1、于永正老师：”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
2、哪里有花朵，哪里就有园丁劳作；哪里有快乐，哪里就有花儿绽放。
3、小薇是我们班的班长，也是一名热爱集体、关爱同学的好学生。
4、妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢？拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
5、相信很多朋友可能觉得两个音造句有些不太可能，一个八度一共有12个音，为什么只用两个音来造句？
6、他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。
7、俗话说，上行下效，上面的人怎么做，下面的人也跟着仿效。
8、我的妈妈是一名孝顺的女儿，也是一名疼爱孩子的好母亲。
9、中国在斯最大的投资项目科伦坡港口城得以重启
10、中国与“一带一路”沿线国家贸易规模不断扩大，
11、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。
12、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。
13、可靠性事业奠基人和开拓者杨为民老师，十年如一日刻苦攻坚，填补了我国军机工业可靠性方面的空白，使我军作战效率大大提高。
14、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
15、这栋房子是在2008年5月12日大地震前修建的。