1、硬笔楷书基本笔画练习字帖，高清PDF文档，初学者必备
2、她在走之前，留下了两本书：《我与悲鸿》、《我与道藩》。
3、下阙抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。“驾长车”一句豪气直冲云霄。在那山河破碎、士气低沉的时代，将是一种惊天地、泣鬼神的激励力量。“饥餐”、“渴饮”虽是夸张，却表现了诗人足以震慑敌人的英雄主义气概。最后两句语调陡转平和，表达了作者报效朝廷的一片赤诚之心。肝胆沥沥，感人至深。全词如江河直泻，曲折回荡，激发处铿然作金石声。(点击图片可查看大图)
4、学习硬笔书法相当于在进行着爱国教育。汉字为中华民族的瑰宝，从6000年前新石器时代仰韶文化中产生的图形文字，到殷商甲骨文、金文、以及毛笔创造的秦篆、汉隶、唐楷、晋行、无不光彩夺目。涌现了王羲之、颜真卿、怀素、苏东坡等伟大的书法家，流传了感人的《兰亭序》、《自书告身》、《自叙帖》等千古不朽的珍贵遗产，感动了每个炎黄子孙。尤其硬笔书法中常书写的楷体和行书更是在风格、体型、笔法上独树一帜，从毛笔书法艺术中脱颖而出，成为应用最广、人人皆受益的“大众艺术”。谢稚柳先生说“学书法、识国宝，当有益于爱国之心”。
5、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！(爱国古诗硬笔书法作品)。
6、毛笔教程系列,颜楷教程，基本笔画+部首+独体字+合体字+创作实践
7、书法是中国传统文化中的四大国粹之练习书法篆刻，我最大的收获就是对这两门文化知识有了比较好的感性认识和体悟，加深了对传统文化的感情，也积累了有关这方面的知识，起码对书法绘画篆刻不至于太外行，提高了自己的文化素养，改善了自己的知识结构，我觉得这非常好。
8、新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。(爱国古诗硬笔书法作品)。
9、下片写梅花的品格：说他不与群芳争春，任群芳猜忌一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。如果结合诗人一生累遭投降派的打击而报国之志不衰的情形来体会，真是“一树梅花一放翁”了。
10、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
11、因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。
12、爱好首先就是最好的老师，然而练习书法的真正老师还是先贤们，例如楷书的唐四大家等，还有草书的张旭、怀素等等，还有篆书、隶书，都是我们祖国的瑰宝。
13、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
14、老师的表扬，同学们的羡慕，更加激发了我学习的兴趣。努力进取的欲望也尤为强烈，自觉学习的标准和要求也越来越高。
15、硬笔楷书方格训练，《三字经》临摹练字帖，15P
16、如果通过一个人的字，就能看出他的好坏，那警察就省事多了，抓住嫌疑人，让他写几个字不就得了？
17、回想广东那轰轰烈烈的禁烟抗英，我蔑视英国侵略者。从今以后，我将游历祖国大地，观察形势，数历山川。
18、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
19、龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”
20、坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
21、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
22、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
23、一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫云海之间。
24、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
25、什么时候你能载酒到这里来，重阳佳节咱们开怀畅饮共醉。
26、出征的战士应当高唱军歌胜利日来。决心把满族统治者赶出山海关。战士只知道在战场上，要为国捐躯。何必考虑把尸体运回家乡。
27、于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
28、幼小衔接专用教材《英文字母控笔练习字帖》(拼音字母控笔练习)，大写字母+小写字母，52P
29、硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等。
30、而人品则是指一个人的品性和品质，指一个人是善良还是狡诈，是仁慈还是邪恶，是爱国还是卖国。