1、未来 磨刀 遥远 银盘 群岛 丰富
2、北京故宫太和殿前的石雕,可说是巧夺天工,技艺绝伦了。(√)
3、来源:i小学 ID:ishangke520
4、丰满→枯瘦 迅速→迟缓 增加→减少
5、⑤量词:一群野马 一张破帆 一块围巾 一股海风
6、这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
7、《有的人》一课,课文的写作特点常以判断的形式考查。
8、回复“abc”:查看ABC中小学语文所有菜单
9、敕勒川:敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带。
10、 下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。
11、类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全
12、母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想.让儿子多睡一会,不要惊醒他。(√)
13、例句:①他头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。
14、黄霑的作词作曲趋于自由、奔放,更有江湖上的那份无拘无束和洒脱,他的作词作曲有家国情爱,有儿女情长,如充满豪气的《沧海一声笑》、《谁是大英雄》,柔情万丈的《两忘烟水里》、《旧梦不须记》至今让人惊艳叹绝。黄霑先生是“鬼才”,他把中国音律中的“羽、徽、角、商、宫”倒弹,创作出让人拍案叫绝的《沧海一声笑》,音色动听婉转,乐声悠扬澎湃,既领略武林争锋的大气磅礴,又感受侠客交心的坦荡潇洒。
15、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
16、老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
17、惊天动地:意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
18、瞬间~霎时 骤然~突然 陡然~猛然
19、(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
20、范锡林,中国作家协会会员。其小说、童话、散文中抹上浓浓的传统色彩、民族气息,称之为“中国味”。
21、我们画画要画得像教科书的一模一样,一定要多花心思,别出心裁。(X)
22、
23、造句:这次考试的题目太难了,只要能及格我就心满意足了。
24、家景~家境 祭祀~祭拜 郑重~慎重
25、紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋
26、辨析句子中的重点词语是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
27、竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,并且为“我们”的竹节人能够得到老师的青
28、《月光曲》一课,第9自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。
29、(1)只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
30、部编版1-6年级语文上册课文背诵闯关表,暑假提前学!(下)
31、多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
32、造句:这次考试的题目太难了,只要能及格我就心满意足了。
33、塞(sài) 秦(qín) 琵(pí)琶(pá) 崛(jué)
34、这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
35、 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
36、忘却 流线型 结构 青色 清晨 安稳
37、(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
38、来源:i小学 ID:ishangke5版权归原创者所有。如有关于作品内容、版权或其他问题,作者请与我们联系,以便支付稿酬!
39、近义词:必须—一定千千万万—成千上万采用—运用
40、只要你能拿出别出心裁的解决方案给我们大家看我们也可以相信你。
41、类似的词语:全神贯注 一心一意 专心致志
42、技高一筹:金·玉舟《赵匡胤》第21章:“单守能比乃兄技高一筹,的确是‘能’了一些。”
43、(2)多音字:没(mò 淹没没过)(méi 没有没用)
44、练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。
45、消失→出现 汇集→分散 活泼→文静
46、⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
47、①ABCC式词语:威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬
48、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。
49、课文主要内容:本文讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有真本事,讽刺了那些仗势欺人的人。
50、你知道的传统玩具有哪些?把你最喜欢的一种介绍给大家好吗?
51、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过;没a找o,e;i,u并列标在后。
52、我和同学一起在办公室窗户下的冬青丛里转悠。
53、为什么要写老师与竹节人这一部分?它和主题的关系是什么?
54、拙(zhuō) 帅(shuài) 衅(xìn) 溃(kuì) 誉(yù)
55、不声不响~一声不响 理直气壮~义正词严
64