风来，不如追风去”，愿少年，为梦而追，在合作中提高，在提高中强大。
38、当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。
39、(3)文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号，这三处引号的作用都是( )
40、(答案) ①.dī ②.chán
41、班级含义：“狮子”为草原之王，象征着勇敢、正义、善良、团结、拼搏，而“育狮班”也正是此含义，期望高一14班在班主任乔玉师教师的带领下，能成为一个团结拼搏且友爱的班群众，并培育出一批有着善良、正义、勇敢这些优秀品质的人才。
42、②(A)、(B)、(C)语序不合理，应把(______)和(______)调换(只填序号)
43、(2)请参照上面节约用水的提示语，选择“草坪旁”或“楼梯”，写一句温馨提示语。
44、(2)九万里风鹏正举，_________，_________。(李清照《渔家傲》)
45、火石班——击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。—— 唐代 · 孟郊《劝学》
46、(答案)(1)B (2)C (3)C
47、由第①段“城里是没有黄昏的”可知，“吞”写出城里的灯光亮的很早，再由第②段“乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着”可知，这一“吞”字为下文写乡下的黄昏做铺垫。
48、A.运用夸张的修辞手法，写木兰不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰；
49、“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。
50、“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
51、 繁星点点，星光璀璨，这星光不仅仅仅是自我的优点之光，更是梦想之光，在追寻梦想的路上会遇暗夜，星光照亮寻梦者的路，让我们更坚定自我的梦想。
52、 “晨曦”代表着新的开始，朝着期望进发。晨曦装点一天的清新，带来一天的阳光，温暖一世的心境。愿我们班所有的同学犹如早晨初升的太阳，闪耀出最亮丽光芒。
53、D.此段描写生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
54、 砺寒班——宝剑锋出自磨砺，梅花自苦寒。人像剑一样，要磨就要磨，要耐苦，所以叫“磨寒”。
55、D．作者认为“一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”，也就是让判断是否体现“秋天的黄昏富有诗情画意”。选项“有令人难忘的美好回忆”并不能体现秋天的特点，文章也没写秋天的回忆。
56、读完文本后，请你给准备栽培菊花的朋友提三条建议。
57、学林班：“学林”寓意学习氛围好，如置身知识的海洋。
58、C.惟妙惟肖 巧妙绝伦 D.重峦叠嶂 自出心裁
59、“是黄绿错综的一条大毡子”运用比喻的修辞，将高原比作黄绿错综的一条大毡子，生动形象地写出高原自然美丽的风景。
60、班级含义：艺馨：芝兰玉树，氤氲着艺术的馨香，艺馨：“一心”专注艺术、专注学习；艺馨：“一新”艺术殿堂会因我焕然一新；艺馨：有朝一日，德艺双馨。
61、(4)杜甫《春望》中，由春天的开花、鸟鸣而引发诗人的忧国和思亲之情的诗句是：_________，_________。
62、出处：“逸与屈原，同土同国，悼伤之情，与凡有异。窃慕向褒之风，作颂一篇，号曰《九思》，以禅其辞。“
63、这个名字取自成语“物竞天择”。这个习语的意思是生物相互竞争，以适应生命的选择而生存。直接取“天择”作为班级的名字，寓意班级非常优秀，是上天的选择，寓意好又很霸气，很个性。
64、A.比喻 B.反语 C.拟人 D.借代
65、④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。
66、 奋起上进：“奋起”表示努力进取、积极进取。“上进”意为提升实力的、提升才能的。整个名字体现了顽强、积极进取的顽强力量。而整个名字的寓意为努力、上进、认真、诚信、奋起、交流、充实、求进。
67、 折桂班——取“蟾蜍”的折桂意思。这是对学生的期望，也是对学生的祝福。
68、我若有所思，你与战士们同进退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。
69、⑩鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
70、B.此段描写不仅体现了微小昆虫的英勇凶猛，表达了作者对微小昆虫的赞美和对生命的热爱。
71、C.本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，但有一定的迷信色彩。
72、 宏志班，在宏伟志愿的指导下，以进取奋进的态度学习。
73、 下个秋天，教室了又坐满了人，却再也不是那一张张熟悉的脸……
74、班级含义：告别陋习，展我风采，挑战自我，勇攀高峰。
75、A.遒劲(jìn) 喧嚣(xiāo) B.顾忌(jì) 娴熟(xián)
76、②菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。
77、④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。